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叛逆期的孩子怎么管教比較好：
孩子的叛逆，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么管教，孩子的叛逆已經(jīng)到了嚴(yán)重的程度了。特別孩子是一個(gè)女孩子，女孩子的心理是比較敏感的，性子還比較情緒化，如果家長(zhǎng)在溝通的時(shí)候，沒有注意到這些就會(huì)讓孩子出現(xiàn)家長(zhǎng)不理解，不知道現(xiàn)在孩子15的青春期應(yīng)該怎么溝通交流，
1父母不用太焦慮，更不宜與叛逆的孩子針尖對(duì)麥芒。只要認(rèn)真分析原因，采取正確的方式，就可以從容應(yīng)對(duì)。
2對(duì)孩子要關(guān)愛，但不能溺愛，父母不可以無(wú)限制地縱容孩子。其次，適當(dāng)延遲滿足孩子的某些需求，讓孩子學(xué)會(huì)珍惜和尊重。最后，學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”，對(duì)于不合理的要求要明確地拒絕并說(shuō)明原因。
3關(guān)注孩子的情緒，溫馨、寬松的家庭氛圍能有效幫助孩子緩解壓力。其次，讓孩子盡情傾訴，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子情緒反常時(shí)，父母要找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和孩子談心并引導(dǎo)孩子。
妹妹現(xiàn)在15歲是青春期，加上孩子還有時(shí)候?qū)Ω改复蠛鸫蠼械模@時(shí)候更多的應(yīng)該是借助心理咨詢機(jī)構(gòu)，關(guān)注一下孩子的心理健康，孩子現(xiàn)在心理變化，才會(huì)有一些過激的行為動(dòng)作，在生活中 旁觀者清，心理老師的話孩子就可能會(huì)聽一些，學(xué)習(xí)一些心理溝通技巧和引導(dǎo)方式，讓孩子健康成長(zhǎng)！
16歲叛逆期的孩子怎么管教比較好：
切記不要太民主?很多家長(zhǎng)似乎很民主，凡事都與孩子用商量的口氣，我們?nèi)コ燥埡貌缓?我們一起刷牙好不好？孩子這種情況下大都會(huì)回答“不好！”接著你又會(huì)開始發(fā)脾氣或者講道理，那寶寶會(huì)更聽不進(jìn)去。
讓孩子做選擇題在要求孩子前，用你自己所能接受的選擇方式，給出他兩個(gè)選擇！比如你想吃米飯還是面條？咱們現(xiàn)在出去，還是五分鐘后出去？當(dāng)然，有的小孩會(huì)給出額外的答案，那你就明確地告訴他，這不是選擇范圍內(nèi)的，然后很嚴(yán)肅地再重復(fù)一遍自己的命題。其實(shí)，很多時(shí)候小孩子也不想給家長(zhǎng)太多的沖撞，一般此時(shí)他會(huì)根據(jù)你的范圍來(lái)選擇的。這樣做一方面可以給孩子很好的引導(dǎo)，另一方面讓孩子覺得你非常尊重他，有一種當(dāng)家作主的感覺!
不要總是用命令的口氣交流比如：不許把玩具到處亂扔！其實(shí)你直接說(shuō)：“寶寶應(yīng)該把玩具放好!”這句他更樂意接受。家長(zhǎng)粗暴，孩子就會(huì)跟著學(xué)習(xí)你的粗暴，接著就是無(wú)休止地“以暴制暴”，所以家長(zhǎng)要首先改變1%，那寶寶就會(huì)改變99%。
給出孩子做準(zhǔn)備的時(shí)間雖然孩子是以玩為主，但是那也是他的“工作”，不是你粗暴地喊停，他就必須立馬停止的，你要給他做出反應(yīng)的時(shí)間。比如：出門前盡早提醒，5分鐘后我們出門去哦！再比如：“快去洗手，吃飯！不要磨磨蹭蹭的！”改為“寶寶，再過五分鐘，我們要吃飯了哦！”想想哪種方式孩子更樂意接受呢？交流的方式不同，收效自然會(huì)不同!
讓更多的人參與孩子的成長(zhǎng)孩子不是媽媽一個(gè)人的，一手帶大的孩子，早就摸清了媽媽的脾氣秉性，所以能輕而易舉地在“斗智斗勇”中取勝。如果爸爸能多跟孩子交流，不需要管教，也不需要講道理，只是陪他玩兒，做給他看，他自然會(huì)明白什么是規(guī)則，什么是規(guī)矩！
叛逆期的孩子怎么管教比較好教程：
為了從根本上來(lái)化解孩子的叛逆心理，家長(zhǎng)必須做好與孩子的溝通。家長(zhǎng)必須很具體地說(shuō)出不滿意孩子的某種行為；家長(zhǎng)應(yīng)說(shuō)出自己不滿意的心情；家長(zhǎng)不要作無(wú)謂批語(yǔ)和推測(cè)；用提醒的語(yǔ)氣與孩子講道理，孩子才能感受到父母的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)心自己；以問題的方式，啟發(fā)孩子思考，是引導(dǎo)而非教導(dǎo)；家長(zhǎng)要威嚴(yán)地做出要求，一定要注意語(yǔ)氣，并說(shuō)明理由。對(duì)叛逆期的孩子，家長(zhǎng)要把握大方向，原則問題絕不妥協(xié)，但細(xì)節(jié)小事孩子私人的事情不要過多干涉，給孩子自主空間。
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