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教育作為國之根本,近年來受到了諸多政策的支持,尤其是智能教育方向。從兩會的提議到十九大的重視,人工智能+教育已經成為教育領域的最大風口k12教育網,同時也是構建智慧教育新生態的指南針。早在2018年,教育部印發《教育信息化2.0行動計劃》,預示著行業的教育資源觀、技術素養觀、發展動力觀、教育治理水平及思維類型都將發生轉變。
天學網作為一家深耕于在線英語教育17載的企業,積極響應國家號召,在教育信息化建設的過程中,抓住機遇,直面挑戰。利用十余年教育行業探索經驗,持續專注K12初、高中在線英語教育,為每個學生量身定制英語智能學習。其自主研發的“天學網”智能學習App為全國師生提供精準的在線教育服務。然而,天學網在專注于初高中這一關鍵的基礎教育階段,以“為每個學生量身定制的英語智能平臺”作為最新品牌定位,旨在基于“全場景+大數據”作為指向應用與發展k12教育網,提供智能個性化英語教育方案,為每個學生實現個性化學習任務和專屬學習路徑。
眼下的教育正在步入一個嶄新的時代,信息技術的迅速發展,以及它與教學的深度融合,逐漸拉開了教育教學發展的新篇章。然而,教育學習資源的不均衡是目前困擾教育界的一大難題,優質的教育教學資源日益向頭部集中,一些偏遠地區得到的優質教育機會就相對較少甚至零接觸。
對于這點,天學網一直在嘗試對普惠式教育的踐行和突破,除了為清華附中等一線名校提供自主個性化服務,還幫助全國老少邊窮的偏遠地區、中西部的孩子帶去來自首都的優質教育資源,使其能和北京海淀區的孩子共享最優教育學習資源,致力于教育普惠和公平。特別是在目前仍受疫情影響而導致不能如期開學的學校,已為廣西等地區師生提供線上教學服務。旗下天學網APP已經做到可以為每個學生量身定制自己的學習路徑,并有效解決學生成績參差不齊的大班制問題。
天學網智能教育產品,用收集學生的學習數據,根據數據來制定適合學生當前基礎水平的教育方法,為每個學生量身定制符合自己學習層次的有效路徑,從而激發學生深層次的學習欲望。
目前,天學網在進入一個既要創新又要普惠的2.0發展時期,正努力發展和完善自身,真正走出一條有中國特色的教育信息化道路。
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