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1、心平氣和坐下來和孩子談?wù)?/p>
有的家長說,孩子根本不愿意理家長,都不愿意溝通。一次兩次的努力,就能看到效果?就能走進(jìn)孩子內(nèi)心?想什么呢,當(dāng)孩子已經(jīng)叛逆了,說明孩子已經(jīng)積累了許多不滿,一兩次嘗試怎么可能讓孩子完全改變對家長的看法?家長需要堅(jiān)持,讓孩子看到家長的變化,孩子內(nèi)心才會(huì)慢慢放下戒備,袒露真是的想法。
2、和孩子談什么
家長不要翻舊賬,不要責(zé)備孩子,不要說一切讓孩子抵觸的話。家長應(yīng)該和孩子聊,孩子對未來怎么想的(想成為什么樣的人,想從事什么職業(yè))。
對任課老師的評(píng)價(jià)(最喜歡哪一個(gè)老師,最討厭哪一個(gè),為什么呢),自己對學(xué)習(xí)的感覺(愿意學(xué)習(xí)嗎,怎么看待學(xué)習(xí)),對家長的想法(你愛爸媽嗎,你狠爸媽嗎,是哪些事件導(dǎo)致你不喜歡爸媽)。
3、了解孩子內(nèi)心后,家長反思
通過多次溝通,了解孩子內(nèi)心后,家長要反思自己,要怎么改變此前傷害孩子的行為,要如何鼓勵(lì)孩子,如何改變親子關(guān)系,如何讓孩子重視學(xué)習(xí)。
4、家長反思后,要先改變自己
在孩子教育問題上,家長是“根”,如果不從根源改變,孩子怎么可能完全改變?所以,想改變孩子,首先家長要改變,改變與孩子的相處方式,改變與孩子的交流方式。多以鼓勵(lì)的方式,贊同支持的行為,表示對孩子關(guān)心,一定不能批評(píng)和貶低孩子。當(dāng)孩子感受到家長的關(guān)心,他就會(huì)主動(dòng)打開自己的內(nèi)心。
溝通原則
不批評(píng),不打罵,不翻舊賬,不貶低;鼓勵(lì),支持,陪伴,表現(xiàn)愛。
孩子叛逆期通常表現(xiàn):
1、家長說什么在他(她)眼里都成了嘮叨。
2、不愛說話,特別愛頂嘴。
3、容易莫名煩躁,發(fā)脾氣。
4、嘴里很少出現(xiàn)贊美的詞。
5、不愿意跟爸媽一起出門。
6、特別注重自己的外表形象。
7、不愛學(xué)習(xí),成績差,關(guān)在屋里玩手機(jī)。
有些父母說,孩子上高中之后根本就不愿意理父母,不愿意和他們交流。其實(shí)出現(xiàn)這樣的問題,我想作為父母更需要反思一下。一般來講當(dāng)孩子已經(jīng)叛逆,一方面說明孩子長大了,有主見了,想成為自己;另一方面如果孩子對抗叛逆的太厲害,說明孩子內(nèi)心對父母積怨太多,對父母以往對待自己的方式有很多不滿,和不認(rèn)同,所以當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆的時(shí)候,家長需要做的不是想個(gè)什么辦法打壓他、控制他,而是去思考自己和孩子互動(dòng)的方式,和習(xí)慣性的教育角色,是否需要調(diào)整了。
其實(shí)孩子上高中了已經(jīng)有自己獨(dú)立的思想,很多事情都可以讓孩子做主。家長可以適當(dāng)下放權(quán)力,有些事孩子能做的,不妨讓他自己做。使他完全感受到尊重。例如為了培養(yǎng)興趣愛好,孩子不喜歡彈鋼琴,母親可以和孩子商量:是不是要有別的愛好。想要發(fā)展這方面的愛好等等,沿著孩子的興趣方向培養(yǎng),孩子開心了,媽媽也輕松了,學(xué)習(xí)動(dòng)力也能加強(qiáng),才能收到更好的學(xué)習(xí)效果。
另外父母還要經(jīng)常陪伴孩子。叛逆期的孩子表面上呈現(xiàn)的似乎不需要父母,但內(nèi)心世界還是特別需要來自父母的陪伴和支持,只是他們不喜歡父母總拿學(xué)習(xí)說事,嘮叨、指責(zé)、控制而已。沒有陪伴孩子會(huì)把游戲當(dāng)做玩伴,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中除了學(xué)習(xí),生活太乏味,壓力也得不到有效釋放。父母應(yīng)盡可能多抽出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子,高中的孩子學(xué)習(xí)壓力都比較大,所以,好的陪伴不是監(jiān)督和監(jiān)控,而是和孩子一起做一些適宜的事情,一起去跑步運(yùn)動(dòng)、放松,盡可能少的談學(xué)習(xí),多關(guān)心孩子身心健康。學(xué)習(xí)是孩子自己的事,當(dāng)他真正感受到來自父母的關(guān)心和愛的時(shí)候,自然就會(huì)努力學(xué)習(xí)。
如果孩子和你的關(guān)系狀態(tài),實(shí)在是難于調(diào)整,可以及時(shí)尋求專業(yè)的心理咨詢幫助。
要耐心的和孩子溝通,少一些說教式的責(zé)罵,因?yàn)楹⒆犹幱谂涯嫫凇?/p>
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