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在教育領(lǐng)域與文化探討中,“行知”這一概念常被提及,可它具體指什么、究竟是什么意思呢?“行知”并非一個生僻術(shù)語,其背后蘊(yùn)含著深厚的內(nèi)涵。從字面看,“行”代表行動、實(shí)踐,“知”象征知識、認(rèn)知。在陶行知先生的教育理念里,“行知”強(qiáng)調(diào)知行合一,以行求知、因知進(jìn)行。如今,“行知”的含義不斷延伸,讓我們一同深入探究。
1、實(shí)踐其所得到的認(rèn)識。清曾國藩《送唐先生南歸序》:“博求萬物之理,以尊聞而行知。”
2、公文術(shù)語。行文通知。清薛福成《代李伯相籌議海防事宜疏》:“擬請旨敕下該衙門申明舊例,行知各省。”
3、指通知事項(xiàng)的文書。《官場現(xiàn)形記》第三回:“且説黃知府有一天上院回來,正在家里喫夜飯,忽然院上有人送來一角文書;拆開一看,正是保準(zhǔn)過班的行知?!?/p>
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