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在人生的長河中，“記得”是一種神奇的力量。它宛如夜空中閃爍的繁星，照亮我們前行的路。那些美好的回憶、深刻的教訓，都因“記得”而有了意義。無論是兒時伙伴的純真笑容，還是師長的諄諄教誨，都被我們銘記于心。記得，不僅是對過去的留戀，更是對未來的期許。讓我們一同走進那些關于“記得”的優秀作文，探尋記憶深處的珍貴寶藏。

關于記得的作文 有關記得的優秀作文

1、“春蠶到死絲方盡”，“蠟炬成灰淚始干”這是贊美老師的詩句，雖然說人人幾乎都會背這首詩，但是又有幾個人真正了解這首詩呢?老師是園丁，老師是春蠶;老師是白天的陽光，為我們照亮前進的道路，老師是指南針，使我們從迷茫中走向光明。老師，無私奉獻，默默無聞，他們奉獻出自己的青春，奉獻出自己的知識，只把白發和蒼老留給了自己。

2、記得有一次，我們測試，發下試卷后，我仔仔細細的從頭到尾看了一遍，發現題并不難，于是和同學們一樣，都一筆一劃的寫了起來，半個多小時，我就做完了，都沒檢查。我看其他同學還在“奮筆疾書”就拿出課外書津津有味地讀了起來。沒一會兒，老師就收卷了。下課后，我在班上一打聽，竟然還有沒做完的。

3、上午上課的時候，我們都端正的坐在教室里，靜靜地等著老師進來發試卷。沒一會兒，老師踏著上課鈴走進來，手里拿著試卷，臉上卻明顯看出老師的心里壓制著怒火。我的心頓時涼了半截，手和腳也不由自主的抖起來：一定是我們考砸了!老師安排組長把試卷發了下來，我領著試卷一看：84分!我的心就像被一個冰涼的手用刀子捅了幾下那么疼。

4、我差點急的哭了起來，然后我努力使自己平靜一來，仔細看看錯題，錯的全是一些簡單的，也是不應該錯的。我們聽老師把題都講了一遍。下課后，老師讓我去辦公室等她，她馬上就來。我戰戰兢兢的來到老師辦公室。老師來了，我本以為自己要被批一頓，結果老師沒有批評我，而是讓我自己來講一講錯題，然后問我為什么錯了這么多，幫我分析錯題原因。老師對我說：“我之所以不批評你，是以為老師知道你是個好孩子，知道知錯就改，不用老師多費心”。

5、從那以后，我吸取了那次的教訓，每次做題聽課，都認認真真，讓自己做到最好。老師，是我人生路上的一束光，一直指引著我向正確的方向前進，老師，感謝你們，辛苦啦!