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在中華文化的長河中,“敏而好學”是大家耳熟能詳的經典表述。但其中“而”字的意思,很多人未必能準確把握。“而”在古文中用法多樣,在這里它起到連接兩個動作的作用。“敏”強調聰敏、機敏,“好學”突出喜愛學習。“敏而好學”描繪出一個既天資聰慧又勤奮求知的形象,探究“而”字含義,能讓我們更好理解古人對學習的認知。
1、敏而好學:聰明而且愛好學習。而,并且,有輕微遞進的意思。
2、“而”的其他用法:表示轉折關系,相當于“然而”、“可是”、“卻”。例:青,取之于藍,而青于藍。表示偏正關系,連接狀語和中心詞,相當于“著”、“地”等,或不譯。例:一絲而累,以至于寸。表示假設關系,連接主語和謂語,相當于“如果”、“假使”。例:人而無信,不知其可。表示并列,相當于“而且”、“又”、“和”或不譯。例:敏而好學,不恥下問。表示承遞關系,相當于“而且”、“并且”、“就”或不譯。例:擇其善者而從之,其不善者而改之。通“如”:好像,如同。例:軍驚而壞都舍。通“爾”,你,你的。例:而翁歸。
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