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教案怎么寫：

【設計理念】（教育理論、課程標準、名人名言等）
【教材分析】（教材特色、單元地位、章節文本特點等）
【學情分析】（學校情況、學生特點、學習情況等）
【教學目標】（三維）
【重點難點】（重點：單元要求、教材特點；難點：教材難處、學生疑點）
【教學方法】（閱讀法、講授法、對話法、活動法、探究法、任務驅動法、自學輔導法、多媒體輔助教學等）
【教具】（教學手段、教學媒體）
【課型】（ 新授課、復習課、練習課、考查課、實驗課、綜合課 ）
【課時】
【教學過程】（入——總——分——出；最好寫出安排依據）
【練習設計】（思考與練習；必做題與選做題；課堂練習與課外作業）
【板書設計】（文字式、示圖式）
【教學反思】（教學后記。略）

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1．教師撰寫教學案例，是教師不斷反思、改進自己教學的一種方法，能促使教師更為深刻地認識到自己工作中的重點和難點，這個過程就是教師自我教育和成長的過程。

2．教師撰寫教學案例的過程是將來自外部的教育理論與指導自己教學實踐的內在教學理論相互轉化的過程，可以為新教師和在職教師的教學提供比較豐富的實際情境，有利于教學中理論聯系實際，培養分析問題和解決問題的能力。

3．教學案例是教師教學行為的真實、典型記錄，也是教師教學理念和教學思想的真實體現，因此是教育教學研究的寶貴資源，是教師之間交流的重要媒介。

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沖鋒舟教案怎么寫:先領讀課文、著重理解生字詞、進行分析課文、了解層次段落及中心。

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