在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中,快速記單詞是眾多學(xué)習(xí)者的追求。畢竟,豐富的詞匯量是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)。那么,有沒有快速記單詞的好方法和訣竅呢?其實(shí),借助互聯(lián)網(wǎng)上的智能學(xué)習(xí)工具,能讓記單詞更高效,比如有的 APP 可根據(jù)記憶曲線科學(xué)安排復(fù)習(xí)。此外,結(jié)合語(yǔ)境、聯(lián)想記憶等技巧也很實(shí)用。接下來,讓我們一起探索這些有效方法。
首先第一個(gè)小理論是艾賓浩斯遺忘曲線。在這個(gè)理論中,德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn),遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始,而且遺忘的進(jìn)程并不是均勻的。最初遺忘速度很快,然后逐漸放緩。他認(rèn)為保持和遺忘是時(shí)間的函數(shù)。我用人類的語(yǔ)言解釋一下,就是說你記一個(gè)東西,不是說今天記了,明天才開始遺忘。記完之后遺忘會(huì)立即開始,而且你剛剛背完的那段時(shí)間遺忘得最快。我認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)向我們充分證實(shí)了一個(gè)道理,就是一定要勤于復(fù)習(xí),特別是在你快忘記的時(shí)候趕緊復(fù)習(xí)一下,把單詞救回來。艾賓浩斯的建議是,在你背完5分鐘后復(fù)習(xí)一遍,20分鐘后再重復(fù)一遍,1小時(shí)后,12小時(shí)后,1天后,2天后,5天后,8天后,14天時(shí)分別進(jìn)行復(fù)習(xí),那么這個(gè)東西就會(huì)記得很牢固。
2、拼讀法
掌握正確的拼法與讀音之間的關(guān)系,可以根據(jù)單詞的讀音,正確地拼寫單詞。例如,我們知道元音字母o在重讀開音節(jié)時(shí)讀作[+(]根據(jù)這條規(guī)則,go,hope,home,note等詞,不用費(fèi)什么勁就記住了。另外還有一條發(fā)音規(guī)則:在o之后,如果是m,n,v,th時(shí),o可以讀作[λ]。根據(jù)這條規(guī)則,我們不會(huì)把mother,some,come,dove,done等單詞中的o寫成u。再舉一個(gè)元音字母組合的例子。ay讀[ei]。中學(xué)教材中所有帶有ay字母組合的詞,如say,day,way,pay,ray,may,lay,play,spray,不僅發(fā)音容易,而且拼寫也沒有任何困難。當(dāng)然,英語(yǔ)發(fā)音規(guī)則很多,又有許多例外情況,要記住它們并不容易。但是為了幫助記單詞,花些時(shí)間,記住一些常用發(fā)音規(guī)則還是很有用的。
3、諧音法
盡管有些語(yǔ)言學(xué)家認(rèn)為,用這種諧音記憶法記憶單詞不科學(xué),對(duì)學(xué)習(xí)者正確掌握發(fā)音不利,但學(xué)習(xí)外語(yǔ)的實(shí)踐證明。在最初學(xué)外語(yǔ)時(shí),尚未掌握外語(yǔ)的構(gòu)詞特點(diǎn)和記詞規(guī)律的初學(xué)者來說,采用諧音法記單詞確實(shí)能有效地記住一部分難記的單詞。不過,在用諧音法記單詞時(shí)必須注意的一個(gè)很重要的問題是,只可把此法作為記憶單詞時(shí)的諧音聯(lián)想手段,以增強(qiáng)和加深記憶,但絕不可將其作為模仿發(fā)音的依據(jù),而必須按照單詞的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音去讀記,以避免這種記詞法干擾正確發(fā)音。
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