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1、加盟少兒編程市場咋樣,加盟那個品牌公司比較好。：
青少兒編程逐漸走俏
根據映魅咨詢統計，截至2017年8月，全球編程教育投資并購累計金額已經突破18億美元，國外投融資輪次從種子輪到E輪，國內目前還處在A輪前后；從全球來看，美國、英國、以色列是編程教育創業公司較多的國家。在國外編程教育公司中，B端市場是各少兒編程教育機構擴展的重點；游戲化設計理念是少兒編程教育類產品的主流，重視少兒用戶的互動和社交需求。
《2017年中國少兒編程教育行業報告》指出，目前國內已經出現了一批比較有代表性的少兒編程教育機構，可以說少兒編程教育市場逐漸迎來政策紅利和人口紅利，而且不像K12課外輔導培訓市場和少兒英語教育市場，因為目前國內的少兒編程教育市場還處于市場培育階段，并沒有出現全國性的品牌機構，新的創業者和投資者源源不斷地進入，可以在一定程度上助推行業發展。
來看幾組近期國內融資事件：
11月17日，少兒編程平臺編程貓宣布完成1.2億元人民幣B輪融資，本輪融資由高瓴資本領投，清流資本、清晗基金跟投，天使輪投資者獵豹移動繼續跟投。今年5月，上市公司盛通股份旗下全資子公司執行教育戰略投資編程貓1500萬元人民幣，去年年底，編程貓獲得 2000萬元人民幣 A 輪融資。
11月28日，少兒編程品牌“編玩邊學”對外宣布，公司已于今年10月完成數千萬元的Pre-A輪融資，由君聯資本領投，上一輪資方泰亞鼎富繼續跟投。編玩邊學少兒編程教育項目，最初為北大CodePKU學生團隊在校期間發起的科研項目。從2012年起，在深圳地區持續進行青少年編程教學實驗、創造力研究，培養編程少年。
12月8日，據媒體報道，青少兒編程平臺傲夢編程素質教育已獲得數千萬元A輪融資，由青松基金領投，東方富海、原子創投、知名投資人王剛跟投。本輪領投方青松基金表示，非?？春们嗌賰壕幊探逃奈磥戆l展，它不僅易于標準化，未來成為主流學科的可能性較大，而傲夢青少兒編程所采用的在線1V1教學兼顧好的教學體驗與模式快速復制的能力。
另外，2017年8月，兒童編程教育品牌極客晨星宣布完成數百萬元Pre-A輪融資。2017年9月，智童時刻獲華教未來領投的B輪融資。
記者采訪了身邊一些朋友，問他們是否愿意以后給孩子報編程興趣班悶陵頃，得到的回復都是肯定的?！艾F在的孩子競爭壓力大，在學校學到的知識有限，課外學點酷酷的編程對中小學生來說是件好事螞陸。從小學編程，長大也多門手藝，迎合人工智能發展潮流，對孩子有益無害?！?0后年輕媽媽王女士說。
已經在某編程興趣班讀了六個月的小學六年級學生小金似乎已經找到了編程的樂趣，“我喜歡來上課，也喜歡寫代碼，順利寫完一個編程就會有成就感。”另外一位已經學習一年編程的小學生也表示學習編程很酷很有趣，并且會幫助他更好地學習算法?！皩W習編程后，從邏輯思維的鍛煉到英語單詞的掌握，孩子都有了很多收獲，雖然身邊學習編程的孩子不多，但是我發現越來越多的家長都會愿意讓孩子學習編程?！币晃患议L對記者說。
種種跡象表明，隨著家長需求的不斷增加，以及互聯網時代的快速發展，未來青少兒編程市場競爭激烈程度不容小覷。
市場有待探索 發展空間大
談到為什么投資“傲夢”，東方富海投資經理李一豪在接受證券時報·創業資本匯記者采訪時表示，“主要是認可市場，看重趨勢。教育部正式印發了《義務教育小學科學課程標準》，將小學科學課提前到一年級、每周不少于一節課，STEM教育的受關注度很高，但對比創客教育和機器人，編程教育對數學和邏輯能力有直觀的提升，同時隨著互聯網企業快速發展，曝光量大，程序員以及其他人群對于孩子的編程教育認知增強，未來職業強掛鉤。由于東方富海投過噠噠英語，對于在線1v1的學習方式很認可，市場教育成熟，傲夢創始人在2014年就開始探索嘗試，在產品和運營流程上已經初步穩定，增速很快?！?br />“中國共有6300萬城市適齡兒童，按照城市兒童6%的滲透率計算，假設每個孩子每年投入5000元，未來幾年內市汪襲場規模將快速達到180億元，市場體量足夠龐大。”李一豪對青少兒編程的前景表示非?？春?。他還認為教育類的產品需要深耕課程體系，而本身早齡教育對于交互體驗要求很高，所以比較看好更多的線下機構和在線一對一，一對2的模式。
然而，青少兒編程所面臨的挑戰也不容忽視，“編程教育仍是非剛需，所以在12歲以上面臨升學壓力以后受K12擠壓，學生課余實踐有限。但隨著教育改革深化，家長對于編程技能的認知增強，編程有希望在素質教育中突圍，成為主流的選擇?！崩钜缓勒f。
萬圖投資董事長宋詠紅表示對青少兒編程教育市場十分看好，國家政策的鼓勵是影響這個行業將會飛速發展的一個有力支持?！耙幌盗械娜斯ぶ悄芟嚓P政策出臺不僅在國內引起震動，更是在世界范圍內引發強烈關注。這說明中國政府從頂層設計的高度，著力推動人工智能產業的發展。另一方面，人工智能產業在未來經濟社會生活中的重要地位，也使得這個產業需要大量相關專業人才，在未來的社會，人工智能的相關知識技能將會成為人類基本要求知識要求?！?br />宋詠紅認為，青少年編程教育投資正處在迎接人工智能大趨勢到來的風口中。“首先，國務院印發的《新一代人工智能發展規劃》更是明確指出，人工智能成為國際競爭的新焦點，應逐步開展全民智能教育項目。其次，從家長和學校的角度來看，政策的鼓勵和人工智能產業的大好前景是學校和家長為孩子選擇青少兒編程教育的首要原因，相關政策已經要求中小學編程納入常規教學內容。第三，青少兒編程也是跨學科整合知識的最好途徑，編程的語言基礎是英語，行為動作是數學學科的邏輯與推理?！?br />從青少兒編程教育的市場角度來看，宋詠紅認為目前市場正處在藍海期。無論是學校還是家長，對于如何實施青少兒編程教育尚在探索當中，后續進場的項目選擇的市場路徑以及切入市場的資源、能力如何，也將是投資考察的重點?！扒嗌賰壕幊探逃椖恐斜容^重要的考察點是團隊的組合，團隊是否既懂青少兒教育又懂編程，以往的編程教育都是針對成年人，面對青少兒的教育在課程體系、教學方式等方面要求更高，因此如何將編程轉化成青少兒這個年齡段喜歡的可視化、游戲化，是決定這類項目課程內容是否吸引的一個關鍵因素?！彼卧伡t坦言。
宋詠紅表示，青少兒編程教育是一片新興市場，未來的發展空間極大，且行業目前還沒有明顯的梯隊劃分，先發項目還是具備一定的優勢，后續給其他創業者的想象空間很大，預計在未來的一年內將會出現各種形態的青少兒編程教育企業，并將逐步形成較為清晰的梯隊劃
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2、光譜幼兒園的STEM是屬于理工科的嗎?孩子學習合不合適?：
掌握好時間預算。高考之前作模擬體的一個重要作用就是是考生熟悉試卷結構，從而找到自己咐洞最佳的解題節奏。在高考之前，應該對自己的時間分配情況了然于胸。遇到野簡亂實在超出自身能力的題，不要耗費超出自己預頌檔算的時間，要有全局觀念。
3、做stem教育需要具備哪些條件?：
STEM 教育有九大核心特征：跨學科、趣味性、體驗性、情境性、協作性、設計性、藝術性、實證性、技術增強性
在 STEM 教學中， 教師角色既是教學設計渣清者，也是活動組織者、知識講授者和學習引導者等。明梁鍵教師角色是多元的，在課堂上引導學生整合運用不同學科的知識來完成某個具體激巧項目。
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