中公教育加盟條件(中公市值翻近兩倍后，千億公考市場(chǎng)能否持續(xù)依靠協(xié)議班起飛)，36創(chuàng)業(yè)加盟網(wǎng)給大家?guī)?lái)詳細(xì)的介紹，讓更多的人可以參考:中公教育加盟條件(中公市值翻近兩倍后，千億公考市場(chǎng)能否持續(xù)依靠協(xié)議班起飛)。
中公市值翻近兩倍后，千億公考市場(chǎng)能否持續(xù)依靠協(xié)議班起飛
“這種流行病改變了許多候選人的公開(kāi)考試計(jì)劃，許多候選人在幾年前辭職。經(jīng)歷了這種流行病之后，他們變得更加決心參加公開(kāi)考試，”一家公開(kāi)考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程顧問(wèn)最近說(shuō)。
從廣義上講，公開(kāi)考試不僅僅是“公務(wù)員考試”。普通公開(kāi)考試的更準(zhǔn)確的名稱是“人才招聘考試”。容易理解的是，這些公共部門(mén)單位通常具有穩(wěn)定的固定工資，是該流行病期間最安全的公司。
另一方面，該流行病對(duì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，潛在的全球經(jīng)濟(jì)衰退給大型和小型公司都帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)。一線和二線城市的公司正在放緩招聘工作，三線城市以下城市中的許多小公司更難以生存。 2月23日，國(guó)務(wù)院部署了“穩(wěn)定就業(yè)”措施，明確指出，到2020年，政府部門(mén)的公務(wù)員和公共事業(yè)單位招募工作將適當(dāng)擴(kuò)大。
由于教育公司普遍面臨現(xiàn)金流和運(yùn)營(yíng)不穩(wěn)定的問(wèn)題，流行后的公共考試培訓(xùn)是否會(huì)逆勢(shì)發(fā)展？
今天在中國(guó)，有多少人需要公共考試培訓(xùn)？
自從流行病爆發(fā)以來(lái)，公開(kāi)考試和培訓(xùn)的領(lǐng)先公司“中工教育”最近在資本市場(chǎng)上表現(xiàn)出色。自2月10日以來(lái)，中功教育增長(zhǎng)了40％以上，其市值與去年同期相比幾乎翻了兩番。
公共考試教育的領(lǐng)導(dǎo)者中工教育的股價(jià)已與流行后的趨勢(shì)相抵觸
根據(jù)IFC Securities的數(shù)據(jù)，中功教育的職業(yè)招聘考試培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)市場(chǎng)接近3700億，僅職業(yè)招聘考試培訓(xùn)的市場(chǎng)也有2000億。空間。為什么考試如此受資本青睞？突然的流行病能否為公眾測(cè)試帶來(lái)更多的想象力？
先看看需求。
首先闡明普通公眾考試（人才招聘考試）培訓(xùn)市場(chǎng)的主要方向：公務(wù)員考試（包括兩種類型的國(guó)家公務(wù)員和當(dāng)?shù)毓珓?wù)員），機(jī)構(gòu)（包括各種科學(xué)機(jī)構(gòu)，教育，文化與衛(wèi)生，黨的婦聯(lián)，工會(huì)組織等），教師招聘考試以及一些國(guó)有企業(yè)和中央企業(yè)的招聘考試。
目前，普通公眾考試培訓(xùn)主要包括三種考試培訓(xùn)
到2020年底，我國(guó)（狹義上）和公共機(jī)構(gòu)（包括公眾參與，黨團(tuán)，工會(huì)，科學(xué)，教育，文化和衛(wèi)生部門(mén)等）有800萬(wàn)公務(wù)員。各級(jí)人員超過(guò)4100萬(wàn)。兩者相加的普通公務(wù)員總數(shù)約為4800萬(wàn)。
在縮減公務(wù)員制度改革的背景下，到2020年，將招聘20,000多名本國(guó)公務(wù)員，招聘大約15萬(wàn)名當(dāng)?shù)毓珓?wù)員，招聘90萬(wàn)多名當(dāng)?shù)貦C(jī)構(gòu)和教師中公教育加盟條件，每年將招募普通公務(wù)員人數(shù)。約107萬(wàn)人。
公開(kāi)考試的培訓(xùn)周期通常為筆試課約2至3個(gè)月，而面試課通常為期1至2周。筆試和面試的線下培訓(xùn)費(fèi)用一般在10,000元以上，有的VIP課程甚至達(dá)到40,000至50,000元。培訓(xùn)時(shí)間短，客戶單價(jià)高。
例如，某組織的省級(jí)考試面試培訓(xùn)課程分為面試強(qiáng)化講座，面試專項(xiàng)培訓(xùn)課程，VIP保證協(xié)議課等不同配置，價(jià)格從八千多元到上萬(wàn)元不等。人民幣最高價(jià)是為期9天的VIP擔(dān)保課程，價(jià)格為32800元。
為什么對(duì)如此高昂的課程費(fèi)用有如此巨大的需求？
2020年機(jī)構(gòu)在普通公眾考試培訓(xùn)市場(chǎng)中的份額
總的來(lái)說(shuō)，公開(kāi)考試訓(xùn)練是中國(guó)教育中最集中的訓(xùn)練之一。與前K10跟蹤不到7％的十大CR10公司相比，前十大公司占整個(gè)行業(yè)的比重。中考教育和華圖教育是公共考試行業(yè)中排名前兩位的市場(chǎng)，其市場(chǎng)份額接近60％。此外，還有在線平臺(tái)（例如Chalk Public Test和Cashew Public Test）可以共享剩余股份。
強(qiáng)勁的需求，較高的單價(jià)，較短的周期，較低的客戶獲取成本，集中的研發(fā)團(tuán)隊(duì)和專業(yè)的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)，因此招聘和培訓(xùn)行業(yè)從業(yè)務(wù)模型上具有許多運(yùn)營(yíng)優(yōu)勢(shì)和獲利條件。
在過(guò)去的五年中，協(xié)議課程是公共考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的法寶
在公共考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的產(chǎn)品中，大多數(shù)產(chǎn)品都是所謂的“保證類”，即協(xié)議類。 “保證班”實(shí)際上是課程服務(wù)的一種特殊形式。它承諾在注冊(cè)之前“不退款”。如果考生通過(guò)了期末考試，雙方都很高興。如果考生不及格，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將退還先前約定的固定學(xué)費(fèi)。
在過(guò)去的五年左右的時(shí)間里，來(lái)自行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者鐘功和華圖；對(duì)于有前途的明星Chalk和Cashew，普通教學(xué)班的銷(xiāo)售已改為銷(xiāo)售協(xié)議班。目前，中公教育的公開(kāi)考試培訓(xùn)收入中約有80％來(lái)自協(xié)議類，而花圖的收入略低，接近60％。
總體而言，在公共考試培訓(xùn)行業(yè)中，來(lái)自協(xié)議課程的收入所占比例已從不到20％增加到約60％。同時(shí)，依靠協(xié)議類別的快速發(fā)展，該行業(yè)的整體參與率已從約15％迅速提高到目前的30％至40％的水平，從而使整個(gè)行業(yè)從一個(gè)分散的小規(guī)模增長(zhǎng)，和混亂的情況下集中。朝著全球化和寡頭壟斷的方向發(fā)展。
此外，協(xié)議課為許多公共考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)帶來(lái)的不僅是整個(gè)蛋糕的擴(kuò)大，而且是公司運(yùn)營(yíng)層面的一些“好處”。
首先，它帶來(lái)的財(cái)務(wù)收益。
人才招募考試的參加者通常會(huì)在注冊(cè)后的3-9個(gè)月內(nèi)進(jìn)行復(fù)習(xí)，并且在筆試和面試后的1-2個(gè)月內(nèi)才能獲得結(jié)果。根據(jù)中功，華圖等院校的退款條款，對(duì)于報(bào)名參加保證班但未通過(guò)考試的學(xué)生，從提交到正式退款需要2-3個(gè)月的時(shí)間。
換句話說(shuō)，“保證班”公開(kāi)考試培訓(xùn)組織通過(guò)預(yù)付保證班的費(fèi)用，鎖定了從8到12個(gè)月不等的大量現(xiàn)金流。現(xiàn)金流（包括這些協(xié)議類別）為公共考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)帶來(lái)了可觀的投資和財(cái)務(wù)收入。
對(duì)中工教育2020年財(cái)務(wù)報(bào)告的攔截
根據(jù)財(cái)務(wù)報(bào)告，到2020年和2020年，中功教育的總投資收入和財(cái)務(wù)管理收入以及定期存款利息和利息收入將分別為1. 61億元和2. 62億元，本期歸屬于母公司的凈利潤(rùn)1 3. 99％和1 4. 52％，在過(guò)去兩年的高增長(zhǎng)中發(fā)揮了重要作用。
從財(cái)務(wù)報(bào)告的角度來(lái)看，來(lái)自協(xié)議類別的大量預(yù)收款以滾動(dòng)形式投資于各種金融產(chǎn)品。美國(guó)乃至全球最大的公共考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的投資活動(dòng)中的現(xiàn)金收入和現(xiàn)金支出，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的現(xiàn)金收入和現(xiàn)金支出。似乎還有些“無(wú)所事事”。
盡管預(yù)計(jì)像華圖這樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所占的比例將略低于此水平，但在其他教育領(lǐng)域卻很難實(shí)現(xiàn)這種投資和財(cái)務(wù)利潤(rùn)貢獻(xiàn)率。
第二個(gè)是可以在一定程度上“宏觀控制”的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)。
鑒于協(xié)議類模型的主導(dǎo)地位，公共考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收入確認(rèn)方法也相應(yīng)地發(fā)生了變化。協(xié)議課程的部分收入在培訓(xùn)服務(wù)的不可退款部分完成時(shí)被確認(rèn)為收入，而可退款部分在滿足不可退款條件時(shí)通常被確認(rèn)為收入（通常是當(dāng)學(xué)生通過(guò)公眾培訓(xùn)時(shí)）檢查）。
華圖和中功教育（2020）的某些商定課程的退款比例
因此，如果公開(kāi)考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的大部分績(jī)效來(lái)自協(xié)議類，則意味著公司財(cái)務(wù)報(bào)告中反映的期間銷(xiāo)售收入與產(chǎn)品配置有很大關(guān)系。
換句話說(shuō)，假設(shè)公司今年出售的所有產(chǎn)品都是未通過(guò)100％退款的經(jīng)過(guò)協(xié)商的產(chǎn)品，那么在今年年底，在發(fā)布測(cè)試結(jié)果之前，公司的當(dāng)前收入只能為零，反之亦然。這種設(shè)計(jì)使公共考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以通過(guò)產(chǎn)品設(shè)置在一定程度上設(shè)置和“調(diào)整”收入和收入季節(jié)性。這些財(cái)務(wù)提示是協(xié)議類別的重要“副作用”。
一方面，公開(kāi)考試協(xié)議課程的模式被質(zhì)疑為一種變相的“賭博協(xié)議”：因?yàn)槿瞬耪心嫉膶W(xué)員通過(guò)率最初是20％-30％，而基金會(huì)本身就是好，愿意努力。當(dāng)然，學(xué)生的及格率很高，而三到四個(gè)月的培訓(xùn)對(duì)學(xué)習(xí)能力中等的學(xué)生來(lái)說(shuō)并不會(huì)帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的改善。
因此，即使退款較大且現(xiàn)金流量較大，也可獲得投資收益，但公共考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)仍可以保證每個(gè)班級(jí)基本平衡。而且，大多數(shù)合同產(chǎn)品無(wú)法全額退款。
另一方面，從業(yè)務(wù)行為的角度來(lái)看，協(xié)議類實(shí)際上是可以理解的。只是市場(chǎng)需求確實(shí)反映在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中。
對(duì)于公共考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言，協(xié)議類極大地提高了候選人的支付意愿，促進(jìn)了高客戶單價(jià)產(chǎn)品的銷(xiāo)售，并提高了整個(gè)行業(yè)的參與率。對(duì)于學(xué)生而言，這種方法減少了他們的后顧之憂中公教育加盟條件，并提供了一定程度的消費(fèi)者保護(hù)，可以視為滿足學(xué)員的需求。
客觀地講，過(guò)去五年來(lái)，公共考試行業(yè)的快速增長(zhǎng)與協(xié)議類模型的成功息息相關(guān)。但是，協(xié)議類的比例接近整個(gè)行業(yè)的70％到80％，并且永遠(yuǎn)不會(huì)成為整個(gè)公共考試培訓(xùn)產(chǎn)品。從這個(gè)角度來(lái)看，協(xié)議類模型帶來(lái)的整個(gè)行業(yè)和公司績(jī)效的增長(zhǎng)似乎正在達(dá)到頂峰。
未來(lái)五年內(nèi)，公共考試市場(chǎng)的增長(zhǎng)上限會(huì)到來(lái)嗎？
我們將來(lái)會(huì)去哪里？在這里，我們?nèi)匀槐仨毨^續(xù)談?wù)搮⑴c率。
從行業(yè)需求的角度來(lái)看，由于需求旺盛，單價(jià)高，周期短，客戶獲取成本低，集中研發(fā)，下沉市場(chǎng)等人才招聘考試的特點(diǎn)，構(gòu)成了人才的基礎(chǔ)市場(chǎng)。公共考試培訓(xùn)市場(chǎng)。 。過(guò)去，協(xié)議類別加快了整個(gè)市場(chǎng)的參與率的增長(zhǎng)。
將來(lái)，觀察公眾考試市場(chǎng)能否快速增長(zhǎng)的關(guān)鍵是參與率是否能夠繼續(xù)提高。
根據(jù)2020年的數(shù)據(jù)，公務(wù)員考試筆試的參與率約為30％，公共機(jī)構(gòu)筆試的參與率約為23％，教師資格和教師招聘的參與率大約是20％如果5年內(nèi)行業(yè)參與率能提高20％，整個(gè)行業(yè)的規(guī)模和上市公司的估值必然會(huì)顯著提高。
一般公開(kāi)考試中的應(yīng)聘培訓(xùn)率和各種考試的預(yù)測(cè)
那么，為了提高參與率，機(jī)構(gòu)還可以玩紙牌嗎？
畢竟，協(xié)議班的比例已上升到70％以上，而中工華圖基本上已經(jīng)在每個(gè)地級(jí)市和每所大學(xué)開(kāi)設(shè)了公開(kāi)考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。以粉筆公開(kāi)考試為代表的在線培訓(xùn)平臺(tái)的市場(chǎng)滲透率已達(dá)到60％-70％，地區(qū)性公開(kāi)考試機(jī)構(gòu)也在自己的三分之一英畝內(nèi)進(jìn)行耕種。
還有哪些其他“例行程序”可以提高參與率？
中公和華圖分別推出公開(kāi)考試分期產(chǎn)品
除進(jìn)一步擴(kuò)大客戶獲取渠道外，眾功教育和許多公共考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還推出了“李香雪”和“ 0元課”等教育分期貸款產(chǎn)品，以減輕學(xué)生的財(cái)務(wù)壓力并幫助他們改善銷(xiāo)售習(xí)慣。同時(shí)，協(xié)議類別的設(shè)置越來(lái)越復(fù)雜，產(chǎn)品組合也越來(lái)越“打包”，這將有助于公共考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)盡可能深入地挖掘潛在客戶。
中工和華圖這兩家巨頭目前的在線業(yè)務(wù)收入分別約占總收入的12％和14％。對(duì)于這些組織，在線培訓(xùn)的作用主要體現(xiàn)在客戶渠道的獲取，競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品的競(jìng)標(biāo)以及打破時(shí)間和空間限制方面。在線可以通過(guò)低成本課程吸引學(xué)生，然后通過(guò)良好的用戶體驗(yàn)引導(dǎo)離線課程。中工和花圖的在線收入比例將提高，融合趨勢(shì)將更加明顯。
在線，在當(dāng)前參與率不太可能快速增長(zhǎng)的背景下，粉筆公開(kāi)考試在線業(yè)務(wù)的增長(zhǎng)空間正在縮小。粉筆公開(kāi)考試已逐步擴(kuò)展其離線模式。盡管與中功相比，教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)研究水平之間仍然存在差距，但粉筆公開(kāi)考試已在全國(guó)30多個(gè)省市開(kāi)設(shè)了分支學(xué)校。據(jù)了解，Chalk CEO估計(jì)，到2020年將實(shí)現(xiàn)收入16億元。其中，線下業(yè)務(wù)收入將占20％，未來(lái)有望達(dá)到50％。
中功和華圖都擁有近1000個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。兩家機(jī)構(gòu)的布局一起覆蓋了全國(guó)約90％的地級(jí)市。與許多其他曲目相比，它們幾乎“陷于谷底”。甚至只有600萬(wàn)人口的西藏自治區(qū)，也有近20個(gè)公共考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教學(xué)中心。
華圖教育鄉(xiāng)教學(xué)點(diǎn)穿梭巴士
但這不是最終的。公開(kāi)考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正在租用公共汽車(chē)，在假期期間將學(xué)生從鄉(xiāng)鎮(zhèn)接送到縣的教學(xué)地點(diǎn)，或者讓教師前往多個(gè)縣和鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)始教學(xué)，大規(guī)模捐贈(zèng)和低成本的體驗(yàn)課程等。占領(lǐng)并開(kāi)拓市場(chǎng)。
但是，小城鎮(zhèn)的年輕人如何接受目前花費(fèi)數(shù)萬(wàn)美元的《中工教育》和《華圖教育協(xié)議》課程，仍然需要市場(chǎng)進(jìn)行進(jìn)一步的測(cè)試。下沉策略不僅需要測(cè)試總部的管理能力和加盟業(yè)務(wù)的資源協(xié)調(diào)能力，還需要測(cè)試可能增加的客戶獲取成本，降低的客戶單價(jià)以及就等級(jí)價(jià)格達(dá)成協(xié)議的可能性和銷(xiāo)售策略。妥協(xié)。畢竟，小城鎮(zhèn)市場(chǎng)中的大型“外國(guó)連鎖機(jī)構(gòu)”仍然面臨來(lái)自培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)，而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的壁壘甚至是“特殊的政府關(guān)系”。
如果要繼續(xù)深化上述三點(diǎn)，那么從“小公開(kāi)考試”到“大公開(kāi)考試”是增加參與率的最富想象力的部分。
以公共教育為例，公務(wù)員培訓(xùn)收入在2020年仍將占主體。
目前，無(wú)論是離線中功，花圖還是在線粉筆公開(kāi)考試，公務(wù)員考試仍是其收入和利潤(rùn)的主要來(lái)源。但是，從2020年到2020年，公務(wù)員考試以外的收入所占比例逐漸增加，對(duì)教師和機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)迅速增長(zhǎng)。
將來(lái)，公眾考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何使用當(dāng)前參與率低（通常低于30％）的考試培訓(xùn)業(yè)務(wù)是市場(chǎng)能否繼續(xù)快速增長(zhǎng)的關(guān)鍵。
（1）事業(yè)單位招募：從2020年開(kāi)始，部分省市將開(kāi)始參加事業(yè)單位聯(lián)合考試，考試時(shí)間將更加集中。非常有利于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展教學(xué)和科研工作，標(biāo)準(zhǔn)化，最適合公開(kāi)考試的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，通過(guò)統(tǒng)一的教學(xué)研究，統(tǒng)一的培訓(xùn)，差異化的定價(jià)和銷(xiāo)售，可以提高參與率。在一定程度上。
（2）教師資格考試：到2020年下半年，教師資格考試的申請(qǐng)人數(shù)將達(dá)到590萬(wàn)，考試科目數(shù)量將達(dá)到1,237萬(wàn)，比上年平均增長(zhǎng)32％ 2020年同期創(chuàng)歷史新高，中國(guó)的公共教育近三年，在教師培訓(xùn)領(lǐng)域，收入的年復(fù)合增長(zhǎng)率可以達(dá)到75％以上，而目前教師資格考試的平均參與率還不到30％。隨著考試數(shù)量的進(jìn)一步增加和標(biāo)準(zhǔn)化的不斷深入，未來(lái)的發(fā)展空間很大。
但是，UGC和職業(yè)考試的小徑特點(diǎn)是客戶單價(jià)低，地域性強(qiáng)以及許多小型機(jī)構(gòu)。將來(lái)，對(duì)于像中功和華圖這樣的大型機(jī)構(gòu)而言，市場(chǎng)過(guò)于分散，可能會(huì)增加獲取客戶的成本。
（3）軍事文職人員招募：軍事文職人員是軍隊(duì)改革的產(chǎn)物。軍事文職人員屬于軍事機(jī)構(gòu)。大學(xué)畢業(yè)生和社會(huì)任職者均可申請(qǐng)參加考試。2020年，人數(shù)全國(guó)的應(yīng)征人數(shù)約為35萬(wàn)，征聘的職位超過(guò)2萬(wàn)，隨著軍事改革的深入，征聘的文職人員可能達(dá)到100,000，預(yù)計(jì)未來(lái)的參與者將達(dá)到100萬(wàn)。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全方位地安排了各種“大公考試”
（4）此外，還有一些相對(duì)不集中的招聘考試培訓(xùn)計(jì)劃，這些計(jì)劃仍具有很大的發(fā)展?jié)摿Γ鐕?guó)家電網(wǎng)招聘測(cè)試，鐵路系統(tǒng)招聘測(cè)試，國(guó)有煙草系統(tǒng)招聘測(cè)試，大型國(guó)有企業(yè)等的統(tǒng)一招聘考試招聘的實(shí)施情況。
目前，這些考試的特點(diǎn)是入學(xué)人數(shù)少，參與率低和時(shí)間不集中，但是未來(lái)的增長(zhǎng)不容小under。中公華圖等巨人也已開(kāi)始為這些考試進(jìn)行早期安排，提供相對(duì)簡(jiǎn)單，模塊化和低客戶的培訓(xùn)服務(wù)。
在宏觀上，“大政府”和“廣泛覆蓋”是中國(guó)公務(wù)員制度和公用事業(yè)的基本特征。建設(shè)服務(wù)型政府和規(guī)范的政府服務(wù)需要更加規(guī)范的招募和進(jìn)入公務(wù)員和公共機(jī)構(gòu)系統(tǒng)的年輕血液。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，標(biāo)準(zhǔn)化招生的比例只會(huì)增加，而不會(huì)減少。
從微觀上講，未來(lái)的公共考試培訓(xùn)市場(chǎng)絕對(duì)不會(huì)僅僅是“公務(wù)員培訓(xùn)”。對(duì)公共機(jī)構(gòu)，教師，軍人的招聘考試和其他類型的招聘考試將逐漸納入“大公考試”的概念。不論鐘公，華圖等行業(yè)寡頭，還是各種后起之秀，他們都將在“大公考試”的概念下盡最大努力提高總體參與率，以使各種類型的入學(xué)考試相互交流，形成了“各種公開(kāi)考試的準(zhǔn)備。對(duì)各種培訓(xùn)的集體市場(chǎng)意識(shí)，從而提高了行業(yè)的整體參與率。
突然的流行病似乎并沒(méi)有很快消退。這種流行病使某些人對(duì)行業(yè)進(jìn)行了“情感”的觀察和判斷。但是，從任何角度看，該流行病都無(wú)法確定教育軌道是“起飛”還是“下降”。
該流行病對(duì)經(jīng)濟(jì)和就業(yè)的影響尚不清楚：也許公開(kāi)考試參考文獻(xiàn)數(shù)量的急劇增加將降低公開(kāi)考試的整體錄取率，從而導(dǎo)致協(xié)議類別的退款增加并影響當(dāng)年的收入？這也是可能的。這樣，該流行病只能被視為大公考試訓(xùn)練機(jī)行業(yè)的短期“情感積極”或“機(jī)會(huì)”。
中國(guó)的公共考試應(yīng)用程序龐大，考試合格率低，這是公開(kāi)考試培訓(xùn)行業(yè)賴以生存的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，參與率將來(lái)是否可以繼續(xù)提高以及可以提高多少，這是判斷該行業(yè)能否起飛的基礎(chǔ)。
總結(jié)：以上內(nèi)容就是中公教育加盟條件(中公市值翻近兩倍后，千億公考市場(chǎng)能否持續(xù)依靠協(xié)議班起飛)詳細(xì)介紹，如果您對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目感興趣，可以咨詢客服或者文章下面留言，我們會(huì)第一時(shí)間給您項(xiàng)目的反饋信息。
