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在當今社會，“勤能補拙”一直被奉為圭臬，激勵著無數(shù)人通過不懈努力去追求成功。然而，“灰人理論”卻對此提出了挑戰(zhàn)。灰人理論指出，一味強調(diào)違背天性的“勤能補拙”，可能會讓人們陷入無效努力的困境。每個人都有自己獨特的天賦和優(yōu)勢領域，當我們忽視自身天性，盲目遵循“勤能補拙”的傳統(tǒng)觀念時，就如同逆水行舟，事倍功半。互聯(lián)網(wǎng)時代信息爆炸，更凸顯了發(fā)揮個人天賦的重要性。在這個快速發(fā)展的時代，我們有必要重新審視“勤能補拙”，深入了解灰人理論的內(nèi)涵。

從小編個人的觀點來看，比不上。天賦是決定踏入高領域的上限，沒有瓶頸，而努力代表著付出了很多，始終突破不了自身的局限，但是或許能達到一個超出常人的高度，也很有可能一無所獲。

牛津大學提出了一種“灰人理論”，即沒有天賦卻想要用努力彌補自身缺失的這方面，這樣的人就叫灰人，即使再努力，這輩子也達不到那種由天賦使然的高度，你可能能從一步思考到五步，但是卻不可能思考到十步。例如霍金就是這樣的天才，他思考一天或許能比一般人思考一年都有效。

但是，并非是我們不夠聰明，只是特長并不在此，如果讓霍金到他不擅長的領域工作思考，或許他就成了“灰人”。比起在一個非常努力，付出心血了也得不到回報的領域上鉆牛角尖，不如去尋找自己特長所在。

突破自我

我們經(jīng)常能聽到：我們聽過并懂得許多道理，卻仍不能過好這一生。懂得道理就夠了嗎？更重要的是選擇方向，盲目努力不可取，孔子曾說“學而不思則罔”，要有目的有思想著去學習。專攻自身長處，才能在一個領域游刃有余，自我感動式的刻苦不可取。