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大舌頭怎么辦：
兩個問題：
精神病人咬舌自殺怎么辦？
“咬舌”多見于癲癇發作，是患者在意識喪失的狀態下造成的誤傷，“咬舌”最大的危害是大出血、血液分泌物引起窒息以及休克，進而危害患者的生命安全。咬舌的話一需要加強護理，做好病房管理，安全檢查；二要把握患者思想動態和心理活動，要多關心患者，加強溝通，態度和藹，三是加強監護，必要時遵醫囑可以使用保護性約束護理工具，如約束帶。
約束性保護過程中上廁所怎么辦？
約束系統分為臥位約束系統、站立約束系統和緊急約束系統，上廁所可以使用站立約束系統，刷牙、吃飯、如廁、活動都可以。
說話大舌頭怎么矯正：
結巴是指說話時以言語中斷、重復、不流暢為主要癥狀的語言障礙，在兒童中比較常見，患病兒童約占兒童總數的5%。
之所以有這樣的發病率，是跟幼兒的語言學習有關。幼兒的言語發展要經歷一個腦、嘴協調，學習表達的過程，2、3歲的幼兒正是言語發展的起步階段，掌握的詞匯量很少，表達能力有限。
為了表達自己的想法，要選適當的詞匯，這對他們來說，是要有些困難的。因此，他們完全可以表現出猶豫、吭哧、停頓和重復。
應該說，這時的口吃是一種自然現象，而不是口吃癥狀，更不屬于病理范圍。
大約一半的結巴兒童是在5歲以前發病，并在5歲前不治自愈。
有一些特殊的原因，原因有以下幾點：
1
因模仿而導致結巴。結巴的感染性很強，由于兒童的語言機能還不完備，容易受其他 結巴的人影響，如孩子們之間的模仿，經常和 結巴的人接觸均可能導致結巴。
2
父母在兒童學說話階段要求過急，孩子發音不準或咬字不清楚時，父母急于作過多的矯正，甚至在孩子一句話還沒說完的時候就經常打斷進行矯正，使孩子在心理上造成壓力，在說話的時候出現緊張，害怕說錯。越怕說錯，心理壓力越大，精神越緊張，失去說話的信心，而導致結巴。
3
突然的精神刺激，如受驚嚇，環境突然改變等造成心理緊張，沒有得到有效的緩解，也可能導致結巴。
4
遺傳因素。結巴與大腦兩半球優勢或某種腦功能、語言器官功能障礙有關。
END
有了口吃怎么辦呢？可以試試以下方法：
以平常心對待，如果你緊張了，說話的語氣、語調會流露出來，孩子受到暗示，也會緊張，說話就更不流利了。
絕對不要取笑、表示厭惡、恐嚇、甚至打罵。
有他在場時不要和別人議論他的口吃，不要模仿他的口吃，否則會更壞。
對他講話要放慢，每個字說清楚，同時也要求他講得慢，不要著急，但是當他講話有些拖長音或者重復，你就聽著，不要重復學他，等他講完，過一會兒讓他再說一遍，有了第一次的經驗，第二次再講同一句話，就會好得多。
讓孩子在說話之前先唱歌，這是日本育兒之神內藤壽七郎博士提倡的矯治口吃的方法。孩子在結結巴巴的開始說話后，對他說：“來呀，讓我們唱那首歌！”并開始和孩子一起唱（母親和孩子一起唱也可以），隨便唱什么，只要是他熟悉的，都可以，唱完以后，再溫和地問他：“你剛才想要說什么？”這時候，多數情況下，孩子都不會發生口吃，會流利地說出話來。內藤博士還說，這種方法曾對許多孩子作過嘗試，效果很好，孩子說話有了不口吃的體會，就會對說話產生自信，經過多次練習，就能治愈。
當孩子有一點改進時，就大大表揚，這可增加他說正常話的信心。
大舌頭怎么辦教程：
我也一樣呀，我其實以前不口吃可是后來跟別人學會了就該不了了，不過我現在正在努力改變．現在基本上已經好了，我認為我改變的經歷是：
第一，多和生人說話
第二：要相信自己，循序而漸進慢慢的就會好的餓呀
第三，別給自己壓力，你不可能一口吃成個大胖子，即使你跟別人說話的時候口吃了也沒什么呀，別人也不會看不起你，我覺得口吃最大的敵人是自己看不起自己，如果自己給自己點信心，即使這次口吃了也沒什么，該交女朋友的交女朋友
第四，盡量別去想這些事情想做什么做什么保持樂觀的心態，我身邊也有朋友說話有些結巴，不過我發現他們都很自信沒什么的
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