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火星科學盒 STEAM教育面臨的機遇和挑戰

Steam教育作為一種新型的跨學科教育模式，對提高學生的綜合能力具有重要作用。當前，我國中小學蒸汽教育的發展面臨著機遇和挑戰

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2021年，教育部印發了《關于“十三五”時期全面深入推進教育信息化的指導意見》，提出要鼓勵中小學探索蒸汽教育、創客教育等新型教育模式，從而使學生具有強烈的信息意識和創新意識，形成數字化學習的習慣。在中國經濟結構調整的背景下，國家對創新型、前瞻性人才的需求越來越大

在政策的推動下，新生代80、90后家長的教育觀念發生了變化，他們更注重孩子綜合能力的培養，孩子的“軟實力”比分數更重要，而適齡兒童家長對steam教育的認可度今后也會提高。素質教育已成為社會、學校和家長的共識。蒸汽教育正被更多的人所認識。中國孩子正在接受科學教育

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然而，steam教育引入我國的時間不長，還存在一些實際問題。首先是師資缺乏。steam教育的實施需要一支具有創新能力和豐富知識儲備的高素質教師隊伍。然而，我國中小學教師培訓中幾乎沒有相關的師資培訓課程。二是蒸汽教育缺乏具體的實施細則和標準火星科學盒，缺乏政府、社會團體和第三方教育組織等社會力量的參與。最后，steam教育缺乏硬件環境和配套課程資源。目前市面上的一些教材并沒有將工科、工藝學、藝術學等學科完全融合火星科學盒，因此并不是真正意義上的steam教育課程

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火星科學盒子致力于steam智能硬件設計和課程研發。建成了全國先進的青少年物聯網編程系統，在產品生產、課程體系建設、教材出版、競賽活動、雙師制建設等方面為國家級教學培訓機構提供了支持。目前已將完善的steam課程體系推廣到國家級教學培訓機構和公立學校

火星科學箱為合作伙伴提供一站式解決方案火星科學盒，包括機構診斷服務、在線培訓指導登陸服務、教師培訓服務等，火星科學箱課程根據中國兒童的實際情況制定，并不斷完成課程和產品的迭代更新，為不同院校提供高質量的定制課程

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