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“何不炳燭乎”出自《師曠論學》，很多人或許對這句話感到陌生，好奇它究竟是什么意思。其實，“何不炳燭乎”直白地翻譯就是“為什么不點燃蠟燭呢”。在原文語境中，它有著更深層次的含義，是一種巧妙的勸誡與啟發(fā)。這句話背后蘊含著古人的智慧與思考，體現(xiàn)出在特定情境下對于學習、成長等方面的獨特見解。探究“何不炳燭乎”的意思，不僅能讓我們理解文言語句本身，更能引領我們走進古人豐富的精神世界，去感受那份跨越時空的思想光芒。

1、何不炳燭乎：為什么不點上蠟燭呢？出自《師曠論學》。

2、原文：晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學，恐已暮矣。”師曠曰：“何不炳燭乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君？臣聞之：少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！”

3、晉平公問師曠：“我年近七十想要學習，恐怕已經晚了!”師曠說：“為什么不點燃蠟燭學習呢?”平公說：“哪有做臣子的卻戲弄他的君王呢?”師曠說：“我怎敢戲弄我的君主呢？我聽說過，年少時喜歡學習，就像日出時的陽光；壯年時喜歡學習，就像是正午時的光芒，老年時喜歡學習，就像是點燃蠟燭照明一樣。點燃蠟燭照明和摸黑走路比哪個更好呢?”晉平公聽了，恍然大悟，學而不倦。