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孩子智力低下怎么辦：
1、在正常的情況下，智力低下目前沒有太好的治療方法，因此只能積極尋找病因，然后根據(jù)病因對癥治療，減輕智力低下的情況。
2、可以在醫(yī)師的指導下選擇一些營養(yǎng)大腦神經的藥物，比如安神補腦液、腦復康，促進腦細胞的生長和發(fā)育。
3、在治療的同時要進行鍛煉，提高身體的抵抗能力，保證良好的飲食習慣，多吃高蛋白食物。
孩子智力低下怎么辦但又不傻：
每個孩子的發(fā)育和性格都是不一樣的，每個孩子的智力也是有很大的區(qū)別，但是對于媽媽淶水，孩子的智力是需要及時的開發(fā)，這是需要和父母一起鍛煉的，所以在孩子出現(xiàn)了智力不如別的孩子時，媽媽該怎么做？那么小孩智力低下怎么辦？
小孩智力低下怎么辦
1、記憶力、數(shù)字計算能力：包括兒童注意力訓練、注意力、記憶力訓練、記憶增強訓練、強化記憶訓練和多種能力協(xié)同訓練。這些培訓對于智力低下的治療是很有效果的，希望家長么認真讀完。
2、運動能力：訓練孩子爬行、翻身、坐、站、走，跑、跳等大動作的熟練程度，還要訓練孩子肢體的靈活性和準確性，從訓練孩子能抓住大的、近距離的東西，能擺弄物品，到解鈕扣、穿針線等精細動作，最后能拆裝物品等復雜動作。輔助治療，運動肯定不能少。
3、語言能力：在孩子還不會說話時，就要對孩子說話和與孩子進行感情交流。讓孩子多聽音樂、對話、兒歌、故事等，增強孩子的語言感知與理解能力，并在娛樂中教會孩子發(fā)出單音，直到教會孩子簡單的字詞句子。
孩子智力低下怎么辦教程：
孩子患有智力低下該怎么辦呢？
了解孩子智力低下的病因病理
孩子智力低下有哪些危害
怎么在生活幫助孩子擺脫智力低下的困擾
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第一步：明確孩子智力低下的病因病理，從病因入手幫助孩子治療智力低下：
（一）說話晚，可能是疾病的信號
語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的不正常發(fā)育水平。智力低下、發(fā)育性語言障礙
是形成語言發(fā)育遲緩的主要原因。
1、智能發(fā)育遲緩（即智力低下)：
科學研究證實，智商愈低的兒童，說話的能力愈差，一些智商低于5 0的兒童甚至不能發(fā)展必要的說話技能，而輕度智能遲緩的兒童，
說話能力有其他認識能力的缺陷，這在經過診斷性的智力測試后便能知分曉。對于這一類兒童，可根據(jù)智能遲緩的程度進行說話的干預，
即使嚴重智能遲緩兒童，也要鼓勵他們用姿勢、手勢來表達自己的需求，學會與他人作簡單交流的技能。
2、發(fā)育性語言障礙：
這在學齡前的兒童中較多見。國外的調查發(fā)現(xiàn)，在3歲兒童中，說話異常者占6%，男孩的發(fā)生率比女孩高出1倍。大致有三類異常情況。
一類是表達性的說話異常，這些兒童能聽懂別人說話的意思，但自己說不清其中的含義，或發(fā)音有問題，句子組織不規(guī)則，以致聽者不解其意;
另一類是既不懂別人的意思，又說不清自己的意思，開口說話的年齡較常人相差很多，一旦會說，也是發(fā)音不準、詞匯貧乏、句子簡單、
錯誤百出;還有一類是說話的技能技巧有問題，乍一聽，這類兒童發(fā)音良好，說話也流利，都他們常常纏住一個話題不放，無休止地說著，
全然不理會周圍人的反應和表情，沒有與他人對答和會話的技巧。
醫(yī)學研究發(fā)現(xiàn)，無論是智力發(fā)育遲緩或是發(fā)育性語言障礙，孩子語言發(fā)育遲緩都與腦組織的某些感知功能異常有關，屬于神經系統(tǒng)類疾病。
，孩子出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩通過正規(guī)專業(yè)的治療是可以治愈的。
（二）治療兒科疾病——選對醫(yī)院和療法是關鍵
治療兒科疾病，到正規(guī)兒童?？漆t(yī)院，療效快、安全有保障
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第二點：智力低下主要體現(xiàn)以下幾方面：
1、多動。與過于安靜的兒童相反，多動也是某些智力低下兒童的一個特點。許多智力低下兒童不能安靜地呆一會兒，
他們無時無刻不在活動，這在四五歲兒童身上表現(xiàn)特別明顯。這種多動與正常兒童的活潑、淘氣不同，他并沒有什么目的，
只是一種不可抑制的興奮而已，碰到什么就摸什么，碰倒椅子凳子也不知道扶起來。
2、面容、體態(tài)異常。有些先天性智力低下的兒童在面容體態(tài)上有異常表現(xiàn)。比如先天愚型患兒就有眼距過寬、雙眼斜吊、塌鼻梁、
舌頭常拖在嘴外邊、流口水等表現(xiàn)。患腦積水的孩子頭圍特別大，小頭畸形兒頭顱又特別小。甲狀腺功能低下的孩子身材特別矮小，
苯丙酮尿癥的孩子皮膚異常白、毛發(fā)顏色特別淺等。
3、運動發(fā)育遲緩。智力低下兒童比正常兒童運動發(fā)育遲緩，俯臥、抬頭、坐、站、走等動作的起始年齡都比正常同齡兒童要晚。
尤其走路更明顯，往往要到三四歲或四五歲才會自己走，而且走不穩(wěn)。
4、對環(huán)境的反應性差。正常嬰兒出生后不久就對環(huán)境中的人、事開始感興趣，只要醒著，他總要東張西望?？墒侵橇β浜髢和瘏s對環(huán)境漠不關心，
生后一兩個月還不會與成人用眼睛對視，逗他時也不笑。孩子整天非常安靜，很少哭鬧。這類兒童往往因為過分安靜而受到表揚，其智力問題很容易
被忽視。
5、吃奶困難。出現(xiàn)在嬰兒時期，智力低下的孩子最早表現(xiàn)出來的癥狀往往是吃奶困難，不會吸吮，特別容易吐奶。表明神經系統(tǒng)有損傷，
日后智力會受影響。
6、注意力不集中。智力低下兒童的注意力很不集中，他們比正常兒童注意力集中時間明顯要短些，甚至到五六歲時集中注意某個東西的時間
也不超過五六分鐘。他們對外界也很少關注。
7、視力和聽力有缺陷。嚴重的視聽缺陷如深度近視、遠視、散光、全聾、弱聽等，
對智力也有很大影響。因為視和聽是人與外界交流的主要渠道，如果這些渠道不暢通，會嚴重影響與外界的交流，使智力發(fā)育落后。
醫(yī)學研究發(fā)現(xiàn)，無論是智力發(fā)育遲緩或是發(fā)育性語言障礙，孩子語言發(fā)育遲緩都與腦組織的某些感知功能異常有關，屬于神經系統(tǒng)類疾病。
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第三點：智力低下有哪些危害呢：
1、智力障礙及知覺障礙：在所有的腦發(fā)育不全兒童中，智力正常的孩子約占有1/4，智力輕度、中度不足的約占1/2，重度智力不足的約占1/4。知覺障礙：大部分患者對刺激過敏
2、語言障礙：大多數(shù)腦發(fā)育不全兒童可能伴有不同程度的語言障礙，有的表現(xiàn)為語言表達困難或構語困難，有的表現(xiàn)為發(fā)音不清或口吃，有的還表現(xiàn)為失語癥，即能理解別人的語言，但自己無法講話，這種情況尤其以手足徐動型的腦發(fā)育不全占比例為大。
3、運動障礙：腦發(fā)育不全兒童的運動能力低于同年齡的正常孩子，運動自我控制能力差。障礙程度輕的只是手、腳動作稍顯得不靈活或笨拙，嚴重的則雙手不會抓東西，雙腳不會行走，有的甚至不會翻身，不會坐起，不會站立，不會正常的咀嚼和吞咽。
4、姿勢障礙：腦發(fā)育不全兒童身體的各種姿勢異常，姿勢的穩(wěn)定性差，在運動時或靜止時姿勢別扭，左右兩側不對稱，有些嚴重的病例頭部常不能像正常的孩子那樣處于堅直正中位置，而是習慣于偏向一側，或者左右前后搖晃。
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第四點：權威療法“DWT多維立體交叉療法”治療智力低下不復發(fā)：
治療腦發(fā)育不良最好方法是什么?DWT多維立體交叉療法治療腦發(fā)育不良是最佳選擇!
傳統(tǒng)理論認為腦細胞萎縮、減少后是不可再生的，故臨床上的藥物治療和康復治療大多效果非常有限，生物細胞作為種子細胞，移植到患者身體后可分化再生成 新的神經元，也可激活內源性神經生物細胞，同時通過旁分泌作用，促進神經細胞生長和修復，補充已經減少的腦細胞，從而恢復神經細胞的正常功能，為腦發(fā)育不良患者的康復提供了新的方法，改善了其生活質量。
采用的“DWT多維立體交叉療法”是目前治療兒童智力低下最有效的療法。
1)“DWT--多維立體交叉療法”治療時間短、不耽誤孩子的學習時間，沒有任何副作用，絲毫不會破壞人體正常組織，愈后也不會出現(xiàn)復發(fā)。
“DWT多維立體交叉療法”至運用于臨床以來，18765個孩子成功治愈，18343個家庭傳來喜報，治愈率99.6%。
2)“DWT--多維立體交叉療法”是第一個提出多維治療、立體治療的診療體系，該體系通過細胞學、免疫學、基因學、心理學等各學科去綜合
考慮致病因和治療進程，該療法率先引進國際上最先進、功能最齊全量子科學全科檢測系統(tǒng)。該系統(tǒng)能迅速檢測出智力低下的患病程度，給臨床
治療提供準確的依據(jù)。
3)“DWT--多維立體交叉療法”率先引進國際上最先進、功能最齊全量子科學全科檢測系統(tǒng)。該系統(tǒng)能迅速檢測出智力低下的患病程度，
給臨床治療提供準確的依據(jù)。
有臨床報告腦發(fā)育不良患者接受了DWT多維立體交叉療法治療，80%的患者大腦發(fā)育不良現(xiàn)象和小腦功能失調癥狀都有所改善。所以，DWT多維立體交叉療法治療腦發(fā)育不良是最佳選擇。
智力低下該怎么做
1
了解孩子智力低下的病因病理
2
能夠在第一時間發(fā)現(xiàn)孩子的某些行為是不是屬于智力低下
3
相信科學和權威
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從病因著手，擺脫智力低下
注意事項
孩子是家庭的紐帶，家長應該多關心孩子，幫助孩子擺脫治療低下的困擾。
給孩子一個健康的身體，遠離智力低下，贏在未來。
關愛孩子，點滴積累，為孩子打造美好的生活。
總結：以上內容就是孩子智力低下怎么辦(孩子智力低下怎么辦但又不傻)詳細介紹，如果您對創(chuàng)業(yè)項目感興趣，可以咨詢客服或者文章下面留言，我們會第一時間給您項目的反饋信息。
