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在教育領域，不同國家有著不同的方式與理念。新加坡的教育體系在全球頗具特色，其中一項備受關注的便是用藤條進行的懲罰措施。藤條，在這里是體罰孩子專用的工具，它承載著新加坡獨特的教育文化與傳統。新加坡的這種教育方式源于對紀律和規則的高度重視，期望通過一定程度的懲罰讓孩子深刻銘記錯誤。然而，這種方式也引發了廣泛的爭議。有人認為這能有效規范孩子行為，培養其責任感；也有人擔憂會對孩子身心造成傷害。接下來，讓我們深入走近新加坡，探尋藤條懲罰背后的故事。

在新加坡，是可以體罰的。在家里，家長往往準備一條或數條藤條。這個藤條有筷子粗細，一些雜貨店有賣的。大概有兩尺來長，一頭是彎的，可能便于懸掛。我的一位學生母親備有三根藤條，一根在廚房，一根在客廳。因為客廳是孩子經常打鬧的地方，而廚房則是媽媽經常呆的地方。這都為了隨手拿起來方便。還有一根藤條是放在私家車里。因為她家的兩個孩子經常坐在后排嬉笑打鬧，會擾亂媽媽開車的注意力，所以媽媽通常隨手抄起藤條恐嚇他們一番。

學校里講究的是愛的教育，特別是一些老牌的教會學校。當然有一些嚴重違規的學生，特別是男學生，犯了嚴重錯誤，校長有權利用藤條進行體罰。所謂嚴重錯誤往往是觸犯到了法律。比如說偷東西、抽煙、毆斗之類。因為在新加坡未成年人抽煙、喝酒是違法的。

體罰往往只限于男生。有一次新加坡的一所中學的校長，由于一名女生屢次不交作業，還和校長頂嘴狡辯。校長一氣之下，拿作業本打了女生的頭一下。結果被家長投訴，校長還受了處分。在新加坡當老師是如履薄冰，經常要冒著投訴的危險，就連校長也不例外。