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作文提綱怎么寫(作文提綱怎么寫 示例)
更新時(shí)間: 2025-01-22 01:41 作者: 36創(chuàng)業(yè)加盟網(wǎng)

作文提綱怎么寫(作文提綱怎么寫 示例),36創(chuàng)業(yè)加盟網(wǎng)給大家?guī)碓敿?xì)的介紹,讓更多的人可以參考:作文提綱怎么寫(作文提綱怎么寫 示例)。

作文提綱怎么寫:

編輯本段1.標(biāo)題式提綱
這種提綱比較簡(jiǎn)單,只寫出行文各段的標(biāo)題,這種標(biāo)題類似一個(gè)版塊的概括。相當(dāng)于寫出了這一自然段的主要內(nèi)容。 這是一個(gè)標(biāo)題式的作文提綱,用簡(jiǎn)潔的文字標(biāo)出了各段的寫作要點(diǎn)。它的特點(diǎn)是文字簡(jiǎn)潔、速度較快,適合于對(duì)寫作內(nèi)容較熟悉或時(shí)間較緊的情況。但對(duì)初學(xué)寫作的人來說,很難起到指導(dǎo)作文的作用。
編輯本段2.要點(diǎn)式提綱
這種提綱比較詳細(xì),它即要表明作文的中心,又要寫出作文的大致內(nèi)容;同時(shí),還要交代出文章的詳略。
編輯本段3.編寫提綱的要求
1.要審清題目,確定中心,選擇材料 作文提綱是寫好作文的基礎(chǔ),編寫作文提綱要按照寫作文的三個(gè)順序:審清題目、確立中心,選擇材料來進(jìn)行。 作文題目一般給我們規(guī)定了寫作范圍(記人、記事、寫景、狀物等)、寫作問題(記敘文、說明文、議論文),所以,審清題目,才能明確寫什么、怎么寫,才能避免文不對(duì)題、偏離中心的毛病。 中心思想是一篇文章的靈魂,在編寫作文提綱式時(shí),只有確立了中心,才能圍繞選材,確定重點(diǎn),安排詳略,等等。選材時(shí)要注意緊緊圍繞文章的中心思想,選擇真實(shí)可信、新鮮有趣的材料,以使文章中心思想鮮明、深刻地表現(xiàn)出來。 2.要簡(jiǎn)潔明了 作文提綱只是作文的一個(gè)思路,一個(gè)框架。因此作文提綱既要完整,又不能過于繁瑣;既要簡(jiǎn)潔,又要達(dá)到寫作目的。
編輯本段4.提綱格式
敘事類作文: 一. 提綱 1. 起因 2. 經(jīng)過 3. 結(jié)果 二. 主要內(nèi)容 三. 中心思想
編輯本段5.應(yīng)該注意如下
1.先結(jié)合審題,記下立意的內(nèi)容,也就是議論文的中心思想或記敘文的主題,然后根據(jù)這個(gè)立意去編列提綱,這樣做就能抓住中心。 2.提綱的內(nèi)容應(yīng)包括立意、段落大意,層次或要點(diǎn);各段落要用到的主要材料提示;各段的詳略安排和各段擬用的寫作方法。這樣可以使寫作時(shí)思路暢通,成文結(jié)構(gòu)完整,詳略得當(dāng) 。 3.提綱結(jié)構(gòu)。編列作文提綱總要先找個(gè)依據(jù),以記敘文為例。依據(jù)有以下四個(gè): ①按事情的過程(開始、經(jīng)過、結(jié)果)來擬定。 ②按時(shí)間的轉(zhuǎn)折(早晨、中午、晚上)來擬定。 ③按人物的活動(dòng)過程(先做什么,接著做什么,最后做什么)來擬定。 ④按照空間的變換(如家中、途中、學(xué)校)來擬定。 4.提綱的語氣不必字斟句酌,只要自己能看懂,即使有病句、漏詞,錯(cuò)別字,也應(yīng)放到正式行文時(shí)去琢磨。 詳細(xì)的提綱和簡(jiǎn)單的提綱 列提綱,又有詳略之分。最簡(jiǎn)單的提綱稱一級(jí)提綱。較詳細(xì)的提綱稱為二級(jí)提綱,很詳細(xì)的提綱為三級(jí)提綱。 簡(jiǎn)單的提綱:則可以把主要段落用一句話或一個(gè)短語或一個(gè)記號(hào)作為提示,提醒自己不要遺漏次要的部分。
編輯本段6.提綱例子
《爸爸睡著了》(記敘文) 第一段:寫爸爸要和我們一家人去公園玩 第二段:寫爸爸是一個(gè)風(fēng)趣、不顧家、工作上不要命的人。(全文重點(diǎn)、詳寫) 第三段:寫爸爸在公園睡著了。 《驕傲使人落后》(議論文) 第一段:提出論點(diǎn)。 第二段:用古今中外的事例去論證論點(diǎn)。 第三段:進(jìn)一步舉例說明論點(diǎn)。 第四段:結(jié)語 上面兩個(gè)簡(jiǎn)單的一級(jí)提綱只能粗略地見到全文的大體輪廓,按這樣的提綱著手成文,一般是缺乏把握的,如果再要從頭到尾打一遍草稿,時(shí)間又往往不允許,弄不好會(huì)處于進(jìn)退兩難的地步。因此作文考試時(shí)最好能編列稍詳細(xì)一點(diǎn)的二級(jí)提綱。
編輯本段7.例子
仍以上述兩題為例: 《爸爸睡著了》 第一段:寫爸爸要和一家人去公園玩 1.寫這是一個(gè)美麗的春日,一家人要去公園玩。 2.爸爸不為晴天所動(dòng),睡得正香。 3.爸爸拗不過妹妹,答應(yīng)一起去公園。 第二段:寫爸爸是一個(gè)風(fēng)趣,不顧家、工作上不要命的人。 1.爸爸的工作性質(zhì)、改革措施、工作態(tài)度(突出工作上不要命) 2.爸爸全身心投入工作,苦了媽媽。(不顧家) 3.爸爸向媽媽“賠罪”。(風(fēng)趣) 第三段:爸爸睡著了。 1.爸爸的工作取得了成績(jī)。由于高興,勞累多日的爸爸跟我們一起去公園。 2.公園的景色描寫 3.爸爸睡著了。 《驕傲使人落后》 第一段:提出論點(diǎn):驕傲使人落后,是無數(shù)事實(shí)已經(jīng)證明了的真理,它是成功和進(jìn)步的大敵 ,特別 是在“四化”建設(shè)中,有了驕傲情緒,就會(huì)造成損失,使我國(guó)在各方面落后于世界先進(jìn)水平 。 第二段:用典型論據(jù)去論證論點(diǎn)。 1.凡驕傲自大,自以為了不起,看不起人的人都會(huì)停滯不前,甚至遭受挫折。如明末農(nóng)民 革命將領(lǐng)李自成,推翻明朝后就自以為了不起,驕傲自滿,放松了警惕,結(jié)果慘遭失敗。 2.1989年中國(guó)女排在奧運(yùn)會(huì)失利了,就是因?yàn)檫B續(xù)勝利,背上了世界冠軍的包袱,滋長(zhǎng)了 驕傲情緒,放松了訓(xùn)練,導(dǎo)致奧運(yùn)會(huì)上的慘敗。 3.愛迪生早年有一千多項(xiàng)發(fā)明,他晚年變得很驕傲,甚至對(duì)手下人說:“你們不必再說什么,任何高明的建議都超越不了我的思維。”結(jié)果堵塞了智慧的源泉,再也沒有什么發(fā)明了。 4.引用巴甫洛夫的格言來說明不能驕傲的道理:“由于驕傲,你們會(huì)拒絕有益的勸告和友好的幫助,而且,由于驕傲,你們會(huì)失掉客觀的標(biāo)準(zhǔn)。” 第三段:進(jìn)一步用對(duì)比論證的方法,去論證論點(diǎn)(應(yīng)舉例證明)。某某同學(xué)因?yàn)樗幪幹t虛好學(xué),所以取得成功;某某同學(xué)由于驕傲所以落后了,一事無成,甚至慘遭失敗。 第四段,結(jié)論:我們必須牢記“勝不驕,敗不餒”,“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的名言,克服驕傲自滿情緒,發(fā)揚(yáng)虛心進(jìn)取精神,在“四化”建設(shè)中才能不斷前進(jìn)。 考試作文提綱一般以編列二級(jí)提綱最為合適。原因是:一是能編列出二級(jí)提綱,說明思 考問題已相當(dāng)全面而具體,已有成文的基礎(chǔ)。二是從提綱中可以檢查出材料與中心是否統(tǒng) 一,段落是否清楚,順序是否合理,詳略是否得當(dāng)?shù)鹊龋坏┌l(fā)現(xiàn)問題,可以及時(shí)修改。三 是有了二級(jí)提綱,無需打草稿了,至多對(duì)沒有十分把握的]某些段落寫點(diǎn)草稿。這樣可以節(jié)約 很多時(shí)間。 當(dāng)然,在列好提綱以及下筆之后,還會(huì)有一些更好的設(shè)想涌向筆端。這時(shí),可以按照主題的需要加以適當(dāng)?shù)卣{(diào)整和修改,不必拘泥于原來的提綱。
編輯本段8.三大部分
如何制定作文提綱呢?作文提綱一般包含三部分內(nèi)容: (1)題目。要把題目(或補(bǔ)充完整的題目)寫在第一行正中間。 (2)主要內(nèi)容和中心。要在題目下面,簡(jiǎn)要地寫出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達(dá)的中心思想。 (3)結(jié)構(gòu)安排。這是作文提綱最主要的部分,設(shè)計(jì)時(shí)需要注意做到以下五點(diǎn): ①安排好材料的組織順序。先寫什么、后寫什么,全文一共準(zhǔn)備分為幾大段,每段寫什么,要以小標(biāo)題的形式、按照一定的順序把材料組織起來。 ②確定好重點(diǎn)寫的內(nèi)容。要依據(jù)表達(dá)中心的需要,確定出哪些內(nèi)容是主要的,哪些內(nèi)容是次要的,標(biāo)明“詳”、“次詳”、“略”的字樣;重點(diǎn)段又打算分幾層來寫,先寫哪層、后寫哪層,具體列出準(zhǔn)備重點(diǎn)寫的步驟、次序。 ③依據(jù)文章選用的材料及要表達(dá)的中心思想,確定好開頭、結(jié)尾的方法,并在提綱中簡(jiǎn)單注明。 ④設(shè)計(jì)好點(diǎn)題的時(shí)機(jī)及具體的方式、方法。 ⑤考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡,哪些內(nèi)容需要照應(yīng),如何照應(yīng),也簡(jiǎn)單標(biāo)注一下。 同學(xué)們看一看,下面就是一則比較優(yōu)秀、實(shí)用的作文提綱: 題目:難忘的一件事 主要內(nèi)容:我的腳扭傷,周麗照顧我。 中心思想:關(guān)心同學(xué)、急人所急。
編輯本段9.結(jié)構(gòu)安排:
一、在練習(xí)跳繩時(shí),我扭傷了腳。(略) 二、周麗同學(xué)細(xì)心照顧我。(重點(diǎn)段) 1.周麗把我扶到她的家。(次詳) 2.周麗給我洗腳,噴“好得快”。(詳) 3.我好了一些,周麗又小心地?cái)v我回家。(次詳) 三、我十分感動(dòng),至今記憶猶新。(略,點(diǎn)題) 制定作文提綱時(shí),要注意哪些問題呢? 第一,形式可以靈活。總的來說,作文提綱沒有固定的格式和統(tǒng)一的要求,項(xiàng)目和詳略的程度可依材料的特點(diǎn)、表達(dá)的需要和自己的水平而定。一般地講:初學(xué)作文時(shí),作文提綱宜細(xì)不宜粗;隨著構(gòu)思、布局水平的不斷提高,作文提綱就可以寫得簡(jiǎn)單些。 第二,要認(rèn)真推敲、修改。列出提綱后,要對(duì)整個(gè)構(gòu)思做全面的推敲:選材是否切題?立意是否明確、深刻?對(duì)選擇的材料還需要進(jìn)一步做哪些取舍?材料的組織安排是否嚴(yán)密、合理,能否突出中心?推敲后,做出必要的修改。自己滿意了,才可以動(dòng)筆行文。 第三,一定要先列提綱后作文。制定作文提綱完全是寫給自己看的,是為自己寫好這篇文章服務(wù)的。它具有很強(qiáng)的實(shí)用性。有的同學(xué)對(duì)列提綱的目的認(rèn)識(shí)不清,認(rèn)為提綱可有可無,甚至覺得老師要求列提綱是“多事”,于是,為了應(yīng)付老師,竟然先寫作文后“補(bǔ)寫”作文提綱。這實(shí)在是本末倒置、自欺欺人之舉。 第四,務(wù)必要養(yǎng)成“不列提綱不作文”的習(xí)慣。常見一些同學(xué)作文之前不列提綱,見到題目思考片刻便提筆行文,寫寫想想,想想寫寫,腳踏西瓜皮,滑到哪里是哪里,有的甚至都已寫了一半又撕掉重寫。結(jié)果,既浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間,又嚴(yán)重影響了作文的質(zhì)量。這其中的主要緣故就是沒有養(yǎng)成認(rèn)真構(gòu)思、布局的習(xí)慣,尤其沒有養(yǎng)成“不列提綱不作文”的習(xí)慣。 作文時(shí),有了提綱的約束,按“計(jì)劃”行事,寫起文章就容易做到一氣呵成,寫出的文章就容易達(dá)到“有中心、有條理、有重點(diǎn)”等要求;反之就會(huì)層次不清,詳略不當(dāng),丟三落四。因此,列提綱是提高作文效率和質(zhì)量的一種重要方法。 這就提示同學(xué)們:要作文,先列提綱;不列提綱不作文。平時(shí)要這樣,考試或參加作文競(jìng)賽更要這樣。要重視從五年級(jí)第二學(xué)期開始,練習(xí)不打草稿、依照作文提綱直接成文。

作文提綱怎么寫 示例:

提綱式作文中,為考生提供了題目和一個(gè)簡(jiǎn)單的寫作提綱,從而將考生的寫作控制在一定范圍內(nèi)。這類作文只要考查的內(nèi)容一般包括:說明主題、分析原因或解釋做法。作文題目中會(huì)提供:(1)標(biāo)題;(2)提綱;(3)起始句。標(biāo)題限定短文的基本發(fā)展方向,提綱規(guī)定短文的基本框架,起始句則提供短文的起點(diǎn)。考生應(yīng)緊扣題目主題,并根據(jù)提綱提示的思路和要點(diǎn)展開段落。由于提供的寫作提綱一般也為三段,所以考生也可以按照三段式作文將簡(jiǎn)單的提綱展為主題句,再按照主題句作文的寫作方法將文章寫成。

寫提綱作文時(shí)的具體步驟:

(1)認(rèn)真研究所給提綱

考生要仔細(xì)領(lǐng)會(huì)提綱的含義,不能遺漏提綱要點(diǎn),更不能錯(cuò)誤理解提綱的意思。

(2)確定各段的主題句

考生應(yīng)根據(jù)所給提綱寫出各段的主題句,合格的主題句應(yīng)具備以下要點(diǎn):

☆ 意義完整

主題句結(jié)構(gòu)要完整,即結(jié)構(gòu)符合語法規(guī)則;意義要完整,即主題句是一個(gè)符合邏輯的完整句子。

☆ 表意清晰

主題句要清晰明確,不能使用意思含混的詞語或句子。

☆ 內(nèi)容具體

主題句的內(nèi)容要明確具體,利于段落的展開。

☆ 用詞貼切

主題句一定要用詞準(zhǔn)確,簡(jiǎn)明達(dá)意,為段落的拓展打好基礎(chǔ)。

(3)逐步展開段落

段落寫作應(yīng)圍繞自己列好的主題句進(jìn)行,在寫作過程中可稍加調(diào)整。

(4)檢查與修改

檢查考題所給提綱是否完整且準(zhǔn)確地被表達(dá)于文章之中,如有偏差,應(yīng)做出相應(yīng)的修改

作文提綱怎么寫教程:


作文提綱一般包含三部分內(nèi)容:

(1)題目。要把題目(或補(bǔ)充完整的題目)寫在第一行正中間。

(2)主要內(nèi)容和中心。要在題目下面,簡(jiǎn)要地寫出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達(dá)的中心思想。

(3)結(jié)構(gòu)安排。這是作文提綱最主要的部分,設(shè)計(jì)時(shí)需要注意做到以下五點(diǎn):

①安排好材料的組織順序。先寫什么、后寫什么,全文一共準(zhǔn)備分為幾大段,每段寫什么,要以小標(biāo)題的形式、按照一定的順序把材料組織起來。

②確定好重點(diǎn)寫的內(nèi)容。要依據(jù)表達(dá)中心的需要,確定出哪些內(nèi)容是主要的,哪些內(nèi)容是次要的,標(biāo)明“詳”、“次詳”、“略”的字樣;重點(diǎn)段又打算分幾層來寫,先寫哪層、后寫哪層,具體列出準(zhǔn)備重點(diǎn)寫的步驟、次序。

③依據(jù)文章選用的材料及要表達(dá)的中心思想,確定好開頭、結(jié)尾的方法,并在提綱中簡(jiǎn)單注明。

④設(shè)計(jì)好點(diǎn)題的時(shí)機(jī)及具體的方式、方法。

⑤考慮好層次之間、段落之間該如何銜接過渡,哪些內(nèi)容需要照應(yīng),如何照應(yīng),也簡(jiǎn)單標(biāo)注一下。

擴(kuò)展資料:

作文提綱是寫作文時(shí)作文構(gòu)思階段的產(chǎn)物。構(gòu)思是從整體上對(duì)作文的設(shè)計(jì),以抽象思維為主。好的作文提綱是寫好作文的基礎(chǔ),編寫作文提綱要按照寫作文的三個(gè)順序:審清題目、確立中心、選擇材料來進(jìn)行。

標(biāo)題式提綱

這種標(biāo)題類似一個(gè)版塊的概括。相當(dāng)于寫出了這一自然段的主要內(nèi)容。這是一個(gè)標(biāo)題式的作文提綱,用簡(jiǎn)潔的文字標(biāo)出了各段的寫作要點(diǎn)。它的特點(diǎn)是文字簡(jiǎn)潔、速度較快,適合于對(duì)寫作內(nèi)容較熟悉或時(shí)間較緊的情況。但對(duì)初學(xué)寫作的人來說,很難起到指導(dǎo)作文的作用。

要點(diǎn)式提綱

這種提綱比較詳細(xì),它即要表明作文的中心,又要寫出作文的大致內(nèi)容;同時(shí),還要交代出文章的詳略。

編寫要求

1.把握中心思想

作文題目一般給我們規(guī)定了寫作范圍(記人、記事、寫景、狀物等)、寫作問題(記敘文、說明文、議論文),所以,審清題目,才能明確寫什么、怎么寫,才能避免文不對(duì)題、偏離中心的毛病。

中心思想是一篇文章的靈魂,在編寫作文提綱式時(shí),只有確立了中心,才能圍繞選材,確定重點(diǎn),安排詳略,等等。選材時(shí)要注意緊緊圍繞文章的中心思想,選擇真實(shí)可信、新鮮有趣的材料,以使文章中心思想鮮明、深刻地表現(xiàn)出來。

2.要簡(jiǎn)潔明了

作文提綱只是作文的一個(gè)思路,一個(gè)框架。因此作文提綱既要完整,又不能過于繁瑣;既要簡(jiǎn)潔,又要達(dá)到寫作目的。

參考資料:

百度百科-作文提綱

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