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心理學：世界上最好的早教中心在這里！
文｜親子心理師徐婧英
“徐老師，我女兒三歲了，她爸爸說，一定要讓孩子上早教班，說是對孩子的智力開發有好處。可我不這樣認為，我覺得上不上無所謂，而且，社會上的早教班太多了，也說不上哪個好，能起多大作用，為此，和老公沒少吵架，徐老師，你說孩子一定要上早教班嗎？”
提起早教，好多人認為，就是到早教中心，由老師帶領，進行早期教育、各項能力的開發和提高。其實，這樣的想法是非常片面的。
早教，是指早期智力、情緒、語言、社交等各項能力的開發和教育。
意大利教育學家蒙特梭利說：“人的各項功能的發展在0~4歲這一階段，比4歲以后直到死亡的各個階段的總和還要長，從這一點上來講，我們可以把0~4歲看作是人的一生“。
可見，早教對一個人一生發展的重要性。對孩子進行早期教育，培養開發、訓練孩子的各項能力，是父母需要高度重視的事情。
那么，是不是智力、情緒、語言、社交等各項能力，一定要到早教中心，在老師的帶領下才能獲得呢？
當然不是！
首先：早教中心哪怕每天都去，也是有時限的，不可能時時在早教中心；
其次：只靠早教中心的教育遠遠不夠。
生活是最好的訓練場，get以上能力，離不開生活的點點滴滴。所以，寶爸寶媽，千萬不要盲目迷戀早教中心，進行早期智力和能力的開發。
那么，哪里上早教最好呢？
答案是：
在家里，溫暖有愛的家是世界上最好的早教中心，父母就是最好的早教老師！
父母努力提高自己，了解和掌握孩子成長的規律，給孩子耐心的陪伴、全心全意的關注、及時的回應，促進孩子心智的成熟和開發，這就是最好的早教！
培養流暢的語言表達能力
和人交流，離不開說話，表達能力要從娃娃抓起。
有的父母跟小寶寶說話，總喜歡用疊字、兒化音，比如，吃飯說成“吃飯飯兒”，睡覺說成“睡覺覺兒”，這并不利于提高語言表達力。孩子最初就像一張白紙，對世界的認知全都依賴父母的語言輸入。
如果父母一上來，就“吃飯飯兒”、“睡覺覺兒”，孩子會以為吃飯、睡覺的正確說法就是“吃飯飯兒”、“睡覺覺兒”，長大后，發現根本不是這么回事，吃飯就叫吃飯，睡覺就叫睡覺，孩子還得刷新認知，重新輸入，而之前的說法無形中給孩子帶來了阻礙。
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培養必需的自理能力
自理能力有多重要，相信不用我多說。一個生活一團糟的人，當然飛不高，也走不遠。爸媽千萬別舍不得孩子，愛孩子，不能只愛一時，更要愛一世，為ta的未來考慮，舍得用孩子才能成大器。自己吃飯、自己穿衣、自己洗漱，從現在開始，從小事做起！
高質量陪伴孩子
上次直播，有個爸爸問我，怎樣才能和孩子愉快相處？其實，并沒有固定模式，但有一個標準，那就是——融入孩子。父母走近孩子，而不是讓孩子走近你；家長成為孩子，而不是讓孩子成為你。當父母和孩子都感到輕松、快樂時，就是親子關系最好的時候。
一次在圖書館，一個爸爸問七八歲的女兒：這本書你看了嗎？女兒說：看了。爸爸問：那這本書的中心思想是什么？好詞佳句背下來了嗎……
把閱讀當任務，當成考試的工具，這樣的閱讀，孩子會堅持多久？
其實，最好的閱讀是，親子共讀一本書。小時，家長幫讀；大時，親子共讀，互相交流感想、體會，把閱讀當作一件十分美好、魂牽夢縈、全家總動員的事兒，孩子想不喜歡閱讀都難！
和孩子一起運動
好多家長因為孩子沉迷手機苦惱不已。不知想過沒有，有的孩子剛剛三四歲，就離不開手機，是什么原因呢？或者換句話說，孩子是怎么知道手機好玩、愛玩、離不開的呢？是不是家里大人總在孩子面前玩手機？如果，孩子放下手機，還能做些什么？恐怕除了玩手機，沒其它愛好吧。
家長要鼓勵孩子多參加戶外運動，既遠離電子產品，鍛煉體能，又讓孩子開朗向上，好處實在多。對小寶寶而言，游戲就是運動，親子游戲一樣鍛煉身體，增進感情。
當然，父母的陪伴和引導十分重要。如果大人做不到，卻對孩子各種要求，自然沒有說服力。
其實，早教并不那么神秘莫測，摸不著頭腦。早期教育無非培養和提高孩子的智力、情緒、語言、社交能力，父母如果能在這幾方面提升自己，無條件接納孩子，讓孩子擁有一個積極開朗、樂觀向上、勤學愛動的好性格，將是孩子一生的財富，我想，這才是早教最大的意義和價值所在！
我是一個八年級男孩的媽媽 國家二級心理咨詢師 家庭教育指導師 搜狐親子教育專家 《心理育兒》雜志專欄作者 大V店、有書、娃娃等多家平臺特邀家庭教育主播 資深媒體人 中國新聞一等獲得者
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