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在教育領域,“陵節而施”是一個值得探討的概念。它出自《禮記·學記》,意思是不按照學習的階段順序,超越學習者的接受程度而進行施教。如今,這一古老理念依然有重要意義。在當下快節奏的教育環境中,部分家長和老師急于求成,易出現“陵節而施”情況。了解其含義,能讓我們反思教育方式,遵循教育規律,實現更科學的教學。
1、陵節而施的意思:超過學的人的接受能力而進行教育。
2、出自:《禮記·學記》。大學之法,禁于未發之謂豫,當其可之謂時,不凌節而施之謂孫,相觀而善之謂摩。此四者,教之所由興也。
3、原句是“不陵節而施之謂孫(xùn)”。
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