孩子步入初中,無(wú)論是生理還是心理都在經(jīng)歷巨大變化,這給父母的管教帶來(lái)新挑戰(zhàn)。此時(shí)的孩子開(kāi)始有獨(dú)立意識(shí),渴望掙脫束縛。父母不能再像小學(xué)時(shí)那樣全方位管控,而要轉(zhuǎn)變方式。既要關(guān)注孩子學(xué)業(yè),助力他們適應(yīng)初中課程難度的提升;又要重視其心理需求,建立平等溝通模式,給予尊重與理解,幫助孩子順利度過(guò)這一關(guān)鍵成長(zhǎng)階段。
1、周末父母可以多和孩子談?wù)勑模谌雽W(xué)初期為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧、輕松的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí),加強(qiáng)孩子自主學(xué)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)。
2、父母應(yīng)及時(shí)跟上孩子的成長(zhǎng),要正確認(rèn)識(shí)到:孩子進(jìn)入青春期、叛逆期是人生的必經(jīng)階段,相互理解和信任是父母與孩子溝通交流的最重要前提。在溝通時(shí),注意方式和方法,避免啰嗦,為孩子樹(shù)立良好的榜樣。
3、除了寒暑假,在平時(shí)上課的過(guò)程中,鼓勵(lì)孩子在周末回家時(shí)保持同樣的學(xué)習(xí)和休息習(xí)慣,不要因?yàn)橐粌商炀痛騺y自己在學(xué)校養(yǎng)成的節(jié)奏。可以和孩子約定好每天學(xué)習(xí)多少小時(shí),控制孩子花在游戲上的時(shí)間。
4、父母需要配合,不要敏感。平時(shí)孩子和異性同學(xué)之間交往的問(wèn)題要關(guān)注,但是不能過(guò)于關(guān)注。有所了解,但不要刨根究底,需要給孩子一些空間。
5、父母希望自己的孩子是學(xué)習(xí)型的孩子,孩子又何嘗不希望自己父母也是學(xué)習(xí)型的父母,所以父母即使是用看報(bào)紙、看雜志來(lái)取代玩手機(jī)、打麻將這樣的事情,都是很有意義的。形成整個(gè)家庭的學(xué)習(xí)氛圍,孩子的閱讀習(xí)慣就會(huì)形成,閱讀能力也會(huì)提高。
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