在文言文的學(xué)習(xí)中,虛詞的用法辨析是一大重點和難點。以《得道多助,失道寡助》中“以天下之所順”的“之”字為例,其用法就值得深入探究。“之”字在文言文中用途廣泛,不同語境下含義與功能大不相同。在這句里,“之”究竟作何解,是助詞“的”,還是主謂之間取消句子獨立性,亦或是其他用法?深入剖析該句“之”字的用法,不僅有助于我們準(zhǔn)確理解《得道多助,失道寡助》的文意,更能提升對文言文虛詞運用的整體把握,為后續(xù)文言文學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。

《得道多助失道寡助》備課筆記
初中語文教材中,“之”字出現(xiàn)頻率很高,常見用法如下:
① <動>往,到,到……去。
例句:寡助之至——《得道多助失道寡助》
② <代>第三人稱代詞,相當(dāng)于“他”、“它”、“它們”、“他們”等。
親戚畔之。——《得道多助失道寡助》
③ <代>指示代詞,相當(dāng)于“這個”、“這”、“這種”等。
有良田美池桑竹之屬。——《桃花源記》
④ 助詞
結(jié)構(gòu)助詞:用在定語和中心詞之間,表示修飾、領(lǐng)屬的關(guān)系,相當(dāng)于“的”。
三里之城。——《得道多助失道寡助》
用在主謂之間,取消句子獨立性,一般不必譯出。 此之謂大丈夫。——《富貴不能淫》
用賓語前置的標(biāo)志。
何陋之有?——《陋室銘》
定語后置的標(biāo)志。
“蚓無爪牙
之利。——《勸學(xué)》(2016版初中教材無此用法例句)
音節(jié)助詞:用于句末,補足音節(jié)。 久之,目似瞑,意暇甚。——《狼》
商務(wù)印書館《古代漢語字典》(彩色版)僅給出以上用法。
在《得道多助失道寡助》一文中,出現(xiàn)多個“之”字,用法不盡相同,除上面出現(xiàn)的例句外,還有一句,“以天下之所順”,這個“之”應(yīng)該歸為哪一類呢?我認(rèn)為應(yīng)該是 結(jié)構(gòu)助詞的第一種即“的” 結(jié)構(gòu)助詞的第二種即“用在主謂之間,取消句子獨立性”
“以天下之所順”整體來看,是一個介詞短語,其中,“以”解作“憑借或依靠”,介詞短語是由介詞和名詞(或名詞性短語)構(gòu)成的,所以“天下之所順”是名詞性的,而“所順”又是典型的所字結(jié)構(gòu)(“所”字+動詞=名詞),即動詞“順”,譯為歸順,跟“所”字構(gòu)成名詞,即歸順的力量/條件(“所”字結(jié)構(gòu)中的所字,是代詞,根據(jù)語境解釋為“……的人/事物”),這樣就可以看出,“天下之所順”是偏正短語,即:天下都?xì)w順的力量/條件。這樣,這個短語譯為:憑借天下人都?xì)w順的條件(攻打連內(nèi)外親屬都背叛的寡助之君),則是通順且詞義暢達(dá)的。
如果把“之”字理解為“用在主謂之間,取消句子獨立性”,則“所順”為動詞,把“天下之所順”硬看作是主謂短語,則譯為“天下歸順”,雖然主謂短語可以作為名詞使用,但顯然此短語做“以”的賓語,翻譯出來并不順暢——憑借天下歸順,攻打連內(nèi)外親屬都背叛的寡助之君,這樣的句子顯然不順暢。
您在教學(xué)過程中,如何講解這個“之”字的呢?
我對加盟感興趣,馬上免費通話或留言!
(24小時內(nèi)獲得企業(yè)的快速回復(fù))
我們立即與您溝通
溫馨提示:
1.此次通話將不會產(chǎn)生任何費用, 請放心使用
7x24小時電話咨詢
130*1234567