在校園的日常管理中，時(shí)常會(huì)發(fā)生一些因規(guī)則與人性碰撞而產(chǎn)生的小插曲。就如一位女老師上課時(shí)突然內(nèi)急，不巧碰到校長(zhǎng)巡視課堂，被校長(zhǎng)毫不客氣地?cái)?shù)落，情急之下，女老師直接霸氣回懟“難道讓我拉在教室里嗎？”這樣的場(chǎng)景，瞬間讓課堂外的氣氛變得緊張起來(lái)。其實(shí)，類(lèi)似這樣學(xué)校管理與教師個(gè)人需求之間的矛盾并不少見(jiàn)。今天，就讓我們走進(jìn)這起發(fā)生在校園里的事件，深入探討一番。
筆者在春節(jié)回老家時(shí)，與幾位教師同仁閑聊，其中一位在浙江教書(shū)的同事講述了他們學(xué)校發(fā)生的上述事件。聽(tīng)聞之后，筆者感觸頗深，現(xiàn)將此事件以及個(gè)人看法分享給大家。#精品長(zhǎng)文創(chuàng)作季#
接下來(lái)，讓我們把目光聚焦到事件的主人公——莎莎身上。莎莎來(lái)自安徽，今年26歲。由于男朋友在浙江工作，大學(xué)畢業(yè)后，她放棄了考教師編的機(jī)會(huì)，直接應(yīng)聘到浙江某市一所口碑不錯(cuò)的民辦學(xué)校，成為了一名初中英語(yǔ)老師。
這所學(xué)校的待遇相當(dāng)不錯(cuò)，莎莎每月到手能有八九千元。她十分珍惜這份工作，在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)待班級(jí)管理也是細(xì)致入微。僅僅三年時(shí)間，她就取得了頗為亮眼的成績(jī)，贏得了同事們的認(rèn)可，也深受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。
然而，這所學(xué)校面臨著激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力，因此日常管理十分嚴(yán)格。校長(zhǎng)格外重視老師們的課堂表現(xiàn)，每天都會(huì)巡視教學(xué)情況，還會(huì)時(shí)不時(shí)地推門(mén)聽(tīng)課。一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，他會(huì)立刻嚴(yán)厲指出并及時(shí)處理。
2023年秋季學(xué)期，期中考試后的一天上午，莎莎連著第2、3節(jié)都有課。上完第一節(jié)課后，她在教室外的走廊上稍作休息，便前往另一個(gè)班級(jí)上第二節(jié)課。大約上了10幾分鐘，她突然感覺(jué)內(nèi)急，想要小便。
她心里清楚，學(xué)校有規(guī)定，老師上課期間不能隨意離開(kāi)教室，否則就會(huì)被認(rèn)定為離崗，要接受違規(guī)處理。無(wú)奈之下，她只能強(qiáng)忍著繼續(xù)授課。離下課還有12分鐘左右時(shí)，她已經(jīng)講完了課程內(nèi)容，實(shí)在憋不住了，便讓學(xué)生寫(xiě)作業(yè)，自己則快步奔向廁所。
幾分鐘后，莎莎輕松地走出了廁所門(mén)。可當(dāng)她抬頭一看，瞬間心涼了半截——遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)校長(zhǎng)站在教室門(mén)口。校長(zhǎng)手里拿著巡堂記錄本，正喊著一個(gè)學(xué)生詢問(wèn)情況。看到莎莎走近，校長(zhǎng)讓學(xué)生進(jìn)了教室，然后厲聲問(wèn)道：“你去哪兒了？”
“我……我尿急。”莎莎紅著臉，不好意思地回答道：“去上廁所了。”“上廁所？”校長(zhǎng)瞪大了眼睛，質(zhì)問(wèn)道：“你下課的時(shí)候干什么去了？而且去了這么久，都超過(guò)5分鐘了……”接著，校長(zhǎng)滔滔不絕地跟她講了一堆道理，還表示莎莎離崗時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，屬于重大教學(xué)事故，要進(jìn)行通報(bào)并扣除當(dāng)天的工資。
“什么？重大教學(xué)事故？”莎莎一下子急了，不由自主地沖著校長(zhǎng)大聲說(shuō)道：“校長(zhǎng)，人有三急，我要是不去廁所，難道要拉在教室里嗎？國(guó)家哪條法律規(guī)定老師上課不能上廁所了？你倒是拿出來(lái)給我看看。我剛一轉(zhuǎn)身你就出現(xiàn)了，你是不是故意盯著我，跟我過(guò)不去呀？”
校長(zhǎng)被莎莎的這番話愣住了，他沒(méi)想到平日里性格溫順的莎莎發(fā)起火來(lái)會(huì)如此咄咄逼人。無(wú)奈之下，他擺擺手，轉(zhuǎn)身頭也不回地走了。
那么，老師上課時(shí)究竟能否去廁所呢？這起事件中，校長(zhǎng)和莎莎究竟誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)？接下來(lái)，筆者就談?wù)勛约簩?duì)這起事件的看法。
首先，老師上課期間去廁所確實(shí)屬于違規(guī)行為。在上課時(shí)間，老師不僅要完成教學(xué)任務(wù)，還對(duì)學(xué)生的安全負(fù)有直接責(zé)任。老師在上課期間去廁所，必然會(huì)對(duì)教學(xué)產(chǎn)生負(fù)面影響，同時(shí)也存在一定的安全隱患。老師作為成年人，理應(yīng)在課間十分鐘做好上課的各項(xiàng)準(zhǔn)備。所以，校長(zhǎng)對(duì)莎莎的批評(píng)并無(wú)過(guò)錯(cuò)，屬于正常的管理行為，莎莎也應(yīng)該為自己的過(guò)錯(cuò)負(fù)責(zé)。
其次，老師上課去廁所受到的處罰應(yīng)視具體情況而定。其一，離崗時(shí)間越長(zhǎng)，受到的處罰就越重；其二，對(duì)于主觀故意犯錯(cuò)且屢教不改的老師，應(yīng)予以嚴(yán)厲處罰，而如果是因?yàn)樯眢w狀況或偶爾疏忽導(dǎo)致的，可給予提醒或警告；其三，還要看教師離崗對(duì)教學(xué)產(chǎn)生的影響大小，以及是否引發(fā)了安全事故。
最后，面對(duì)矛盾時(shí)，雙方都應(yīng)保持冷靜和理智，不可盲目沖動(dòng)。在這起事件中，校長(zhǎng)和莎莎都不夠冷靜理智。校長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)莎莎去廁所后，不問(wèn)緣由，只是一味地指責(zé)并施以嚴(yán)厲處罰，這種管理方式剛性有余，人性化不足，容易引發(fā)沖突。而莎莎將校長(zhǎng)的正常管理視為故意針對(duì)，說(shuō)了一些氣話，進(jìn)一步加深了矛盾隔閡，這種做法也是不可取的。
總之，在學(xué)校里，領(lǐng)導(dǎo)和老師之間出現(xiàn)矛盾是難以避免的。在處理矛盾時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)懷著對(duì)老師幫助和關(guān)心的心態(tài)，多一些人性化管理，少一些強(qiáng)硬和固執(zhí)；而老師則要正視自己的錯(cuò)誤，正確理解領(lǐng)導(dǎo)的管理意圖。只有雙方平等交流、友好溝通，才能化解矛盾，共同營(yíng)造一個(gè)和諧的工作氛圍。大家對(duì)此有什么看法呢？歡迎各位網(wǎng)友參與評(píng)議。
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