校園,是知識的殿堂,青春的搖籃。在這里,莘莘學子追逐夢想,綻放光彩。我們的校園環境優美,綠化覆蓋率高,漫步其間,花草芬芳,讓人心曠神怡。教學設施先進,多媒體教室、實驗室等一應俱全,為學習提供了有力保障。師資力量雄厚,老師們經驗豐富、認真負責。豐富的社團活動和校園文化,更讓校園充滿活力與生機。走進校園,開啟精彩的求知之旅。
1、校園。一般是指用圍墻劃分出某學校可供使用范圍(包括教學活動、課余運動、學生和某些與學校相關人員日常生活)內的區域;出入口會有保安站崗。
然而,也有一些學校是沒有用圍墻明顯的劃分出可使用范圍,此時,一般習慣中教學及課余活動的范圍也可稱作是校園。
2、學習方式的變化——自主學習,大學學習是一種“自主學習”,學什么、怎么學、學到什么程度基本上都由自己決定,學校和老師的要求只是輔助性的。學習的方式也發生了變化,雖然也有老師的督導,但這種督導大大減弱了。從中學到大學,對學生的外界督導減少了,學生的自由增加了。自由度變大了,責任也變大了,很多學生往往意識不到這一點,第一學期就出現不及格現象,這時才大吃一驚。
3、重新認識自己——多元發展,在大學里,每個同學都要面臨一個非常嚴峻的挑戰,就是如何客觀地認識和評價自己及所面臨的處境。有一個詞叫做“大學生的平庸化”,說的是有的學生在上大學之前都是出類拔萃的、優秀的,但上了大學之后卻發現自己變得很平庸,沒有那么突出了。記者的一位朋友在上大學之前,從來都是班里、年級里的第一名,毫無懸念地考上了重點大學,然而在大一期間因為班里的同學都是來自全國各地的優等生,他再也不是佼佼者了,他在期末考試時居然破天荒地出現了不及格現象。
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