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繪畫課程基本介紹： （3-5）周歲一周期簡單的手工和 創意繪畫。 手工創作（6-7）周歲 各種手工制作和新型材料的應用及合表現 .圖示創作（6-7）周歲：針對繪畫的技法。會 接觸一些油畫棒揉色漸變等技巧，向物像上發展。 3. 創意線描（7-9）周歲：各種線描畫 創意線描和創意設計入門。 素描入門（10以上）周歲：幾何體 、石膏， 素描靜物。 每個班級定期有集體活動，創意班和精品班會有外出 寫生機會。畫畫是孩子更好的智力開發，你知道嗎？孩子們將自己感受外物時儲存在腦海里的記憶翻 找出來，然后以“稚嫩”“天真”的方式抽象的表達出 來，甚至有西方心理學家認為，孩子在5歲前創造 性是最高的。幾乎能等同于繪畫大師。當您的孩子樂滋滋的指著自己畫中的“小古怪”說 這是超級的、無敵的時候，不要用不信任的眼神打 擊他，這些日常我們覺得混亂的事物，是以怎樣的 姿態在他們的世界里出現的呢？3孩子的世界充滿天真爛漫，花兒會唱歌，綠色的太陽、藍色的小貓。。。。。對色彩的 運用孩子是最大膽的，請不要用“離譜”去理解他們的世界，世界本來就是豐富多彩的。兒童繪畫的特點兒童在繪畫時，不斷地將現實、主觀意向和 繪畫活動幾個方面進行協調。而繪畫本身也是一個協調的過程繪畫課程，我們可以通過兒童的繪畫表現來直接地觀察到其心靈的軌跡。兒童繪畫具有我校特色我校利用各種媒體和方法對兒童進行感知教育，如實景、實物觀察、圖片語言描述聯想、聽音樂、講故事、欣賞繪畫作品等繪畫課程，注重能力的培養，不是單純的臨 摹成人創造的簡筆畫 。 ：A，培養兒童的觀察能力、記憶能力、想象能力、審美能 力和創造能力；B，幫助兒童心理機能成長，促進大腦左、右半球的平衡；C，培養兒童的探索精神，增強自信心，培養耐心、毅力以及做事專注的習慣。學生可以熟練的掌握 各種繪畫技巧和基本技能，了解 和使用各種創意繪畫的新型材料， 開發學生的想象力、創造力、記 憶力以及動手能力，這在以后的 各種課程學習中都是受益匪淺的我校與家庭主要以溝通為基礎，互相配合，合作育人，使孩子能夠受到來自學校和家庭兩方面的行動一致、信念統一、彰顯特色、相輔相成的教育影響力，形成終身受益的綜合素質 ，更好地實現社會化

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