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檢查怎么寫：
我們都會走向工作的崗位，可我們無法保證自己在工作的崗位不會出錯，出錯總是難以避免的，我們怎么規(guī)范的寫出一份個人工作失誤檢討書？
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今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點。
其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！
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您好，看到您的問題將要被新提的問題從問題列表中擠出，問題無人回答過期后會被扣分并且懸賞分也將被沒收！所以我給你提幾條建議：
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要想管理好一個企業(yè)：
要有一個公心，成天說務(wù)實，說實話、辦實事、報實數(shù)，杜絕山頭主義，NND全是放屁，杜絕山頭主義，海信科龍現(xiàn)在簡直就像割韭菜，總們一換底下的人就要被換，難道這就是杜絕山頭主義嗎？保護(hù)員工允許投訴，投訴了又怎么樣哪？只有一個結(jié)果就是告訴被投訴的人，誰投訴了你，沒有見為此展開過調(diào)查，朝中有人好辦事啊！至于投訴人的下場，哈哈哈，可以想象！
這幾天看了看周董在海信時代上寫的干部要如何用好權(quán)利，上面寫的現(xiàn)象就是目前企業(yè)出現(xiàn)的現(xiàn)象，說明他們很明白這個企業(yè)目前存在的問題！可是采取的措施哪？也就是喊喊口號罷了！
海信真的是個培養(yǎng)人才的地方，但是培養(yǎng)出來的人才最后都去了哪里？在為誰工作？我就不明白了，為什么在這個企業(yè)被認(rèn)為是不優(yōu)秀的人，為什么到了別的企業(yè)都是骨干？而真正留下來的人是精英嗎？
哎！說來說去在海信要是討論如何才能管理好一個企業(yè)的問題的話，只能用一個形容詞：用割韭菜的方法管理好一個企業(yè)就是海信的管理之道！看看海信科龍就之道了！
每次石總在會上痛批海信人如何不好，科龍人如何好的時候，你就沒有想想你在海信做領(lǐng)導(dǎo)多年，難道這幫對我不是你帶的嗎？
當(dāng)海信大批的換產(chǎn)品總的時候你們就沒有想想你們沒有責(zé)任嗎？你們的市場人員下市場多嗎？了解市場嗎？閉門造車能夠?qū)?yīng)這個市場嗎？要不你們這些總們親自找個分公司干干，叫我們看看你們的真正本事！
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