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在孩子的成長歷程中，幼小銜接是一個(gè)關(guān)鍵的過渡階段，那么，什么是幼小銜接呢？簡單來說，幼小銜接指的是幼兒從幼兒園到小學(xué)的過渡階段，旨在幫助孩子在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，在學(xué)習(xí)、心理、習(xí)慣等多方面實(shí)現(xiàn)順利過渡。幼兒園的學(xué)習(xí)生活較為輕松、游戲化，而小學(xué)則有更嚴(yán)格的作息、更系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)。幼小銜接就是要讓孩子從以玩為主的模式，逐步適應(yīng)小學(xué)以學(xué)為主的模式。它涵蓋了學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備、社會(huì)交往能力的提升、自我管理能力的培養(yǎng)等多個(gè)維度。做好幼小銜接，能讓孩子更好地適應(yīng)小學(xué)環(huán)境，為今后的學(xué)習(xí)和成長奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，是孩子成長路上不可忽視的重要環(huán)節(jié)。

1、字面意義來理解就是幼兒園與小學(xué)教育銜接，也是幼兒在其發(fā)展過程中所面臨的一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折期，如果處理得不好，就會(huì)對(duì)幼兒日后的發(fā)展帶來不利的影響。其核心是這年齡段幼兒的怎樣有效的從思維方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)技能等方面適應(yīng)小學(xué)生活，順利實(shí)現(xiàn)幼小銜接。

2、幼小銜接問題是長期被教育工作者和家長所關(guān)注卻一直沒有得到很好解決的難題。孩子入學(xué)后產(chǎn)生厭學(xué)情緒、注意力不集中、做事拖沓、粗心大意等問題，多是由于幼小銜接不當(dāng)所致。在中國，很大一部分是4個(gè)老人，加上父母兩人帶一個(gè)孩子，這就導(dǎo)致了一代小皇帝的誕生。大家總是想把最好的給孩子，但不知道孩子最應(yīng)該擁有的不是溺愛，遷就;而是正確的引導(dǎo)。