在語言學習中，造句是檢驗對詞語理解和運用能力的有效方式。“知難而進”這個詞語大家并不陌生，它代表著一種面對困難毫不退縮、勇往直前的精神。在當今快節奏且充滿挑戰的時代，這種精神尤為珍貴。那么，如何用“知難而進”來造出合適又精彩的句子呢？下面我們就一起來探討一番。
請用知難而進造句
造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！毕膩D尊葉圣陶《文心雕龍》四：“造句也共同斟酌，由樂華用鉛筆記錄下來?！?/p>
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1、在困難面前，他不是長吁短嘆，束手等待，而是知難而進，奮力向前。
2、學習上應知難而進才會有收獲。
3、我們在學習中要知難而進，絕不可知難而退。
4、我們在尖端科研中要知難而進，絕不可知難而退。
5、這個人最可貴的精神是知難而進。
6、我們知道前進的道路上困難很多，但我們一定要知難而進，決不退縮，不達目的決不罷休。
7、面對困難，我們不應該知難而退，而是要知難而進。
8、有了知難而進的精神，就有成功和勝利的希望。
9、要改革就難免有這樣那樣的困難，我們不能畏縮不前，應該知難而進。
10、如果我遭遇挫折,如果我面臨坎坷,如果我在失敗面前又一次跌倒,我都得知難而進。
11、在改革的道路上，難免有這樣那樣的問題，我們決不能畏葸不前，而應該知難而進。
12、作為祖國的未來，我們一定要有雄心壯志，并且努力的去完成它，困難并不是讓我們做事有始無終的理由，而是讓我們更加堅強，自強不息的動力，遇到難題，我們更要知難而進，慢慢琢磨，不能去抄別人的，這樣才會磨練我們的意志，也會讓我們更加聰明，而我們實在不會的，就要知難而退，不然就是浪費時間與精力，就這樣持之以恒，一定會養成良好的習慣，提高自我的修養。當我們長大后，就要全力以赴的為國家做貢獻，至少不能碌碌無為，我們應該堅信，我們就是祖國未來的棟梁
13、在災難面前，知難而退是沒有用的，我們要恰恰要知難而進、全力以赴，以無堅不摧和持之以恒的精神戰勝它！
14、對比著您，我身上還有許多不足。我也熱愛祖國，但我在學歷史時，看到外國人侵略中國時，我并沒有強烈的憤怒；我想勇攀高峰，也愛研究一些科學的發明創造，可我往往是半途而廢，不能堅持下來；每次我遇到困難時，沒有象您一樣知難而進，登上峰頂，而是知難而退。每次爸爸都說我沒有毅力，我卻不以為然。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。”
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！边@就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
