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“人不學不知義”這句經典話語引發著無數人的思考。它出自傳統蒙學經典，看似簡單，實則蘊含著深刻的道理。在當今這個信息爆炸、知識不斷更新的時代，“人不學不知義”的內涵依然不過時。它強調了學習對于個人成長和認知世界的重要性。如果一個人不通過學習，就難以知曉為人處世的道義、社會的規則以及事物運行的規律。那么，“人不學不知義”具體是什么意思呢？接下來，讓我們深入探究這句經典所傳達的智慧。

人不學不知義意思是：人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。

出自：王應麟《三字經》

原文選段：

玉不琢，不成器。人不學，不知義。

為人子，方少時。親師友，習禮儀。

香九齡，能溫席。孝于親，所當執。

釋義：

玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物；人若是不學習，就不懂得禮儀，不能成才。

做兒女的，從小時候就要親近老師和朋友，以便從他們那里學習到許多為人處事的禮節和知識。

東漢人黃香，九歲時就知道孝敬父親，替父親暖被窩。這是每個孝順父母的人都應該實行和效仿的。

創作背景：

關于《三字經》的成書年代和作者歷代說法不一，大多數后代學者傾向的觀點意見是“宋儒王伯厚先生作《三字經》，以課家塾”，即王應麟為了更好的教育本族子弟讀書，于是編寫了融會經史子集的三字歌訣。

作者成就：

王應麟早年致力于典章制度研究，對經史百家、天文、地理等都有涉獵。編撰大型類書《玉海》200卷，分天文、地理、官制、食貨等21門，引證完整，特別于宋代史事，輯錄尤詳。

王應麟博學多才，對經史子集、天文地理都有研究。南宋滅亡以后，他隱居鄉里，閉門謝客，著書立說。他一生著作甚豐；

有《困學紀聞》、《小學紺珠》、《通鑒地理考及通釋》、《玉海》、《詩地理考》、《通鑒答問》、《漢書藝文志考證》、《深寧集》、《玉堂類稿》、《掖垣類稿》、《詩稿》等。

以上就是小編的分享，希望可以幫助到大家。