在當今時代，女性力量正不斷崛起，在各個領域綻放光彩，軍隊中亦不例外。劉文力，便是這樣一位閃耀的女軍人代表。她以堅韌不拔的意志和卓越的能力，在軍隊這片廣闊天地里書寫著屬于自己的傳奇。女軍人在軍隊中面臨著諸多挑戰，不僅要和男軍人一樣接受高強度訓練，還要克服生理和心理上的困難。然而，劉文力用實際行動證明，女軍人同樣能頂起“半邊天”。她的故事激勵著無數女性投身軍旅，也讓我們看到，性別從來不是限制，只要有夢想和勇氣，就能在自己的領域發光發熱。
他扎根深山28年，她是空軍第六批女飛行員，他是“防空巢穴”筑造者……他們用實際行動，兌現對黨的無限忠誠，展現一名中國軍人和中共黨員的境界和擔當。他們是中國軍人，他們是十九大黨代表。
陳學東：“礪劍尖兵”扎根深山28年
（記者 謝露瑩 通訊員 岳小琳 杜德鑫 陳小強）
初秋時節，高原深山，一場陣地啟封門安裝調試工作正如火如荼展開。“1、2、3！起！……”在5米高臺上，一名個子不高，身材瘦小的上校軍官，一邊抬著鐵架門一邊喊著口號。經過2個小時連續奮戰，完美收官。
此項系統的投入，不僅節省了大量人力物力，還有效縮短了整個戰斗發射流程時間。他叫陳學東，47歲，火箭軍某導彈旅技術室主任。
年近半百，為啥非得自己上？陳學東的回答很簡單：在基層搞科研，只有擼起袖子親自干，才能心入戰場！
深山里的“陳老師”
這些年，陳學東養成了“多動”的毛病，只要部隊有“動作”，他都要前去當一回“軍師”。小到車子漏油、大到武器上架，他都要上前參謀參謀。他說，有很多實在好用的小發明、小創造，都是在訓練場上找到的靈感和素材。
一次導彈測試，有道插拔安裝工序，形象地說就是在彈體上安裝一個上百斤重的巨型插座，各種電源、電纜通過這個插座聯接彈體，操作起來需要6個人同步手動開工，耗時耗力。陳學東突發奇想，為什么不能搞一項發明創造，來代替這種“傻瓜式”操作呢？
說干就干！經過二十多次“諸葛亮會”，十幾次推倒重來，一輛插拔安裝架車被陳學東研發成功。該項成果投入測試場后，使插拔安裝這一工序的操作時間由28分鐘縮短到12分鐘，操作人員由6人減少到2人，操作設備由4件減少為1件，大大提高了操作安全性和可靠性。
有人給陳學東算了一筆賬，他扎根深山28年，一共完成了大大小小百余項重大演訓和科研任務，干的是技術員的活，可操的都是司令員的心。
平日里，陳學東待人謙遜平和，但兩年前的一次“發飆”，讓不少“圈內人”見識到了他特有的耿介和較真。
2015年，驗收某陣地改造任務時，他發現測地電阻過高，拒絕簽字。施工隊負責人拍著胸脯說：“不會出問題，放心簽字就行！”“要簽你簽，我是不會簽的！”陳學東一句話頂了回去。見他態度堅決，一副不整改到位誓不罷休的樣子，施工隊只能重新返工，直至各項指標符合作戰技術要求。
這狀態，想平庸都難！
耿直較真的性格和不甘平庸的工作狀態，讓陳學東敢于挑大梁，一步步成為基層科研事業的“頂梁柱”“定盤星”。在技術把關和咨詢建議中，陳學東說話不喜歡留余地。為了鼓勵技術骨干動手操作、大膽嘗試，他最常說的話就是“照我說的做，沒問題”“就這么干，我可以簽字”……官兵說，陳主任在，我們的訓練就敢放手練，就敢上難度。
就是憑著這份較真碰硬的擔當精神，近年來，陳學東干成了很多人想干而沒干成的事，成為了官兵眼中“能人”“牛人”“草根發明家”，也成就了一名基層技術干部的精彩和不凡。
陳學東所在的技術室，是個只有十幾平米的“小斗室”，卻成了培育良才的“大熔爐”。他的麾下有本科生、碩士生，還有博士，但人人都把只有大專學歷的陳學東當作老師，旅長、政委也稱他一聲“師傅”，甚至連航天科技集團資深院士也稱贊他為“陳老師”。
擼起袖子入“戰場”
潛心礪劍28載，陳學東始終秉承一個信念：不論職務高低、崗位大小，都要為黨的事業貢獻出最大能量。他遇事從來不計算個人的“名利賬”，首先考慮的都是部隊建設的“效益賬”“勝敗賬”。
正是在這樣一種信念的激勵下，文化程度不高的陳學東，硬生生地把技術室帶成了一個生機勃勃、富有戰斗力的“碩博團隊”，為基層部隊幫帶培養了800多名技術骨干，有的成為指揮打仗的旅領導，有的是技能嫻熟的高級士官。
如今，陳學東已成為聞名全軍的導彈專家。他精通全旅所有導彈專業，30余項科研成果被推廣，獲邀加盟多個院所科研項目，能夠和航天專家無障礙對話。
近三年來，他又有3項科研成果問世。他研發的某型導彈武器系統發射陣地模擬訓練器材、某型機動發射設備場坪自主定位系統、某型導彈控制系統遠程輔助決策系統，成為基層官兵開展日常訓練、全天候精確快速完成占領陣地任務、高效率完成測試操作和排除故障的倍增器。
提起當選十九大代表，陳學東說：“除了光榮之外，我深感改革催征的使命感更加強烈，對技術崗位也要勇擔當的人生信條更加堅定。我深信，一名技術干部只要找準自己的戰位，時刻保持號手就位的戰斗姿態，也能為強軍興軍貢獻一份力量。”
劉文力：女軍人更要頂起“半邊天”
（記者 謝露瑩 通訊員 張鶴）
劉文力，1989年8月入伍，中部戰區空軍原某指揮所參謀長，空軍第六批女飛行員，先后被評為全國三八紅旗手、全軍優秀指揮軍官、全軍十大學習成才先進個人、優秀共產黨員，榮立二等功2次、三等功2次。
不忘初心，擼起袖子加油干！以最好的狀態迎接未來挑戰，向著強軍目標，奮飛遠航。——劉文力
“主席好，我是空軍第六批女飛行員，我代表全體女飛行員向主席問好！”2014年3月11日，習近平主席在出席第十二屆全國人大二次會議解放軍代表團全體會議后，接見了劉文力。
習近平主席走來，劉文力立馬敬禮。當聽到劉文力先后飛過多個機型，安全飛行3500多小時，習近平主席稱贊說：“婦女能頂半邊天。希望在強軍征程上培養出更多女中豪杰。”
“我們一定牢記主席的囑托，為實現強軍目標作出新的更大貢獻。”劉文力響亮回答。
…………
時間一晃而過，當再次回憶自己受到習近平主席親切接見時的場景，劉文力很有感慨：“黨的十八大以來，習近平主席帶領全軍官兵干成了許多過去想干而沒有干成的大事、難事。我們取得一系列進步和巨大成就，靠的是強軍目標的有力指引，靠的是強軍思想的全面武裝，靠的是主席的領航掌舵。”
女軍人將走向更多作戰崗位
習近平主席提出“希望在強軍征程上培養出更多女中豪杰”。這些年，劉文力一直在思考這個問題。她在全國兩會上提出了“更多作戰崗位向女軍人開放”的建議。
“女軍人走向更多作戰崗位，首先要破除自我認識偏差和外界慣有看法這兩重傳統觀念。現代戰爭形態發生巨大變化，不僅是體力之間的對抗，更是腦力、智力、專業技能的對抗，而在這些方面女軍人不僅不亞于男軍人，有時甚至更有優勢。當前，我軍已向女軍人開放了較多的作戰崗位，為她們搭建起施展才華的舞臺，但還要建立完善相應的制度機制，為她們鋪設更加順暢的職業發展道路。”劉文力說。
2014年12月，她履新原某指揮所參謀長，一上任就將目光鎖定在人才隊伍建設上，提出“建強戰斗隊提升戰斗力”的口號。針對聯合作戰指揮人才相對短缺的現狀，她帶領機關人員深入調研、廣泛論證，制訂《指揮所參謀隊伍建設三年規劃》，打造高素質打仗人才培養的快車道。
軍隊轉型建設加快對指揮員提出更高要求
在她的積極倡導下，單位開辦了遠程參謀課堂，選送指揮、作戰、技術和保障人才到戰區交流學習；創辦內部學術刊物，探索新指揮體制下作戰方式，單位人人研戰、人人思戰的學習氛圍蔚然成風。
今年，她前往國防大學進行學習，更切身感受到軍隊轉型建設步伐加快對于指揮員提出的更高要求。戰法研究不再局限在課堂上，早已延伸到野外的實戰化訓練場。劉文力認為：“新體制下空軍能否實現戰斗力更大躍升，各級指揮員讀懂、吃透、適應新體制，發揮好新體制優勢，是首要和關鍵的一環。作為指揮員，先要學會用先進的作戰理念去研究作戰問題、籌劃作戰行動。”
在她看來，戰場上沒有性別之分，每次觀摩都能看到新的武器、裝備、平臺投入使用，每次演習都會有新戰法、新規則推廣，她總是以最嚴格的標準要求自己，將“為實現強軍目標作出更大貢獻”作為自己的使命責任。
王金龍：理論之火點燃信仰之燈
（記者 謝露瑩）
王金龍，男，北京平谷人，漢族，2008年9月入伍，2010年12月入黨，現任“大功三連”指導員，曾被旅表彰為“優秀黨務工作者”和“優秀基層干部”。
學習力就是戰斗力，只要學得深用得真，就能心中有魂、腳下有根。——王金龍
九月的一天，西部戰區近百名將校軍官齊聚一堂，認真聆聽講臺上一名上尉軍官飽含真情地講述自己學習習近平主席系列重要講話精神的心得。這名上尉軍官就是來自陸軍某部“大功三連”的指導員王金龍。
“來時一塊鐵，走時一塊鋼，”一米八五的大高個，這位北京小伙筆直腰桿，在臺上字句鏗鏘地講述，“改革者新，創新者強。我們三連的新發展，得益于偉大的改革強軍新實踐。我們三連淬火成鋼的決定性因素，就是用習近平主席系列重要講話精神領航指向……”
“大功三連”是一支抗日烽火中誕生的英雄連隊，戰爭年代四次榮立大功，和平建設時期被中央軍委、原北京軍區授予“基層建設模范連”和“思想工作模范連”“科學發展模范連”榮譽稱號。
黨的十八大以來，連隊堅持把習近平主席系列重要講話精神作為建連之魂、育人之本，著力培育“四有”新一代革命軍人、鍛造“四鐵”過硬連隊，全面建設取得新的發展進步，被中宣部授予“時代楷模”榮譽稱號。
學得深用得真，理論武裝使人內心強大
從石家莊機械化步兵學院畢業后，組織安排王金龍到“大功三連”當兵鍛煉。當時正值部隊學習貫徹黨的十八大會議精神，初來乍到的他發現，在這里不管是什么學歷、多長兵齡，人人堅持學理論、個個登臺講理論，學習理論的氛圍格外濃厚。
當時，連隊有4名戰士能把近三萬字的十八大報告原文一字不落背誦下來，親眼目睹此事的王金龍被徹底震撼了。原本有在機關工作的機會，但他毅然選擇留在三連、扎根基層。
“不學習覺得枯燥，學習了就越來越有意思。”王金龍全身心地融入連隊濃厚的學習氛圍中，他就像一粒種子扎進了沃土……
通過理論學習，王金龍不僅“武裝”了自己，更重要的是，他做到了理論聯系實際，把習近平主席系列重要講話精神融入建連育人的實踐中。不僅戰士的軍事素質大大得到提高，而且官兵們的思想疙瘩、連隊建設難題……都在理論學習中找到破解之道。
戰士王前猛當兵入伍前剛經歷了高考失利，一度意志消沉。王金龍見此情況，就把《路就在腳下》的文章推薦給小王，并引導他懂得“只要肯學習能吃苦，沒有讀過大學照樣能成才”的道理；幫助他對照“四有”量身定做“成長路線圖”。王前猛心結打開后，精神面貌煥然一新，處處爭先創優，被連隊評為“理論之星”和“訓練之星”。
去年，網上對“狼牙山五壯士”等戰斗英雄惡意抹黑甚囂塵上，作為英雄所在部隊的傳人，王金龍及時組織官兵開展“我為英雄正名”專題討論，針對“黃繼光堵槍眼不合理”“邱少云違背生理學”“董存瑞炸碉堡系虛構”等網絡謠言，用鐵的事實批駁這些奇談怪論，堅定崇尚英雄、珍視歷史的信念。
“當信仰的力量滲入靈魂，就擁有了強大的免疫力和旺盛的生命力。”王金龍說：“有些人明目張膽抹黑歷史、惡搞英雄，這不僅僅是對英雄本人的污蔑，更是對民族精神的刻意中傷。”
他還說：“在意識形態領域戰場上，‘看不見的敵人’‘無形的刀子’處處都在。比如，短信中的灰段子、朋友圈里的小幽默，都有可能是陷阱。要打贏意識形態領域這場沒有硝煙的戰爭，要學好理論，在思想深處筑起一座堅不可摧的信仰高地！”
把繼承傳統當責任，帶兵能手也是“知心人”
“學理論、變思想、建連隊、育新人”是三連的光榮傳統。連隊剛換裝時，新裝備訓練面臨的一系列難題，讓一些人慌了神，既不知道做什么，更不知道怎么做。
“現在全連上下都盯著支部，等著咱們拿主意，我看不如成立支委示范班，摸索出一條施訓路子，調動大家訓練熱情。”王金龍在支委會提出了這個建議，立即得到大家的認同。
“支委車”應運而生：王金龍擔任車長，連長張繼平當炮手，士官支委張海生當駕駛員，其余支委一人一個專業。他們按照“學一個專業，懂一個專業，精一個專業”的目標進行對接訓練，白天練技能，晚上學理論，周末假日也泡在訓練場，幾個月下來就把新裝備摸透練精。
在一次旅組織的合成營戰術演練中，在強大火力掩護下，三連官兵與機降分隊密切協同，穿插迂回，對“敵”指揮所實施“斬首行動”，打得藍軍指揮所被迫轉移。導演部這樣評價三連：這支初具雛形的新型步兵連隊，上了戰場必將是一把更加鋒利的勝戰尖刀。
“三連戰士愛連隊，愛到骨子里，源于干部愛兵，愛得真切。”三連所在一營教導員孟非凡告訴記者，三連黨支部經常組織干部骨干學習習近平主席關于尊干愛兵、兵兵友愛的重要論述，大力弘揚官兵一致的光榮傳統，努力營造和諧純潔的內部關系，“王金龍就是他們其中的代表。”
一天深夜，戰士石磊突發急性闌尾炎。王金龍二話沒說，背起他跑到3公里外的旅衛生隊。手術后，醫生叮囑每一小時量一次體溫。第二天清晨，小石看到滿臉憔悴、眼圈通紅的指導員王金龍，感動得熱淚盈眶。
在三連，誰生病了，大家都會靠上去噓寒問暖；連隊設施壞了，不用提醒主動有人修；誰家里有了困難，人人都會伸出援助之手……王金龍作為一名共產黨員，充分發揮主觀能動性給大家立起了標桿，把三連官兵緊密凝聚在一起。
知行合一，用理論之火點燃心中信仰之燈
在“大功三連”，有一個20多平方米的榮譽室，因為獎狀、獎杯太多，師級以下的榮譽只能貼著墻根兒掛。王金龍在榮譽室講解介紹時，常常是從頭到尾腰板挺得筆直，講完前輩的故事，又驕傲地介紹新兵的蛻變。
石崑強剛進連隊寫思想匯報把自己貶得一文不名，說自己是一頭“爛蒜”，只想回家。但3個月之后他再沒提回家的事兒，還主動為出板報加班到凌晨4點；李杰剛來的時候上教育課跟不上，因為學歷“超級低”，很多字不會寫，但后來他理論考核得了90多分……
今年6月，連隊移防和換裝兩項任務疊加展開。剛剛進駐新營區，王金龍就帶著支委“一班人”一頭扎進訓練場。他們白天圍著戰車一個部件一個部件地了解裝備性能，晚上集中攻關研究戰法訓法。
換裝未滿月，三連官兵就駕駛新裝備和兄弟連隊圓滿完成了一場戰術協同演練。不久前，上級組織實彈射擊考核，三連更是打出了首發命中、發發命中的好成績。
王金龍認為，“大功三連”官兵精神面貌好、任務完成好、單位建設好，歸根結底是理論聯系實際的學風好，學而信、學而用、學而行，學出了好思想好本事好作風，學出了創造力凝聚力戰斗力。
他們真學立信，把學理論與鑄軍魂、強黨性結合起來，擰緊世界觀人生觀價值觀這個總開關，自覺做大寫的人、真正的共產黨人、合格的革命軍人。
他們努力鍛造信仰堅定的過硬連隊，培育“有靈魂、有本事、有血性”的新一代革命軍人，促進了連隊全面進步、發展。
他們以生動實踐，集中回答了在改革強軍征程中高舉什么樣的思想旗幟，立起什么樣的根本指導建設基層、培塑官兵等重大現實課題。
李浩：牢記使命再“出征”
（記者 謝露瑩 通訊員 姚春明）
李浩，河南南陽人，1981年7月份入伍，1985年4月份入黨，現任空軍某試驗訓練基地無人機飛行員（一級飛行員），空軍大校軍銜。先后榮立二等功1次、三等功2次，2008年被授予空軍飛行人員銀質榮譽獎章，2014年因在無人機飛行訓練領域作出重要貢獻，被空軍表彰為“雙學”活動先進個人，2015年被全軍樹立為“四有”新一代革命軍人新聞人物。
只爭朝夕、拼搏進取，為無人機新質戰斗力提升不斷貢獻力量。——李浩
隨著一顆信號彈升空，一架無人機伴著夜色沖上云霄，控制方艙內，李浩戴著老花鏡注視著眼前不斷閃爍的監控信息顯示器，全神貫注盯著幾百個數據!
千里之外的靶場上，我軍新型無人機再次升空。這次飛行，是今年李浩所在部隊參加的第三個重大演訓任務，執行的是模擬“藍軍”攻擊、戰場偵察監視和毀傷效果評估。
“去年以來，我們參加的任務越來越多，每一項任務都充滿硝煙味，略感疲憊，但內心卻很滿足，我這‘老飛’還沒停飛！”談起現在的工作狀態，李浩滿臉欣慰。
擔負起加強一線作戰能力的職責
從軍37載、經歷5次轉隸、飛過6種有人機機型，今年48歲“高齡”的“老飛”李浩依舊保持著挺拔的身姿、堅毅的眼神、清爽的發型。
他告訴記者：“作為十九大基層代表，就要擔負起為部隊一線作戰能力建言獻策的責任！前期我認真學習了習近平主席‘7·26’重要講話精神，參加了空軍組織的黨代表培訓，目前正在準備提案，計劃從加強新型無人作戰力量體系建設規劃方面提交意見建議！”
6年前，李浩還是無人機領域的“門外漢”，如今已經成長為集無人機首席飛行員、教員、指揮員于一身的“李老師”。
從任務規劃到無人機使用管理、機務維修乃至無人機改進升級……無人機作戰運用已經深深刻在了李浩的心里，成了生活中必不可少的習慣。
2010年，空軍瞄準戰略轉型組建無人機部隊，年近五旬即將到齡停飛的李浩二話沒說主動報了名，成為空軍首批無人機飛行員。從此，本來預計的安穩生活發生了大轉變。2012年，新型無人機部隊成立，李浩二話不說，再次主動請纓，成為首批改裝新型無人機的飛行員。2014年初，李浩所在部隊整建制轉隸西北，同年8月，李浩正在參加聯合軍演時，又接到了將他調往空軍某試驗訓練基地的通知……短短幾年，李浩的足跡遍布大半個中國，工作生活條件卻從設施完備的部隊變成了滿目荒涼的戈壁灘。
不斷更新知識教帶新人
在無人機戰斗力建設發展這條路上，有李浩每一個堅實的腳印。
那時，我國大型無人機作戰運用才剛剛開始，盡快完成有人機飛行員到無人機飛行員的轉換是李浩最大的愿望。但無人機智能化、信息化程度更高，對理論基礎和科技素養要求比有人機更高。李浩沒有認輸，他把休息時間都搬到了辦公室、機庫和地面站，與年輕人比著練、爭著學。
經過多波次轉場訓練，部隊已經摸索出了一系列戰時轉場方法，裝備怎么加固最省時、更可靠，哪些東西必須帶、哪些東西不必帶……已經形成固化條文，寫進作戰手冊。
現在，李浩需要承擔新型無人機的性能鑒定、作戰試驗等任務，不斷改裝接裝、不斷更新知識和能力將成為常態。
今年6月初，空軍某綜合演習打響，李浩作為操控員執行此次任務。飛機剛剛進入打擊區域，監控屏幕上圖像突然出現卡滯，回波增益猛然下降，飛機姿態數據中斷。“敵方壓制干擾！”鏈路監控員迅速判別，“保持冷靜，這就是實戰……”李浩打開備用頻率、切換鏈路頻道、調整飛機姿態……一系列操作后，通信鏈路重新建立，“藍軍”目標已暴露在無人“天眼”之下。
飛行空域陌生、氣象條件陌生、偵察目標特性未知……這些近似實戰的演習對于現在的李浩來說，“那都不是事”。
為空軍新質戰斗力提升作貢獻
“每次飛行都是首飛狀態。”李浩一直是那個敢于以責任心扛著風險前進的人。他認為，加入了空軍新質戰斗力這個團隊，為空軍戰斗力提升作出一點貢獻，就是滿足和收獲。
從任務規劃到無人機使用管理、機務維修乃至無人機改進升級，李浩都有深刻見解，30多年有人機飛行“一人一機”的思維模式被他打破，“多人一機”無人機作戰系統思維逐漸形成。
2014年全軍舉行大型綜合性演習，無人機發射導彈命中“敵”要害，這是空軍無人機部隊首次在全軍部隊面前亮相，完美展示了“偵察-打擊-評估”能力。同年“和平使命”聯合軍演中，李浩操控無人機穿越電磁迷霧，對“藍軍”指揮車“一劍封喉”……這是中國空軍無人機部隊首次亮相國際舞臺，出色表現讓人刮目相看。
今年五月以來，李浩所在部隊連續四次攜實裝執行轉場演訓，都是進駐就“開戰”，但是聽到命令，他仍激動萬分：“錘煉部隊應急作戰能力的時候到了！”
徒弟陳永超這樣評價他：“李老師似乎渾身有使不完的勁，只要一有任務，他兩眼就放光。”
“瞄準實戰研究無人機戰術戰法，練就過硬作戰本領，抓緊時間努力學習新裝備，把遇到的每一個難題解決掉、把飛行員帶教好。”展望剛剛開始又憧憬滿懷的無人機道路，李浩信心滿滿：“只要讓我飛，我肯定繼續飛！”
萬明杰：專家眼中的“排頭兵”
（記者 謝露瑩 通訊員 董迎港 白楠）
萬明杰，陸軍炮兵防空兵學院教授、博士后、專業技術四級，國家“萬人計劃”教學名師，國家精品課程負責人，軍隊院校育才獎金獎獲得者，曾榮立二等功3次。
唯有根基穩固，枝干堅挺，綠葉茂盛，未來戰場上的“防空巢穴”才會堅不可摧。——萬明杰
33年從軍路，29年樹師表。善謀打仗，他是專家眼中的“排頭兵”；科研教學，他是教員心中的“領頭雁”；瞄準實戰，他是“防空巢穴”的“筑造者”。
陸軍炮兵防空兵學院防空導彈專家萬明杰，無論科研創新，還是教學育人，他著眼從實戰出發靈活運用創新方法，不斷提升基層作戰能力建設，被大家譽為專家眼中的“排頭兵”。
家庭——奠“巢之根基”
萬明杰有一個溫馨幸福的家庭，愛人和孩子對他的事業非常理解和支持。2008年，女兒參加高考時，萬明杰正在廣東陽江進行科研項目的實地測試。攻堅階段，如果他走開，技術的測試可能就會錯過部隊演習的關鍵環節。萬明杰當時選擇了留下來，只在工作間歇通過電話給予女兒支持和鼓勵。實驗圓滿結束時，女兒給爸爸打電話告知自己考上211學校的喜訊，末了的一句話，“爸爸，我也為有您這樣一位以事業為重的父親而感到驕傲！”令萬明杰喜極而泣。
陪過萬明杰出差的教員常常有這樣的疑問，除非任務緊急必須坐高鐵，一向惜時如金的他總愛乘坐夕發朝至的普通列車，并且還一再囑咐買晚一點兒的車票。其實，這背后有一段萬明杰內心的情節。由于忙于工作和研究，萬明杰一度疏于對家庭的關照，直到有一天兒子的初中物理老師問他：“你一個電子專業的博士后，兒子的物理怎么竟然只考了42分？”那時他才意識到應該為這個家出一份力。
為了彌補“缺位”，從那時起，他盡可能每天晚上都親自輔導兒子的功課，然后再去忙自己的事情，甚至在出差間歇利用“候車”的寶貴時間擔當家庭“頂梁柱”的重任，引導兒子養成良好的學習生活習慣。值得欣慰的是，后來兒子憑借優秀的成績考入重點高中。
如今，再度回憶這些，萬明杰有自己的感慨：“自己的選擇，讓我失去了很多，也讓家人承受了太多，但我不后悔，我能做的就是為工作更加努力，給家人傾心付出……”
團隊——立“巢之枝干”
萬明杰的辦公室里收藏著很多精心書寫的賀卡，隨手翻開，字里行間都是真情流露，每張賀卡背后，都有一段情真意切的往事。
博士李毓輝剛到教研室就遇到年度教員崗前培訓和主講教員資格認定兩個“攔路虎”，那時的他壓力很大，工作效率也不高。萬明杰敏銳地察覺到他的擔心，積極對他進行幫助和指導，相繼打出提供資料、修改教案、講評試講等系列“組合拳”，最終李毓輝教員順利通過了難關，成為響當當的教學主力。
萬明杰在全院率先確立了教員“走出去、請進來、自生成”的“助飛計劃”。
組織教員到駐地高校、防空兵部隊、空軍地導部隊參觀學習，為新體制、新裝備和新戰法的研究奠定基礎。針對每名教員的不同特點，量身打造成才規劃，通過手把手地教、心貼心地帶、實打實地幫，引導大家揚優長、補短板、聚合力。他探索建立的“一周一議”的議教制度、“一對一”的幫教制度，促使教研室四次榮立集體三等功。對這些，萬明杰有自己的理解，“用事業凝聚人，才是真正穩住教員心的工作之道，教研室才能取得更大的成績。”
桃李——護“巢之綠葉”
萬明杰每學期都有帶學員到家里吃一頓餃子的“必修課”。也正是這份情最能打動學員的心，讓萬明杰成為學員們亦師亦友的知心教授。
一次教學聯席會上，面對萬明杰這位“全國名師”，學員們有點怯場，討論發言時斷時續，這讓萬明杰實在坐不住了。思來想去，萬明杰決定采用請課代表到家里吃餃子等方法，拉近師生的距離，改善師生的關系。聯系多了，關系近了，教學針對性強了，學習的效果自然也就好了。
而正是在和諧的學習氛圍中，萬明杰桃李不言的師德風范被彰顯，一批批學員走向部隊成為防空兵建設的骨干。
每每想到這些，萬明杰臉上會洋溢起幸福的微笑，“看到他們一個個成長成才，成為部隊的骨干，我覺得自己為育人下點功夫非常值當。”
朱紅軍：礪劍長空的“兵專家”
（記者 謝露瑩 通訊員 陳世鋒）
朱紅軍，男，漢族，1982年6月出生，2003年9月入黨，火箭軍某旅三級軍士長。先后被評為全國青年崗位能手、全軍愛軍精武標兵，榮立個人二等功1次、三等功3次。
“5、4、3、2、1，點火……”伴隨著“點火”口令的下達，某型戰略導彈以雷霆萬鈞之勢劃破長空，精準命中目標。這是不久前組織的一次實彈發射任務，這次發射任務三級軍士長朱紅軍擔任控制專業技術把關。
可就在臨射前15分鐘，遙測數據突然顯示：彈上陀螺儀供氣不足，需立即停止發射。這讓朱紅軍始料未及，但他檢測后發現導彈狀態正常。
多年的操作實踐告訴他，是其它因素干擾了遙測數據，不影響正常發射。因此朱紅軍大膽向技術決策組建議，可以繼續實施發射。“敢較真、敢碰硬”的朱紅軍獲得了“滿堂彩”。
“兵專家”也亮“紅燈”
“精瘦型”的朱紅軍，未曾想到，一下連隊就分到了難度最高的控制專業崗位。
當時，他第一次理論考試就亮了“紅燈”。朱紅軍向班長立下了“不學好專業不罷休”的軍令狀。
從此，朱紅軍每天早起1小時背規程、記參數，晚上還在學習室加班加點鉆理論、跑電路。他還經常纏著連隊專業技師和老骨干請教，每個難點疑點非要弄通弄會才肯罷休。
據了解，當時很多技術骨干和班長看到朱紅軍拿著本子或者電路圖走過來，都刻意的躲著他走，生怕“問”到自己。
正是這股不服輸的鉆勁韌勁，朱紅軍當班長第一年就入選了基地專業技術尖子人才庫。還連續11年以優異成績通過導彈操作號手資格認證，成為名副其實的“士兵導彈專家”。
決不讓導彈帶著疑問上天
2013年，朱紅軍第一次獨立執行實彈發射任務，就遭遇了一種奇怪的故障，這個故障現象時有時無，雖然檢測了整個導彈系統，但還是沒有發現絲毫異常。但“故障幽靈”還會不會出現？大家心里都沒底。
朱紅軍卻心里卯足了勁，“決不能讓導彈帶著絲毫疑問上天！”那段時間朱紅軍對著原理圖，就像入了魔一樣。
實彈發射前夜，朱紅軍給出了這樣一個報告：是號手操作過程時無意間碰到過轉接盒，以人體靜電的方式給系統加入了一個稍縱即逝的干擾信號。
技術決策組采納了他的判斷，并立即按照他的設想進行了重測，長期困擾的“故障幽靈”問題，果然迎刃而解！
某次，導彈測試中突發故障，程序突然中斷，2名技術骨干，搞了個通宵，愣是沒找到原因。但如果這次測試再耽誤一天，將影響先遣部隊進場，甚至會造成后續的軍事訓練進程。
朱紅軍知道后趕忙過來，經過一番檢查，他鉆進狹窄的彈體內，將2根毫不起眼的“孿生電纜”輕輕復位，故障立即排除，整個過程竟然不到10分種。
當好班長為新兵鋪路
朱紅軍常年承擔實裝操作把關、“三支隊伍”集訓、專業技能考核等大項組訓施教任務，探索總結出“精學專業理論、精練基本技能、精訓實裝操作、精研故障排除”的人才培養四步法。
朱紅軍發揚部隊“傳幫帶”的優良傳統，對性格內向的開發誘導，對好奇心強的設難加壓，對摸不到竅門的言傳身教……戰士們說：“跟著朱班長技能逐漸長”。
2016年上半年，部隊擔負新《大綱》編修試訓任務，朱紅軍主動請纓，牽頭負責5個訓練科目編修規范。
查資料、采數據、編教案……他和戰友們一干就是40多天，眼眶黑了一大圈，身體也消瘦了不少。
任務圓滿完成后，單位領導安排他休假好好陪陪家人，可回家還不到半個月就逢上新兵下連。朱紅軍卻放心不下，沒和任何人打招呼就提前歸隊，主動申請承擔新兵專業教學任務。
類似的事情在他身上還有很多，提及這些事，朱紅軍的妻子總是“耿耿于懷”，朱紅軍卻給她講：“我當新兵的時候啥也不懂，正是一名名班長們的悉心培養，才有了我的今天。現在我當班長了，也要盡我所能，當好他們成長進步的‘鋪路石’”。
當班長12年來，他先后幫帶培養百余名專業骨干，有30多名成為專業組長和技術尖子，5人榮立三等功。
他用實際行動兌現對黨的無限忠誠，展現了一名優秀火箭軍士兵的精神境界和責任擔當。
