高中階段，寫景狀物作文是語文學習中常見的題型，一篇 800 字的此類作文能很好地展現(xiàn)同學們的文字功底與觀察能力。在互聯(lián)網(wǎng)信息豐富的當下，寫景狀物并非單純描繪景色與物體外觀，還需融入個人情感、思考與時代元素。比如結(jié)合生態(tài)保護、文化傳承等熱點，讓筆下之景與物更具內(nèi)涵。那么，如何寫好這 800 字的高中作文呢？
關于寫景狀物的作文高中作文800字
高中寫景作文怎么寫？要從哪些方面去寫，一起來看看小編今天的分享吧。
高中寫景作文主要由三個部分構(gòu)成。首先明確本次作文的主題，敘述關于想要記錄主題事項的具體情況（包括記錄的對象、時間、地點等），然后就想要敘述的主題中印象深刻的事物進行詳細描述（包括但不限于事情、人物、物品等）。最后總結(jié)關于敘述的主題事項的新收獲或者新的感悟。
高中寫景作文1
冬天是單調(diào)的，只有雪的白;冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴著你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個美麗的春天。
春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無涯的綠茸茸的地毯，整個大地一片嫩綠。
雨霧彌漫，如煙似霧般籠罩著一切。快樂的小燕子為了享受這美麗的春天，就算把自己的羽毛全都潤濕了，也仍然在天空中翱翔著。其實我們也應該像小燕子一樣，擁有遠大的理想，并為著理想，努力翱翔。
雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪。活躍的魚兒在河水里活蹦亂跳，好像在暢頌春的喜悅。
春雨綿綿，落在樹葉上。“沙、沙、沙”的聲音像少女在輕撫琴弦，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一群小孩在那里嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動著，滾動著，剎那間，那花瓣上像長滿了珍珠，閃閃發(fā)亮，那光還刺你的眼呢。
這就是春雨，美嗎?其實我覺得春風的美也不比春雨遜色。
早春的風是冷風，是冷空氣南下吹來的風，它肆虐的時候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈;像潑婦耍潑，橫行無忌;像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼;更像那林海的波濤，此起彼伏;那刮風氣勢也猶如千軍萬馬在奔騰、在咆哮，一直刮到天昏地暗。
和煦的春風就像一個母親撫摩著自己的孩子的小臉蛋，輕輕地拍者孩子的肩，讓他靜靜的入睡。它是那樣輕柔，像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞動著柳樹的腰枝，吹動著松柏的頭發(fā)，掀動著楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫卷，多么地動人，多么地誘人。
此時，我多么希望我就是那一滴春雨，去滋潤祖國大地，讓萬物更茂盛，人們在春天活得更滋潤。
我也多么希望我就是那春風，給地震災區(qū)重建家園的人們帶去一些涼爽的風，去拂平災區(qū)人民那顆受傷的心，并帶去樂觀面對生活的精神，讓他們樂觀的面對生活。
春天的風，春天的雨，你在我心中永遠是最美麗的。
高中寫景作文2
我不敢說我們學校是全世界最美麗的校園，但我敢說我們學校是全市最美麗的校園。因為那一片白樺林，因為那一片桂花樹，更因為那一片朗朗的讀書聲，我們學校一定是全市最美麗的校園。
學校的白樺林是學校最久遠的故事。聽我那身為我們學校老師的媽媽說，這片白樺林是學校建校前就有的一片樹林。那會兒媽媽還沒有出世，
是常來給學校小賣部送副食品的外公在媽媽在這個學校開始讀書時告訴媽媽的。后來媽媽從這里畢業(yè)，又去外面讀完大學回到這里當老師，和爸爸組成家庭，生了我，等我再在這里上學，媽媽告訴我，這片白樺林比我們誰都要年長，也比我們誰都要更正直。
學校的桂花樹則是媽媽在學校當老師后的事情了。媽媽說種這些桂花樹是她一位已經(jīng)退休的前輩老師提議的，說是在學校里種上一片桂花樹可以讓大家在桂花來的季節(jié)不出學校就能感受到桂花的氣息，讓學生們和老師們在花香中有一個好心情。的確，有了這一片桂花樹的學校，比任何別的學校都有森林的氣息，而森林的氣息是可以給每一個向往大自然的人感到心曠神怡的，后來的我們都能夠體會到這位老師的明智和前瞻遠矚。
學校那朗朗的讀書聲則不一定是別的學校沒有的，可我們學校的讀書聲或許可以算是最最特別的。我們會在早自習未開始前，大概早晨天未亮的時候，學校里便遍布著讀書聲了，是我們自發(fā)進行的早讀，也是我們自發(fā)組成的漢語學習團隊。沒有限制，沒有規(guī)矩，早上早起了的同學或者老師，都可以加入這個早讀的隊伍，不為給別人聽我們的朗朗讀書聲，只為練習那自己喜愛的漢語言，像古時的私塾那般傳承我們的漢語。
這些還只是我們學校比較特別的地方，學校之所以可以讓我自豪的認為是全市最美麗校園，還有很多很多我們習以為常卻其實別具一格的地方，一定可以讓初到我們學校的人都感受到全市最美麗校園的風采。
高中寫景作文3
晨霧漫漫，彌漫著這里整個空隙里的每一個角落，天體一色的什么也看不見，空氣里濕濕的感覺使這個海濱城市的繁華、喧囂都在濕漉漉的里了。
看到霧就知道今天不再有雨了，但愿霧過天晴，晴空生暖，讓一路的顛簸、艱辛歷程隨風霧散，不一樣的心情好起來!
如預期的那樣美好，天晴了。也許是都趕著這個點，道路是異常的難走，走走停停，從清晨開始一直到午后我們還在汽車上，足夠的讓人等待了。
等待都是有理由的，有理由期待、有理由相信、有理由等待。其實人生就是一場等待中有期待的旅行，在等中待就自己的夢想、情緒，讓自己變得更加完美的過程就是一個一個的等待在期盼中豐成而美好。
終于在待等中一路來到了蓬萊仙境的地方，寬闊的大海，藍色的海洋，碧波蕩漾，濤聲震撼著、奔騰著、喧嘩著陣陣傳來，震耳欲聾。
輕柔舒適的沙灘，被一波波海浪推送著、卸卻著，來來回回的去了又來，來了又去，沉淀著一柆柆砂，淀就了這個供人休憩觀賞的地方。站在沙灘上，茫茫大海碧水漣漣，浩瀚無垠。
不時傳來人們樂水喜戲的笑臉、笑聲也隨著一波波海浪悠遠綿長的回音著，黃褐斑的砂粒晶瑩透亮，濕潤潤的澤光異常的可愛，踩在上面柔柔綿綿的舒服及了，赤足涉水，臨波逐流，隨去即來無奈的浪花一朵朵沿著海面喧囂而來，心情也隨著浪濤奔騰不息的涌流輕輕地快樂了起來，路途中所等待的情緒、沉悶亦被波浪起伏的浪花洗卻的一干而凈。
海中有浪，浪中生花，臨海觀水，浩瀚無垠。海納百川，海淘沉砂，流走的都是歲月，留下的都是滄桑，歲月中深深淺淺的腳印無不讓人感到遺憾、溫暖、意外、驚喜、感動和感謝。
我們走過的路也許還要繼續(xù)，我們也許錯過曾經(jīng)的夢想，但歲月無疑讓我們更加懂得珍惜、更加的了解、更加的使自己一天天成長、長大、強大。
生命是一場漂泊的漫旅，我們會走過許多地方，遇到許多人、發(fā)生許多事、留下許多回憶。
然而這所有的所有最終都將成為驛站、成為過客漸漸遠去。如果不小心遇見了煩惱就看開，看不開受折磨的還是自己。
滄海桑田，歲月靜好，海洋的博大、海洋的情懷、海洋的深遠讓人感動不已，迎風情暖，臨海懷情。
假如這個世界上無有海洋，無有海浪淘淀的沙灘、堆積的海岸，可否讓我們來不及看看這個落寞了數(shù)千年的等待，等待著你我情適慢暖的陪伴在這海天一體的大海了。
難怪人類千百年的感情都與這茫茫的大海魂牽夢繞，演繹出了八之大仙美麗、感人的傳說，無疑把征服海洋，以海洋為生、以海洋為存的感觸成最美麗的神話。它賦予了我們更多的感動、更深的感情、更久的牽念、更新的能量，激勵著一代代的人們繼往開來，承前啟后，繁衍生息，代代相連。
其實人類的智慧早就是八仙所能比的了，他們所創(chuàng)造的神話已成為往昔的故事，牽起你我的世界異彩紛呈、渲染麗雅些吧。
海闊情空，情空萬里，萬里海洋，海洋萬里。難臨滄海書無情，卸盡歲月海浪聲。
大海是藍色的，大海里有深意的情懷，大海能容下天下難容之水，正因為它的博大才海納百川而不拒細流，但愿我們的生活一樣博大深遠，融生活，納百家，和和融融、合諧美好起來!
高中寫景作文4
記憶的風鈴，踏著青春的碎影，在暗影中搖曳不定。清淺的銀暉吻上心層，沉淀出如水的心境。我所收獲的從容與淡然，都將精致成一個個長短句，落入我人生的扉頁，凝成最美的風景。
昨夜做了一個很長很長的夢。
透亮的天空下，你在一席陽光中朝我走來，一步、兩步、三步，緩慢的步調(diào);藍天、白云、飛鳥，無聲的喧囂。
你飽滿的笑顏突顯出和天空一樣的亮麗色彩，幾朝風雨幾朝露，流年一次又一次的偷換，和你有關的情節(jié)卻留戀著我腦海中每一寸縫隙，抖落無邊的想念。
窗外的風呼嘯而過，輕輕撩起天邊的陽光。我悄悄地頂頂你的手臂，想問數(shù)學題，可又怕被老師逮到，不安地往門口張望。視線回來時，你已在紙上寫滿大堆的運算。
你的聲音放得盡量輕，直到我臉上露出如釋重負的神情，你才停下手中的筆。窗外的天空遼遠而寧靜，你的笑臉嵌在里面，勾勒出校園美好的風景，漾開淺淺的漣漪。
午睡初醒，你緩緩抬起頭，努力睜開惺忪的眼睛，蓬松的頭發(fā)像鳥窩一樣，臉上被發(fā)絲壓出的皺紋和紅暈還沒有散去，嘴角邊又淌著一股清泉。
我忍不住笑了，你狠狠瞪了我一眼，接著習慣性地把右手揮過來，我下意識地用右手擋住你。此時，兩只手緊緊握在一起。天空的光亮從窗戶中擠進來，你的輪廓染上淺淺的藍色，如此完美。
你和我，笑靨如花，笑聲如銀鈴般串出校園好風景。
考試的不盡人意，讓我的心情跌到了谷底。我只覺得連周圍的空氣也不再清新自然，而是充滿了嘲笑和鄙夷，連大膽呼吸都覺得很為難。
正當我沮喪不已時，你牽起了我的右手，用最大的聲音告訴我：“一切都可以再來，一切都是新的”
你周圍是源源不斷的燦爛陽光，身后那藍藍的天空揚起嘴角，盛大的美麗場景像是來自另一個世界，輕聲與你唱和一首青春的歌謠。
我站在那天空下抬頭望，無數(shù)的光線紛紛揚揚落下來，像你輕輕淺淺的微笑，填滿了我心中所以的空洞。
校園的天空是你的臉，微笑的陽光光束被你握在手心，在藍得透亮的天空下記錄我們滿滿的幸福和快樂。
你張開了眼睛滿滿的顏色在你身后一圈圈擴散開來。你彎了彎嘴角，笑意在空中肆意流淌，滑出幸福的弧度，滑出扣人心弦的校園風景線。
所有的時刻都很倉皇而又模糊，除非你能停下來遠遠地回顧。既然伸出雙手，也捧不起手中的月亮，那么就讓昨日成為回憶，也成為紀念。
高中寫景作文5
于春
像畫家的最后一筆，當?shù)谝豢|春風撫過的臉頰時，感覺一瞬間所有的改變。靈動的身姿像柔美的芭蕾舞演員，小心翼翼的點觸著腳尖，一點一點，點遍山坡的綠樹紅花，點醒山澗的潺潺流水，點破了樹林里的聲聲鳥鳴，點醉了每一個柔軟的心。
春風里攜帶的是希望與憧憬，正是卸下了嚴冬厚重包裹著的外套，才會是如此的輕盈。夾雜著向窗外淅淅瀝瀝的春雨，撫過一陣久違的清香，不覺會有一絲感動微微涌入心頭，那是春風帶來的不知名的情感，為人所貪戀，神往。
春風舞動的，十六人與無限遐想的希望。
于夏
當空氣對于人來說，以發(fā)覺微微沉重的時候，夏就這樣了無聲息的到來。
夏天的風和著太陽的溫度給人一種沉悶的感覺。風像是一個爵士舞者，略微的緩慢卻依舊讓人貪戀。
在春的洗禮下，嬌慣的小樹日趨成熟，在這樣一個暴躁的季節(jié)里，風兒微微撫過，調(diào)皮地鉆入每一個樹縫，逗來樹葉有種被撓癢癢后的嬉笑，和著那惱人的蟬鳴，永無止境的在這個夏日的午后延伸，直至傍晚的天空泛開紅暈，一種奇怪的味道入鼻——植物蒸發(fā)的液體和地表沁出的夏天影子，才會感到夏日的愜意。
夏風舞動的，是追逐與守候的碰撞。
于秋于冬
風在秋冬，有著太多的共性。唯一不同的，恐怕只是溫度的改變。
風在這兩個季節(jié)開始張揚，像熱情的倫巴一樣，表露著他的飛揚跋扈。
他先是在泛黃的樹葉上驕傲的舞動著，調(diào)皮的搖下所有的樹葉。或許他更是一個美學家，很明白紛飛的落葉會為自己的舞蹈添色不少。
他就這樣舞啊舞，舞累了，在枝頭睡覺，待到醒來看見人們豐收的滿足表情，他更加的得意，直到終于有一天，他的驕傲消亡了所有的陪襯，留下一根光禿禿的樹杈。這時，再也沒有人感受到他的美麗動人。他暴躁的咆哮著，夾雜著紛飛的雪花。怒了，真的怒了!但是她不曾絕望，依然等待那動人的芭蕾音樂再次響起的那一刻。
風，就是以這種卓越的舞姿舞動著，悟出一個關于四季編制的夢!
高中寫景作文6
我喜歡冬天，更喜歡冬天的美景，冬天在你的眼中是一個怎樣的季節(jié)呢?我不知道。但是我知道我眼中的冬天是這樣的。
我眼中的冬天是美麗肅穆的。它像一位高貴、矜持的公主，揮舞著她那神奇的魔棒，給人們送來一陣又一陣凜冽而又溫柔的風。一場大雪，讓各處都變成了粉妝玉砌的世界。各戶的屋頂上都落滿了晶瑩的雪花，小樹的枝條上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，而蒼松翠柏上則全是沉甸甸、蓬松松的雪球，馬路上也結(jié)上了厚厚的冰凌。雪后的太陽，顯得特別明亮耀眼，刺的人睜不開眼，走在路上會發(fā)生“嘎吱、嘎吱”的聲響，一不留神還會摔交的，卻又特別盼望這一時刻的到來。
我眼中的冬天是冷酷無情的。它鼓起腮幫狠命的吹著寒風，像皮鞭似地抽打著地球;雄獅般的向人們怒吼，讓人頭皮發(fā)麻。你聽，“呼——呼——呼”，狂風猶如咆哮著的黃河，驚心動魄，將樹枝擰斷，然后讓他們像魔鬼一樣漫天飛舞，讓他們堵住行人的路，那時，一陣恐懼感不由襲來。
我眼中的冬天是充滿歡聲笑語的。你瞧啊，孩子們看到這厚厚的、軟軟的、白皚皚的雪，心里充滿了喜悅，互相招呼著，都跑出來玩了。他們有的打雪仗，不時傳來一聲開心的尖叫;有的堆雪人，忙里忙外，不亦樂乎;有的在雪地上歡快地跑著，鞋子深深的陷在雪里，輕輕一拔，那悅耳的“咯——咯——”聲就能聽見了……咦，這是什么聲音?哈，孩子們“啪”的一聲拔下了一條冰凌，“嘎嘣嘎嘣”有滋有味地吃了起來。大人們在家里看著有趣的電視，在窗前看著孩子們?nèi)鰵g兒，有的還跑下樓和孩子一起開心地玩耍，那清脆動聽的笑聲，一直傳到十里之外。
我眼中的冬天是美好的，因為冬天有一個令人開心的日子，也是我們的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)!小孩子們都盼星星，盼月亮，盼了三百六十五天，終于盼到了這個喜慶的節(jié)日!春節(jié)是親人團聚的時候，可以見到自己想念已久的遠方親戚。大家臉上洋溢著笑容坐在一起，哪怕只是聊聊天，談談心，內(nèi)心都無比的喜悅，快樂得要流出甜甜的汁來。這幾天還可以盡情地玩游戲，盡情地放鞭炮，盡情地吃好東西……真是享福呀!
高中寫景作文7
四季在不斷變化，每一個季節(jié)都有它自己的顏色，每一種色彩都會給倪帶來無盡的生機感。
春天是嫩綠色的。你瞧，柳樹、銀杏、桑樹、還有各種小草都吐出了綠芽，它們正好奇地望著這個世界。樹葉映在水面上，水也綠了。生命陸續(xù)蘇醒，這里開始變得熱鬧了。這些綠色一開始并不顯眼，但尋找它們并不難。好些花朵先后盛開，給樹林增添了更多春意，所以也可以說春天是彩色的。
夏天是翠綠的。許多大樹上原先的點點小牙如今已經(jīng)變成遮瞞樹枝的大葉子，它們也許是為了不讓人們嘲笑樹枝難看而保護它。幾十顆樹站在一起就擋住了金燦燦的陽光和藍藍的天空，各種小草蓋過了泥土，像波浪一樣此起彼伏，你若躺在草地上休息，身上保準不會沾到一點兒泥土。池塘里，粉色的、白色的荷花穿過荷葉，展示出自己的美麗，睡蓮謙虛地打開細長的花苞，給池水戴上了樸素的發(fā)卡，可盡管如此，還是遮不住滿眼的綠色。
秋天是黃色的。櫻樹、銀杏樹、爬山虎，還有其他不知道名字的植物都開始慢慢枯萎，葉子逐漸變黃，有的已經(jīng)飄然而落，把地面也染黃了。桂花、香蕉、橘子也是黃色的，但有些植物不服氣，不肯讓黃色獲勝，于是有的改成了紅色，有的依然不改變自己僅有的紫色外衣，有的堅持不脫掉綠外套，還有的索性把葉子全抖落光，露出棕色的身體，它們一點兒也不亞于黃色。秋天其實是彩色的，我給樹林起了個名字叫“五彩林”。
冬天的顏色兼職讓人冷得發(fā)顫：白色!那些顏色其實是雪，小路上、臺階上、草地上、樹枝上、樹干旁、房子周圍都被白雪覆蓋了，一點兒空隙也沒有。如果你撥開一堆雪，下面就會有其它顏色出現(xiàn)。這里一切都寂靜無聲，梅花為了給人們驚喜，在大家都還沒發(fā)現(xiàn)時悄悄盛開，而雪被還批在它的身上，此時露出一副既害羞又勇敢的樣子，很是可愛。天氣一暖，雪就會融化，陽光可以直接穿過棕色的樹枝照耀大地，在藍天的映襯下，一切變得金燦燦的。
世界上并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。每個季節(jié)漫長而又短暫，時間很從容，你可以細細品味每一種顏色。但因社會的關系，每天的任務很多，拉遠了很多人與大自然的距離。如果你有實踐，就好好和大自然來一個親密接觸吧，相信你一定會和我一樣沉醉其中。
高中寫景作文8
紫荊花的花語是兄弟和睦，荊城人也是這樣團結(jié)友愛，我是個荊城人。為此，我驕傲。我愛這生我養(yǎng)我的土地，也更愛如夢如幻的花園小區(qū)——紫荊花園。
紫荊花園坐落紫荊山腳，就先來說說她——紫荊山。紫荊山，是一座風水寶地。遠遠看去，像在群山中的一塊綠寶石。山中，游人如織，松鼠在林中穿梭，小鳥在林中歌唱，游人在林中流連忘返……許多動物都喜歡在紫荊山中居住，愛在紫荊山中嬉戲，愛在紫荊山中吃食，喝水。紫荊山頂有一處龍井，井水甘甜清澈.荊城人都說龍井是臥龍之井，故井水甘甜無比。俗話說得好：“站得高，望得遠”，站在紫荊山頂，荊城美景盡收眼底，好不美麗!而其中的紫荊花園就是一顆美麗的珍珠。
紫荊花園內(nèi)還有一條母親河——荊江蜿蜒而過，正如一位偉大的母親一樣，它養(yǎng)育了這片土地以及世世代代生活其中的荊城人。她如一位天生麗人，粉嫩的皮膚，流瀉的長發(fā)，靈巧的雙手，給荊城帶來了幾分夢幻水鄉(xiāng)之感。作為一名荊城人，我愿意把母親河裝點得更美。而坐落在紫荊山下的紫荊花園是個名符其實的花園，漫步在小區(qū)內(nèi)，映入眼簾是品種繁多的鮮花，讓人流連忘返。
小區(qū)內(nèi)還有一處荷池。春天，池岸的各色鮮花竟相開放，鑲嵌在花海之中的荷花仙子，亭亭玉立而不失風韻，夏天，荷花便一展風姿，為炎炎夏日帶來一絲清涼，未開的荷花如一支沾滿墨水的筆，要去妝扮荊城的天空;半閉半開的荷花像極了一位害羞的少女;欣然怒放的花朵是位寬容、慈愛、大方、有成熟風韻的女人，女人懷中還有一個胖胖的寶寶，哦，荷花當媽媽了，怪不得那么慈愛。
到了秋天，在某個恬靜的下午，你若在小區(qū)家中品嘗咖啡或清茶時，陣陣秋風中便傳來實小學子稚嫩的讀書聲，從中可讓你感受到一種時光倒流的清澀與甜美。到了冬日，你又可體驗徐志摩《再別康橋》的意境，在安祥的荊江旁，曬著陽光，向西邊的云彩揮一揮手，看江底的小魚追逐著水草向著更青處。當然，還有一條小街里的小店也很棒，一走進去，你肯定被里面的寧靜和安詳所吸引，然后在里面度過一個安靜的下午茶時光。
荊城就是這樣美麗安詳，若是你來到這里，就一定要來紫荊花園逛逛，因為它不僅是美麗安詳荊城的一顆璀璨的明珠，也是一所讓人流連忘返、適人居住的花園。
高中寫景作文9
每逢看到秋天的梧桐樹葉落下時，就會讓人感到一種莫名的凄涼感，同時也會想起清代女詞人李清照的《聲聲慢》，其中“梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。”這一點也讓我覺得梧桐樹是一種略帶傷感的是一種樹。
夕陽西下，落日勾勒出梧桐的輪框，這時總是可以見到一位瘦小的老人，站在梧桐樹下，好像在尋找什么，還時不時地望著遠方等待著她……
每當這個時候，她總會微笑著走向老人并說：“奶奶好!”老人看到她后，便停止了尋找，也心滿意足的笑了，然后牽起她的手，慢慢的消失在這梧桐樹下，梧桐樹下葉子一點一點的飄落著，卻灑滿了她與老人有說有笑歡樂的話語……
深秋到了，梧桐樹上的葉子已經(jīng)所剩無幾了，但老人依然還是堅持在那里等候，秋風毫不顧及地往老人的衣服里鉆，老人每次都會瑟瑟發(fā)抖，雖然現(xiàn)在還是秋天，一年又一年，終于老人的身體變得越來越差，但老人還是像以前那樣來等她……
那一日老人發(fā)燒了，難受了許久，她知道了，在老人發(fā)燒了一個星期好了后，便對老人說：“奶奶你以后不用等我了，我在外面玩一會兒就回來了，你不用擔心我。”老人望了一會兒她，便沉思起來。一次她回家后老人給了她一片梧桐樹葉，是金黃色的，十分新鮮，漂亮。她深情的望著老人，突然一把緊緊的抱住老人，眼睛濕潤了，在她的心里，無比的感動。老人用她那滿手皺紋的手，輕輕的撫摸著女孩的背，是那么的輕柔，那么的'溫暖。
夕陽下，她一手拉著老人，一手拿著老人給的梧桐葉，有說有笑的消失在夕陽的余光里，梧桐葉在余光的照耀下更加的鮮艷，美麗。
在樹下的美好時光，老人和她從未忘記，她也沒有忘記老人等待時那期待的眼神，以及在梧桐樹下，老人苦苦尋找挑選最美的梧桐樹葉，老人也沒有忘記她的天真快樂的笑容，在老人送出特殊禮物后，開心的擁抱，與老人分享的快樂和開心激動的樣子。
講完后兩人相視一笑，擁抱了，那個“她”就是我，而“老人”就是我的奶奶，梧桐樹留下了我的美好回憶，深深地印在我的腦海里。
故鄉(xiāng)依舊，梧桐樹依舊，但梧桐樹下的那段美好的日子卻永遠留在我的心里，印在我的腦海中，娓娓訴說著那些美妙的風景和久久氤氳的溫情……
高中寫景作文10
四季就像一曲優(yōu)美的圓舞曲，春天優(yōu)美的舞曲，夏天是狂熱的狂歡曲，秋天是一歡快的歡樂頌，而洞天是一支柔美的催眠曲......
萬紫千紅總是春
綠意的春天，鮮花和歌聲點綴。燕子穿著黑色的經(jīng)典禮服站在屋檐上唱著春天的美好。此時，山上五光十色，粉粉的桃花姑娘在風中翩翩起舞，給春天添了一抹淡淡的粉色，黃黃的迎春花像天上的星星一樣明亮，她搖著她那黃色腦袋，好像還沒睡醒似的，她又為春姑娘戴上了黃色的花環(huán)。而現(xiàn)在，柳枝上抽出了一些鵝黃嫩綠的小芽，它們小心翼翼地探出它的小腦袋，仔細地打量這個美好的世界。
小荷才露尖尖角
一眨眼，春天就過去了，取而代之的是烈日炎炎的夏天。蟬在樹干上“吱吱”地叫著，好像在說：“熱死了，熱死了!”而看守我家大院的大黃狗則有氣無力地癱在地上，吐著他那紅彤彤的大舌頭，“呼呼”地喘著粗氣。可就是在這樣炎熱的夏天里，卻能開出美麗的荷花。只見宛如一塊無瑕的碧玉一般的池水上，立著一朵朵白里透紅，紅里透白的荷花，有的像一位亭亭玉立的少女，端坐在荷葉上，有的像一位女明星被荷葉團團圍住，還有的像一個害羞的女孩子，躲在荷葉后面......真是賞心悅目。
霜葉紅于二月花
金色的秋天，農(nóng)民們非常繁忙。只見原來綠色的麥田，像是被金色渲染了似的，變成了一片金色海洋。一陣清涼的風吹過，麥子們紛紛彎了腰，像是在對農(nóng)民伯伯的辛勤勞動表示敬佩呢。賣天邊，有一株大楓樹，他的樹葉像是被紅色的油漆潑過一般，葉子全被染紅了，從遠處看，真一片絢麗的晚霞。樹上飄下來一只只紅蝴蝶，它們在空中跳著圓舞曲。而果園里卻是一片繁忙的景象，蘋果娃娃漲紅了臉;石榴阿姨露出了她那亮晶晶的牙齒;棗子姑娘搖著她那鈴鐺般的腦袋，一陣風吹來，她們個個跳起了舞，仿佛真能聽見悅耳的鈴鐺聲呢。農(nóng)民伯伯一會兒碰碰蘋果娃娃的臉，一會摸摸石榴阿姨的頭，忙得不亦樂乎。
千樹萬樹梨花開
冬天來了，白色的雪覆蓋了樹，屋頂和大地，仿佛給整人世界都披上了白色的大衣。看著仿佛進入到了一個神秘的仙境之中似的。此時，我聞到了一股股清香鉆入了我的鼻孔，沁人心扉。啊!原來是臘梅開了啊!黃黃的臘梅被雪覆蓋了，但它的清香依然透過雪散發(fā)出來，不知道的人海以為雪也有香味兒呢。冬天除了黃燦燦的臘梅，紅艷艷的梅花，但還有白花花的梨花。白白梨花遠的看仿佛與雪融化為一體了。近的看，好似雪給梨花披上了大衣。我們在草地上打雪仗，堆雪人，玩得不亦樂乎。
這就是美麗的四季，這就是優(yōu)美的春天，炎熱的夏天，美麗的秋天，神秘的冬天。
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