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“故天將降大任于是人也，必先苦其心志……”這句耳熟能詳的名言，如今卻引發了一場“是”與“斯”的激烈爭論。在許多人的記憶里，課本上印著的是“故天將降大任于斯人也”，然而現行教材中呈現的卻是“故天將降大任于是人也”。這一差異瞬間在網絡上掀起軒然大波，引發了眾多網友的熱烈討論。有人堅稱自己當年學的就是“斯人”，甚至能清晰回憶起課本上的配圖；也有人認為應以現行教材為準。究竟是記憶出現了偏差，還是教材有過改動？這場“是”與“斯”的較量，背后似乎隱藏著一段值得探究的故事。

近期，網上熱門討論的故天將降大任于是人還是斯人到底誰對誰錯呢？好像每個人的記憶點都不一樣，可能是教學板材出現了問題，經糾正表示故天將降大任于是人，而不是斯人。

故天將降大任于是人還是斯人

是“故天將降大任于‘斯’人也”，還是“故天將降大任于‘是’人也”？近日，有網友發文《出大事了，我們這個時空的時間線似乎被人動了！》稱，其記憶中早年學的是“故天將降大任于斯人也”，卻發現現在的課本成了“故天將降大任于是人也”。10月26日，記者從人民教育出版社中學語文編輯部獲悉，該出版社從1961年收錄孟子的《生于憂患，死于安樂》課文以來，歷套教材文章一直是“故天將降大任于是人也”，從未有過“故天將降大任于斯人也”，不過“斯”和“是”兩個字，都表示“這”的意思。

斯人哪一年改成是人了

最近到底是“天將降大任于是人也”還是“天將降大任于斯人也”討論火熱，其實我也記的是“斯”，但看到以前教科書的證據，我覺得可能是自己記錯了，思考了一下為什么那么多人記錯，估計是因為“斯”版的流傳更廣，除了教科書，幾乎所有的其他讀物都是“斯”，甚至包括很多教輔書，還有輸入法默認的也是。又想了一下為什么流傳這么廣，我覺得可能三個原因：“斯”是平舌音比翹舌音“是”更容易發音；“斯”看起來更像古文；語法上“是”是動詞，現代漢語中不會作為形容詞修飾“人”，所以看起來會覺得別扭。因此造成“斯”版流傳更廣，逐漸潛移默化根深蒂固。

如何看待故天將降大任于是人還是斯人

上學時學的確實是“是人也”，直到現在這一大段我還能夠流暢地背誦，“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空（kòng）乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。

很多人記成“斯人也”，可能與后來的一些語言環境有一定關系，無論是非教材書籍、影視作品還是網絡上，把“是人也”說成“斯人也”的太多了，慢慢的自己也就記成“斯”了。

就像前兩天我說了一句“誠不我欺”，這個其實也是網絡誤用的例子，很多人都以為是“誠不欺我”，但學習的時候它確實就是“誠不我欺”。