在作文的廣闊天地里，以螞蟻為主題的優秀之作往往能展現出獨特魅力。螞蟻雖小，卻蘊含著大道理。它們分工明確、團結協作的精神，在許多優秀作文中被生動描繪。500 字的篇幅，既能讓小作者充分發揮想象，細致刻畫螞蟻的生活習性，又能巧妙融入自身感悟。這些優秀作文如同鑰匙，為我們打開觀察微觀世界、領悟生活哲理的新大門。
螞蟻優秀作文500字
關于螞蟻的作文如何寫呢？下面一起來了解一下吧。
以螞蟻為話題寫作可從三方面著手，首先簡單說明螞蟻的生活習性，然后從螞蟻的生活習性中感悟出人生道理，最后作總結以及思考。
螞蟻作文初中1
一次，我在外婆家，發現一群螞蟻。這些弱小而不起眼的生物，卻引起了我的注意。
螞蟻這種弱小的生物為什么能存活那么久呢?因為它們都互相扶持、照顧，食物也一起分享。就是因為這團結友愛的精神，才讓它們繁衍至今。
在電視中，我看見螞蟻們都是團隊的力量取勝，我想去看個真假。
蟻群黑壓壓一片，猶如一大片烏云襲卷而來。我跟著蟻群來到一片比較稀疏的小樹，它們是來捕食的。小螞蟻們蜂擁而上，瞬間將一只小甲蟲給壓蓋，用自己那強有力的巨鉗去攻擊小甲蟲，現場慘不忍睹。小甲蟲想竭力逃之夭夭，可還是經不起螞蟻們的瘋狂打擊，最終還是倒下了。
螞蟻們的勇往直前、乘風破浪、團結合作，可真令人敬仰啊!我的心中又產生了疑問：甲蟲非常笨重，而螞蟻小巧玲瓏，是不是這個因素影響了螞蟻捕食?如果碰到靈活型的又會怎樣?一連串問題從我腦中產生。我又捉了只蝗蟲，想檢驗檢驗我的猜測。
這時蟻群已把甲蟲大八塊，準備凱旋而歸。我將蝗蟲放置在蟻群中，蟻群剛開始有點慌亂，接著又沉著應戰。蝗蟲在一大片無邊無際的“蟻海”穿越，想逃出這危險區域。
雖然蝗蟲一次能跳40厘米高，幾米遠，可還是逃脫不了螞蟻的大部隊。蝗蟲每一落地，力量極強的后腿總能壓倒幾只螞蟻，可其它士兵卻不退后，依然不屈不撓，堅決要將這“世獸”征服。蝗蟲已經跳出格斗圈，可身上卻已經布滿烜可怕的螞蟻，它們拼命地撕咬蝗蟲的肉體，情況依然不比原先差。蝗蟲終于倒下了，螞蟻們也氣喘吁吁。再次把蝗蟲一分為二，搬回了巢穴。
每一個生物都是一個不朽的傳奇，每一個傳奇背后都有一個精彩的故事。螞蟻的風雨同舟、同甘共苦，讓我懂得要信任別人，齊心協力，就沒有完不成的事情!
螞蟻作文初中2
今天，我去了樹林里，在無限靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我的目光追隨著爬行的小螞蟻。做了一次奇異的游歷。
空間在我眼前擴大了，細密的草莖組成了茂盛的森林。螞蟻居民們在自己的部落里生活著。有一只小螞蟻在前面，一群螞蟻跟在后面，我想他一定是導游吧!你看它在一株草下停下來，像在給游客們講解著景點。我也真想聽一聽它的講解，可惜我不懂它們的語言。
我知道部落里的大街小巷。大街上，紡織娘剛剛開的服裝店，里面掛著五顏六色的服裝，引來了不少愛美的女螞蟻們。大街上還有黑甲蟲開的出租車，把螞蟻們一一送到目的地。大街上還有開出租飛機的蜻蜓和蝴蝶。要是坐飛機可就貴了，十根草或五朵花才可以送你到指定的地方。交警在有條不紊的指揮交通。
部落的中心有全部落最大的醫院、幼兒園、學校、健身中心……最有趣的是蚜蟲給螞蟻賣糖了，蚜蟲把不要的糖分排出體內，螞蟻只要用幾根草就可以換一個吃了。
我的目光又回到了小巷那邊，有幾只螞蟻正在比賽游泳，另外的幾只在為它們加油。我還看見了采礦工人和石油管理工人，還有工程師。
我在螞蟻的部落里待了一天，直到看見天上有一群歸鳥，才把我的心靈呼喚回來。我愿意牽著你的手，一起去游覽螞蟻的部落。
螞蟻作文初中3
我家樓下有一個地方，那是一個很長的臺階，大約有90厘米那么高，臺階的底部有好幾個螞蟻洞，我和媽媽經常會在它的洞前觀察，我們每次都會拿些食物喂螞蟻。
我隔三差五就會發現洞前有好多土，還會看見許多螞蟻一點一點地把土運到洞外，轉身回去又開始重復著剛才的動作，太有意思了，怎么回事，媽媽說：“它們是在造房子，也許是它們儲存的糧食太多放不下了，也許是它們又生了好多小寶寶住不下了，”噢!是這么回事，那我們也幫它們造房子吧!媽媽說：“不行，它們的洞那么小，里面可能是彎彎曲曲的，有它們的倉庫呀!臥室呀......你怎么幫，要不這樣吧!咱們把它洞前的土清理干凈，它們運東西會方便些，”好主意。
我們清理完以后，又放了好多好吃的，這時只見一個小螞蟻發現了，它轉頭回到洞里叫伙伴們去了，一會兒成群結隊的小螞蟻出現了，它們爭先恐后地跑向食物，有的拉、有的拖、有的幾個合伙運、有的在運的過程中累得直翻跟頭，但是它們都不氣餒，還是堅持把食物運回洞里，我有時把食物放到它們洞口，有利于它們早點把食物運回去，
有時故意放在離洞口遠些，想看它們的團隊精神，我經常觀察它們運食物，知道它們把小一點的食物運回洞里，把大一點的食物又容易分開的，先分開再運回洞里，把又大的又不容易分開的就先用土埋起來，然后它們挖通往蟻窩的通道，在它們餓的時候就會跑過去吃，到了下雨天，我還會到它們的洞前去看，發現一個小螞蟻也沒有，原來它們都躲到洞里去了，它們的洞修建的很牢固，雨水也淹不住。
我發現這些小螞蟻太了不起了，每次見到它們都是忙忙碌碌的，不是運食物就是造房子，看吧!只要你在日常生活中用心觀察，你就會有所發現。
螞蟻作文初中4
一天，快晌午。我肚子有點餓，便來到附近的超市買了塊面包，站在一旁津津有味地吃了起來。隨著我的“工作”，不少面包屑像雪花一樣落在地上。可就在這時，我發現落在地上的面包屑在慢慢移動，我的好奇心一下子上來了，便蹲下身來看個究竟。
原來，每片面包屑下面都藏有一只螞蟻。只見一只螞蟻爬了過來，輕輕一扛就背起一片面包屑，大步往蟻穴走去。看到這里，我大吃一驚，螞蟻竟能背起和自己差不多重的東西。后來，我在網上查閱了資助料，原來，螞蟻能背起這些還不算什么，它竟能背起比自己重好幾倍的東西，真了起!這時，我想，要是我撕一大塊面包下來，它又會怎樣搬食呢?想到這，我撕下一大塊面包，放在地上。
它立刻吸引了一只螞蟻過來，可螞蟻圍著面包轉了幾圈就回去了。難道，這樣一道“大餐”，它會放棄嗎?我又屏息凝視地盯了幾分鐘。沒想到，那只螞蟻去搬“救兵”的，現在領著一隊“螞蟻兵”大步走向面包，把一大塊面包圍了個水泄不通，同心協力抬起面包就走。看到這，我被這小小的螞蟻征服了，它那遇到困難團結一致的精神是值得我們每一個人學習的。正當它們停在洞穴口時，我起了疑，它們應該怎么進去呢?
只見它們伸出自己的腿，把它放在面包上，腿一放下來就掉下來一塊和洞口差不多大的面包屑。我連忙找來一塊放大鏡，發現它們腿上有一排鋸齒狀的小齒。十分鋒利，它們就是用這個切面包的，螞蟻的“手”真巧啊!我終于發現了螞蟻的秘密——它們團結一致，共同努力，通過自己的辛勤勞動來創造財富。
螞蟻，不僅讓我增長了許多知識，還讓我的到了一個啟示：人心齊，泰山移。只要我們團結一致，共同努力，再大的困難都會被克服!
螞蟻作文初中5
今天，項老師帶領我們到學校的后面去觀察螞蟻。
我們觀察螞蟻的地方都有糖堆，白花花的，我們就蹲在那里看看有沒有螞蟻發現我們放的白糖。
過了一會兒，我們終于發現了一只紅色螞蟻了，這只螞蟻邊走邊搖動著觸須。螞蟻的觸須有著大用處呢：它們的觸須想靈感器一樣，可以先偵探前面有沒有障礙物，還可以用觸須看看前面的東西是光滑還是粗糙，用處就是可以與朋友交流呢!但是它還不知道前面就是我們的誘餌了。這只螞蟻走著走著，觸須一下子就撞到糖上面了。
這只螞蟻好像問到了香味，說：“好香啊!”于是，這只螞蟻就爬了上去開始吃了起來，他也不肯告訴別人，它真是一只自私螞蟻呀!它在這里吃，其它的嗎一直好挨餓了。螞蟻吃這吃著下子就不動了，好像是撐被死的。有幾個同學起哄了說：“死了!死了!”誰知道這只螞蟻又動了沒撐死他算好了，這么自私!這個“小自私鬼”都吃了那么飽還在那吃我覺得他一定在想：還有這么多食物我還要繼續吃。我們又發現了一只紅色螞蟻向這邊走來，這是我也在想，只要這只螞蟻不自私，其他的螞蟻們都不用挨餓了。
這只螞蟻一發現食物，就立刻跑回去了，這只螞蟻果然不自私。我們盯著這只螞蟻發現了螞蟻的洞了。不過你不仔細看你也發現不出來呢!他們的洞就在一個石板后面，門口還有一株草遮著呢。他們的洞又長又深最多不過一指寬。這只螞蟻到了洞門口，還有的螞蟻在洞門口做熱身運動似的。不過這只螞蟻還是先叫了里面的的，我猜他應該是現叫里面的出來順便叫上他們。
過來一會啊，又見幾只螞蟻出來了。不過他們可不是過來吃的，看著他們在石物旁邊走來走去，留下了他們的氣味。好像是在測量食物的范圍，好像其它的螞蟻來到時候，只要聞到了氣味就知道前面有沒有食物了。
這群螞蟻一回去，再過來的可不少了。這一出來，他們就排著整齊的隊伍，他們和軍人一樣有精神，走的路線和告訴食物的那一只手的一模一樣呢!這只這隊伍整齊的到了食物的邊上，他們好像聞到了無比的香味。有的立刻就爬到上面大吃一頓，有的不餓的還是勤奮的把糖搬回家。這些螞蟻把糖運回家的方法可多了。有的直接用牙咬有的拼命的推費了九牛二虎之力才把糖運回家。還有多搬不動大塊的，只好叫朋友一起搬了……
這么一大堆，一會兒工夫。只剩下一點兒了，這些螞蟻強得真猛呀!這些螞蟻就盡情地吃喝了，真幸福呀!這些雖然都是一群渺小、卑微的小螞蟻，但是我們依然要像它們學習團結、友善，有好東西要和他人分享的高尚品質。小螞蟻有著好品質，我們人類，要做得更好!
以上就是小編今天的分享了，希望可以幫助到大家。
