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在教育工作中，遇到孤僻癥孩子是不少老師會面臨的挑戰。孤僻癥孩子往往沉浸在自己的世界，社交互動存在障礙，這給教學帶來難題。作為老師，要理解他們行為背后可能隱藏的情感和需求。不能簡單地認為他們“不合群”，而應運用科學方法去引導。了解孤僻癥相關知識，是走進他們內心的第一步，接下來才能更好地助力其成長。

孤僻癥孩子作為老師如何辦

1、教師首先應該在感情上關心和信任他們，多接近他們，善于走進他們的心靈，是他們愿意說出心理話。其次，教師要給他們創造與別人交往，在集體說話的機會。鼓勵他們樂群，是他們體會到人間和集體的溫暖，從而克服憂郁、多疑、多愁善感的消極心理。

2、最后一點，教師批評這些學生時，不要再公共場合批評他們，避免傷了他們的自尊心，出現意外后果。