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孩子的實踐機會更多,作品展示平臺更加廣闊現(xiàn)在的家長不僅會問培訓(xùn)機構(gòu)要效果,他們每個人都希望自己的孩子實踐機會更多,自己孩子的作品不僅局限于當(dāng)校、當(dāng)?shù)匕l(fā)表, 還能得到在國內(nèi)或者國際做展示,要求更高。校外美術(shù)的發(fā)展大多是作坊性質(zhì)或是畫室性質(zhì),學(xué)生數(shù)量較少,師資無法形成梯隊更談不上團隊,教學(xué)與管理不成體系最終導(dǎo)致生源發(fā)展慢甚至走失嚴重,辦學(xué)效益不容樂觀,唯獨提升學(xué)生學(xué)費維持學(xué)校發(fā)展,再小的畫室也沒有愿意犧牲生源的發(fā)展來求得個性化的發(fā)展;相反規(guī)?;l(fā)展的學(xué)校無論在師資團隊建設(shè)還是生源的管理方面以及研發(fā)方面都有較大的優(yōu)勢;師資管理在梯隊建設(shè)方面既有利于教師個性化的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃同時也能滿足家長、學(xué)生對師資的選擇需求;在生源管理方面既能細分需求又能撬動更大生源的發(fā)展;在教材研發(fā)及教研投入方面將大大降低投入成本甚至能夠帶來更大收益,對辦學(xué)的持續(xù)投入與擴張發(fā)展具有很大的推動作用;發(fā)展將以橫向規(guī)模化的發(fā)展為主要模式,縱向全力提高品質(zhì)進而提高學(xué)費,規(guī)?;l(fā)展無疑會降低家長的消費壓力和對師資成長發(fā)展的保護。
當(dāng)下已經(jīng)是品牌認知的時代,做專業(yè)加盟機構(gòu)能讓你少走彎路,迅速復(fù)制成功者的腳步。自己開設(shè)培訓(xùn)機構(gòu)所有的模式都需要自己來摸索,需耗費大量的人力物力財力,而做分校加盟,所有的模式與方法是可復(fù)制的,讓你做起來更容易,更輕松,更容易獲得更大的財富。
有著強大的專業(yè)研發(fā)團隊,讓繪畫培訓(xùn)機構(gòu)更加有利于孩子在受教過程中得到充分的個性發(fā)展和專業(yè)的培養(yǎng),因此,中國的萬千家長非常樂于將孩子送入專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)。
專業(yè)性更強,效果更加明顯,家長認可度高美術(shù)學(xué)校加盟,現(xiàn)在的培訓(xùn)機構(gòu)全上成了一張紙、一支筆打天下的繪畫課,毫無意義。美術(shù)培訓(xùn)有很強的工具性,對教學(xué)設(shè)備、材料要求很多、很高。
孩子的實踐機會更多,作品展示平臺更加廣闊現(xiàn)在的家長不僅會問培訓(xùn)機構(gòu)要效果,他們每個人都希望自己的孩子實踐機會更多,自己孩子的作品不僅局限于當(dāng)校、當(dāng)?shù)匕l(fā)表,還能得到在國內(nèi)或者國際做展示美術(shù)學(xué)校加盟,要求更高。
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