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五年級的同學們在寫作之路上正不斷探索，而“關于尊嚴的作文”是一個富有深度與內涵的命題。對于五年級學生而言，怎樣才能寫好這類作文呢？尊嚴是一個抽象卻又極具分量的概念，它體現在生活的諸多方面。寫作文時，要引導五年級學生從自身經歷出發，挖掘與尊嚴相關的故事。可以是自己維護尊嚴的瞬間，也可以是看到他人捍衛尊嚴的場景。將這些內容生動地展現出來，讓作文既有生活氣息，又能深刻詮釋尊嚴的含義，接下來就為大家詳細分享寫作方法。

1、我每當經過菜市場的那條街時，就會想起那個買西紅柿的小女孩，想起她那堅定有力的話語。

2、那是一個炎熱的下午，我去菜市場買西紅柿。“西紅柿多少錢一斤？”“四塊一斤。”“便宜點。”“大姐姐，我的西紅柿新鮮的很，而且又大又紅。”從一旁傳來一個稚嫩的聲音。我看了她一眼，心想：最多不過七八歲，就學會王婆賣瓜自賣自夸。我買了一斤，仔細地打量了她一下：整齊的短發，水靈靈的大眼睛，穿著一件有破舊花布縫成的衣服和一雙破爛不堪的涼鞋。我在心里冷笑一聲，真是一個農村的土包子。

3、因為是夏天，所以小女孩頭上直冒汗，她的后背濕透了，她抬頭望了望天空，似乎想收攤回家，但是數了數自己手里少得可憐的鈔票，她又咬了咬牙堅持了下來。

4、我心頭一酸，對她的憐憫之情油然而生。我走到她面前，掏出二十元遞給她說：“小妹妹，去買根冰棍吧，這天氣太熱了，趕緊收攤回家。”她滿心歡喜，正準備接過錢，可是，手卻在半空中猛然抽回。她沉思了一會兒，堅定地搖搖頭，對我說：“姐姐，你的好意我心領了，可是我要靠自己的勞動掙錢，不能不勞而獲。”我一下子怔住了。在回家的路上，我仍在思索著。

5、雖然現在那個小女孩已經不在那里買菜了，可是我卻在她的身上看到了可貴的尊嚴。