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在文學的浩渺星河中，古文經(jīng)典如璀璨星辰，散發(fā)著獨特魅力。“小學而大遺”出自經(jīng)典篇章，引發(fā)無數(shù)人對其深意的探尋。這一表述蘊含著深刻的道理，在現(xiàn)代社會仍具重要啟示。當我們追溯原文，不僅能感受古人精妙的語言藝術(shù)，更能從中汲取智慧，洞察其中關(guān)于學習、取舍等方面的思考。接下來，讓我們一同欣賞原文，揭開其神秘的面紗。

小學而大遺原文欣賞

1、小學而大遺的而,表轉(zhuǎn)折,意為“卻”。出自唐·韓愈《師說》：“小學而大遺，吾未見其明也。”

2、原文：句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉；小學而大遺，吾未見其明也。

3、解釋：不理解書本上的字句，有的跟老師學習，這只是小的方面學習；不能解決疑難問題，有的卻不跟老師學習，這是把大的方面放棄了。我沒看出這種人是明白事理的。