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在文學(xué)的廣闊天地里，詩歌宛如一顆璀璨的明珠，散發(fā)著獨(dú)特的魅力。古往今來，無數(shù)詩人用他們的妙筆將自己的情思融入詩中，借此寄托情懷。那些擅長寫詩的詩人，往往備受讀者青睞與追捧，他們筆下的每一個(gè)字都仿佛有著神奇的魔力，引得讀者如癡如醉。甚至?xí)霈F(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，讀者因?yàn)橄矏墼娙说脑娮鳎M(jìn)而連詩人本人也愛到狂熱，這種情感就如同“愛屋及烏”一般。因?yàn)樾蕾p一個(gè)人的靈魂，便接納他的一切，進(jìn)而對他產(chǎn)生深深的熱愛。實(shí)際上，能夠?qū)懗鰞?yōu)秀詩歌的人，大多擁有一個(gè)有趣的靈魂，他們的情操高尚，思想也極具深度。 今天我們要聊的酈波，他既是一位教授，也是一位才華橫溢的詩人。然而，曾有人質(zhì)疑他不會寫詩，這種說法其實(shí)有失偏頗。在當(dāng)下，喜愛詩歌、投身于詩歌創(chuàng)作的人不在少數(shù)，很多人都覺得自己在詩歌領(lǐng)域造詣?lì)H高，甚至自詡為“詩圣”。但實(shí)際上，他們不過是普通的詩歌創(chuàng)作者罷了。詩歌的本質(zhì)在于言志，也就是表達(dá)人的想法，再輔以一定的格式和規(guī)則。只要掌握了這些要點(diǎn)，每個(gè)人都能成為一名合格的詩人。當(dāng)然，作為一名優(yōu)秀的詩人，還需要具備鑒賞詩歌的能力，而酈波無疑在這方面表現(xiàn)出色，他深受讀者的喜愛與敬重。 有一次，酈波要參加一個(gè)會議，臨行前他特意叮囑家里的保姆別忘了給君子蘭澆水。可當(dāng)他會議結(jié)束回到家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)君子蘭枯萎了。原來是保姆不僅給花澆了水，還把它搬到太陽底下曬，結(jié)果導(dǎo)致君子蘭被曬死了。他的妻子見狀，想責(zé)備保姆幾句，卻被酈波制止了。他認(rèn)為是自己沒有把養(yǎng)花的方法詳細(xì)地告知保姆，這不能怪保姆，是自己考慮不周。仔細(xì)想想，保姆其實(shí)已經(jīng)非常盡職盡責(zé)了，她不僅澆了水，還想著讓花曬太陽，只是因?yàn)椴涣私饣ǖ牧?xí)性，才好心辦了壞事。 酈教授自幼性格調(diào)皮，小時(shí)候的他懷揣著一個(gè)大俠夢，渴望能夠行走江湖、仗劍天涯。然而，成年后的他卻投身于教育事業(yè)，成為了一名文人。但即便如此，他在業(yè)余時(shí)間依舊堅(jiān)持刻苦練習(xí)武術(shù)，這一練就是二十多年，并且還在高校武術(shù)比賽中兩次榮獲冠軍。由此可見，酈教授可謂是能文能武的全才，從他的詩作中，我們也能感受到那股如同馳騁疆場的大將軍般的遠(yuǎn)大心胸和豪邁氣概。在大學(xué)期間，他更是熱愛讀書，四年時(shí)間里閱讀了一千多本書，平均每年閱讀250多本，幾乎每三天就能讀完兩本書。這樣的閱讀量堪稱廢寢忘食，也足以證明他學(xué)富五車、才高八斗。 酈波老師還為自己打造了一件獨(dú)特的兵器——一枝內(nèi)藏利劍的銅簫，懷揣著它，他渴望去游歷天下。他一直追求著親近自然和讀書的生活方式，參加工作后，業(yè)余時(shí)間大多泡在圖書館里，如饑似渴地閱讀各類書籍。而且，他的借書量在整個(gè)圖書館的借閱數(shù)據(jù)中名列前茅，由此可見，酈老師是一個(gè)勤奮好學(xué)、知識淵博的人。 對于愛情，酈老師也有著自己獨(dú)特的見解和感悟。或許每一位詩人在心中擁有美好的詩情畫意的同時(shí)，也會期待擁有一段幸福美滿的愛情。酈波老師認(rèn)為，最好的愛情并非是雙方眼睛緊緊盯著對方，而是兩個(gè)人能夠朝著同一個(gè)方向前進(jìn)，成為彼此理解、包容、有韌度、有張力的伴侶，當(dāng)雙方的價(jià)值觀產(chǎn)生共鳴時(shí)，便是幸福的模樣。用通俗的話來說，就是要志同道合、彼此尊重、甘愿付出、同甘共苦。這樣的愛情觀既傳統(tǒng)又充滿正能量。他還形象地比喻，男人就像女人手中的風(fēng)箏，天空是風(fēng)箏的歸宿，而事業(yè)則是男人的天空。如果女人不放手讓男人去拼搏，男人就會失去存在的意義。在愛情中，女人要學(xué)會收放自如，倘若將男人始終緊緊牽在手中，一旦愛情出現(xiàn)危機(jī)，難以掌控局面的往往是女人。 酈波老師的這些愛情觀是他在研究文學(xué)和歷史人物的過程中總結(jié)出來的，具有一定的科學(xué)性，可以說是一種真理。他被人們稱為江南才子，同時(shí)也是一位網(wǎng)紅學(xué)者，他的愛情生活甜蜜幸福，婚姻家庭美滿和諧，婚后還育有一子。他不僅用自己豐富的知識影響著兒子，幫助他樹立正確的人生觀，還通過各種平臺，讓更多的人重溫經(jīng)典，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的魅力，感受中華文化的博大精深，引發(fā)人們的情感共鳴，激勵(lì)大家不忘初心，砥礪前行。 最近，酈波老師創(chuàng)作了一首詩：“碧水行舟知水深，山摩萬仞也登臨。世間見慣風(fēng)云事，不問榮枯問寸心。”這首詩的含義是，當(dāng)我們經(jīng)歷了許多事情后，就會明白其中的曲折與坎坷，即便面對再大的困難，也應(yīng)該勇往直前。在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨之后，我們做每一件事都要做到問心無愧。這首詩韻味十足，意境深遠(yuǎn)。讀詩不能僅僅局限于字面意思，而要透過詩意去體會其中的言外之意，這樣就能感受到一種賞心悅目的美感。酈老師的詩就如同他本人一樣，別有一番風(fēng)味。 文/家奴 #情感點(diǎn)評大賞#