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在學(xué)習(xí)與教育的領(lǐng)域中，理論課是一個常見詞匯。理論課主要是指側(cè)重于傳授系統(tǒng)知識、原理、概念等理論性內(nèi)容的課程。與實踐課不同，它著重于讓學(xué)習(xí)者構(gòu)建起完整的知識體系，從學(xué)科的基礎(chǔ)概念到深入的理論架構(gòu)都有所涵蓋。互聯(lián)網(wǎng)時代，理論課也有了更多呈現(xiàn)形式，如線上視頻課程、直播課等，幫助人們更便捷地獲取知識。

理論課是什么意思

1、理論課，是一種在實際操作前學(xué)習(xí)的課程。

2、首先不能單一的區(qū)分什么理論課、實踐課、活動課、研究課。每一節(jié)課都有理論的部分，對于高中信息技術(shù)課來說，早就脫離了軟件應(yīng)用技能培訓(xùn)的層次，而應(yīng)該從學(xué)習(xí)方法、形成習(xí)慣等方面培養(yǎng)學(xué)生的將來具有終身學(xué)習(xí)能力的信息素養(yǎng)。就以網(wǎng)站的制作為例，絕對不能局限于某一單一網(wǎng)頁的設(shè)計，而應(yīng)該讓學(xué)生從道理上明白整個網(wǎng)站的設(shè)計、構(gòu)架、管理、制作、鏈接、動態(tài)管理、評價等，雖然必修階段由于課時和技術(shù)層面的關(guān)系學(xué)不到專業(yè)上很深的程度，但是道理上必須讓學(xué)生明白，這樣才能夠從系統(tǒng)分析的角度來架構(gòu)網(wǎng)站。