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《吾竹房先生》閱讀練習(xí)及答案
南村停耕的記錄
閱讀以下文章并完成問題16-21。 （18分）
先生。吳竹坊
①先生。吳自興巖，今年年底生，父親是宋太學(xué)的書生，家人有錢給唐。先生是稀疏的，所以這個(gè)節(jié)日是高尚而無辜的。
②對(duì)于那些討厭，或者請(qǐng)樓上的人說，他說：“我有時(shí)間出去。”古琴演奏長(zhǎng)笛，并繼續(xù)演奏長(zhǎng)笛。乞求世偉祥，在小學(xué)教十個(gè)人，與來賓大笑，樓上的那群孩子是蘇安。他的著作有《尚書要略》，《聽軒Ji》，《趙軒Ji》，《九首歌譜》，《十二月樂譜詞》……。還精通音律陸志學(xué)，龔seal劇本。
③年初，我丈夫四十歲沒有結(jié)婚，他知道萬秋昭君天璽是個(gè)孤兒phan婦，為了買飯店。小女孩餓了之后，丈夫認(rèn)識(shí)了妻子，并因丈夫起訴的原因逮捕了ub的父母。我的父母在客家人先生的家中。我也覺得那是假的楚國貨幣，因?yàn)槲乙驗(yàn)檠赞o而放棄了主人。顧福之先生，由于一生的屈辱，向南走了幾百步。記錄此事件的張俊靜認(rèn)識(shí)了張俊晶先生，并說：“我不知道，采取這個(gè)目的是什么？”也就是說，張先生被遣送回國，丈夫非常尷尬。明天，拿著軒iao，與周善存先生說再見。早上出來，讀一首詩。這首詩的詞句是“西橋外的斷橋”竹先生竹先生，骨頭腐爛泥濘。
④西湖朵寶園的和尚有權(quán)向丈夫?qū)W習(xí)。他為溫先生的逝世而哭泣和哀悼。他把先生的遺書埋在與老師骨頭塔對(duì)面的后山中。說：“我是我的老師。”仍在乞求胡仕堂先生題詞。舒吉先生有個(gè)名字。銘文說：“出生是褻瀆神靈，死亡是屈辱，貞潔是白人。”于夕的印章劇本愛人漢莫先生得到了一張紙半，如果得到的話，對(duì)書法很有幫助。當(dāng)我與鄭遂昌先生談起整個(gè)故事時(shí)，我就知道了。
1 6.在文本中寫下以下虛線詞的含義。 （2分）
（[1）不停地觸摸如意（）（2）公主書（）
1 7.為以下盲文選擇正確的定義。 （2分）
（1）有一段時(shí)間我不在（）
A。差距B.差異C.一段時(shí)間D.空閑
（2）先生感到（愧（）
A。美麗B.超越C.擊敗D.承擔(dān)
1 8.在以下每組盲文中，具有相同用法和含義的是（3分）
A。由于家人的錢，唐因襲擊而坐在地上
B。那些對(duì)它感到厭惡或請(qǐng)葉爾奇的人竹先生，別忘了這是父親的遺囑
C。因此，高山祭，尤肖詩小牧的節(jié)日也在山上
D。為了購買一家餐廳的孤兒作為，妃，對(duì)其余的部分進(jìn)行了略微的修復(fù)，以防止泄漏
1 9.第二行句子的正確分段是（）（3分）
A。 Nian Hungry /婦女的妻子/他的丈夫在丈夫/訴訟中認(rèn)識(shí)了他的妻子，因?yàn)榇读藆b的父母。
B。 Nian饑餓的女孩/ Tianshiren /后夫/知道妻子被先生起訴/因?yàn)榇读撕箦母改浮?/p>
C。 Nian Hungry /護(hù)理職業(yè)/丈夫后/親密妻子被先生起訴/因?yàn)榇逗骳u的父母。
D。饑餓的小女孩/在你對(duì)別人有品味之后/夫妻居首位/生活中的訴訟原因/ the的父母。
2 0.將帶下劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （4分）
于熙的印章，我愛墨水，拿紙半。如果知道的話，對(duì)書法很有幫助。
2 1.所選論文如何反映大竹坊先生的特征？請(qǐng)總結(jié)一下。 （4分）
答案：
（[四）閱讀以下內(nèi)容并完成問題16-21。（18分）
1 6.（2分）（1）停止（2）擅長(zhǎng)，擅長(zhǎng)
1 7.（2分）（1） C（2） D
1 8.（3分）D
1 9.（3分）A
2 0.（4分）我學(xué)會(huì)了寫封印劇本，我非常愛我丈夫的角色。學(xué)一點(diǎn)書法就像獲得最珍貴的寶藏，對(duì)我的書法很有幫助。
2 1.（4分是開放，清晰，自由，輕松，博學(xué)，才華和博學(xué)；公義不屈辱等。（分?jǐn)?shù)描述：3：4分）
總結(jié)：以上內(nèi)容就是竹先生(《吾竹房先生》閱讀練習(xí)及答案)詳細(xì)介紹，如果您對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目感興趣，可以咨詢客服或者文章下面留言，我們會(huì)第一時(shí)間給您項(xiàng)目的反饋信息。
