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在教育領域，當孤僻癥孩子成為老師，這是一個全新且充滿挑戰的話題。孤僻癥孩子往往有著社交障礙等問題，而教師崗位需要良好的溝通、互動能力。但從另一個角度看，他們可能在某些專業領域有獨特見解。讓他們擔任老師，需考慮如何克服其性格局限，同時挖掘他們的優勢，這不僅關乎個體職業發展，也對教育理念和方式提出了新思考。

孤僻癥孩子作為老師怎么辦

1、教師首先應該在感情上關心和信任他們，多接近他們，善于走進他們的心靈，是他們愿意說出心理話。其次，教師要給他們創造與別人交往，在集體說話的機會。鼓勵他們樂群，是他們體會到人間和集體的溫暖，從而克服憂郁、多疑、多愁善感的消極心理。

2、最后一點，教師批評這些學生時，不要再公共場合批評他們，避免傷了他們的自尊心，出現意外后果。