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在文言文學習中，字詞含義的準確理解至關重要。“而絕江河”出自《荀子·勸學》，“絕”的含義引發諸多探討。在古文中，“絕”有多種釋義，如斷絕、橫渡、極等。那“而絕江河”里的“絕”究竟作何解呢？結合語境和古漢語知識深入剖析，能讓我們更好地領會古人用詞之精妙，下面就來詳細探究一番。

而絕江河的絕什么意思

1、“非能水也，而絕江河”的絕的意思是橫渡。出自戰國時期思想家、文學家荀子創作的一篇論說文《勸學》：“假舟楫者，非能水也，而絕江河。”意思是借助舟船的人，并不善于游泳，卻可以橫渡江河。

2、《勸學》系統地論述了學習的理論和方法，分別從學習的重要性、學習的態度以及學習的內容和方法等方面，全面而深刻地論說了有關學習的問題。全文說理深入，結構嚴謹，代表了先秦論說文成熟階段的水平。