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傷痕文學得名于特定的歷史背景與文學作品。上世紀70年代末至80年代初，一批作家開始反思“文革”給人們帶來的身心創傷。1977年劉心武發表的《班主任》拉開了傷痕文學的序幕，隨后盧新華的短篇小說《傷痕》進一步引發廣泛關注，“傷痕文學”一詞也由此得名，它以真實筆觸描繪了“文革”的悲劇，開啟了文學反思的潮流。

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1、傷痕文學是20世紀70年代末到80年代初在中國大陸文壇占據主導地位的一種文學現象。它得名于盧新華以“文革”中知青生活為題材的短篇小說《傷痕》。

2、然而“傷痕文學”的名稱，則源自盧新華刊登于1978年8月11日《文匯報》的短篇小說《傷痕》。它也在“反映人們思想內傷的嚴重性”和“呼吁療治創傷”的意義上，得到當時推動文學新變的人們的首肯。隨后，揭露“文革”歷史創傷的小說紛紛涌現，影響較大的有《神圣的使命》《高潔的青松》《靈魂的搏斗》《獻身》《姻緣》等知青創作，從維熙的《大墻下的紅玉蘭》等大墻文學，以及馮驥才早期在“傷痕文學”中藝術成就相對較高的《鋪花的歧路》《啊！》、周克芹《許茂和他的女兒們》為代表的農村“傷痕文學”等。