在教育或交流場景中,我們常追求有效溝通與啟發(fā),“開而不達(dá)”這一概念便與之相關(guān)。從字面理解,“開”有開啟、引導(dǎo)之意,“達(dá)”代表達(dá)成、通達(dá)。“開而不達(dá)”指的是雖然對他人進(jìn)行了啟發(fā)、引導(dǎo),卻未能讓對方理解要點(diǎn)、達(dá)成預(yù)期效果。它反映出溝通引導(dǎo)過程中可能存在的問題,在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,如何避免開而不達(dá)值得深入探討。
1、開而不達(dá)應(yīng)該是開而弗達(dá)。開而弗達(dá)的釋義:開:啟發(fā);弗:不要;達(dá):通達(dá)。啟發(fā)而不是全部講解。告訴啟發(fā)開拓學(xué)生的思路,而不要代替學(xué)生下結(jié)論。
2、開而弗達(dá)的拼音:kāiérfúdá
3、出處:《禮記·學(xué)記》“君子之教,喻也。”“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)。道而弗牽則和,強(qiáng)而弗抑則易,開而弗達(dá)則思。和易以思,可謂善喻矣。”
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