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在學習和求知的道路上，“善問”與“不善問”有著天壤之別。對于“不善問者反此”中“反”的含義探究，頗具價值。“反”有相反之意，善問者能抓住關鍵、循循善誘以獲真知，而不善問者則與之相反。他們可能問非所宜、不得要領，無法有效從問題中汲取知識。理解這一“反”字，對我們掌握正確的提問方法意義重大。

不善問者反此反的意思 不善問者反此反的含義

1、意思是：不會提問題的人卻與此相反。

2、出自《善問者》。

3、譯文如下：會學習的人，能使教師費力不大而效果好，并能感激教師；不會學習的人，即使老師很勤苦而自己收效甚少，還要埋怨教師。會提問的人，象木工砍木頭，先從容易的地方著手，再砍堅硬的節疤一樣，〔先問容易的問題，再問難題〕，這樣，問題就會容易解決；不會提問題的人卻與此相反。會對待提問的人，要回答得有針對性，象撞鐘一樣，用力小，鐘聲則小，用力大，鐘聲則大，從容地響，讓別人把問題說完再慢慢回答；不會回答問題的恰巧與此相反。以上這些，講的是有關進行教學的方法。