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在當(dāng)今社會，合作能力對孩子的成長至關(guān)重要。培養(yǎng)孩子的合作能力，有助于他們在未來的學(xué)習(xí)、工作和生活中更好地與人相處、共同完成任務(wù)。那么，怎樣培養(yǎng)孩子的合作能力呢？這需要家長和老師共同努力，通過日常生活中的點滴小事，引導(dǎo)孩子學(xué)會分享、傾聽他人意見、互相幫助等。同時，也可以借助一些團(tuán)隊活動和游戲，讓孩子在實踐中體驗合作的樂趣和重要性。

怎樣培養(yǎng)孩子的合作能力

1、想讓孩子學(xué)會配合，其實不是一件特別困難的事情，最主要的就是學(xué)會在家庭日常的生活里，向孩子表達(dá)出我們對他們的需要。注意，任何一件小事都可以拿來表達(dá)這種需求。

2、孩子很小的時候，力氣可能雖然不大，但能幫買菜的媽媽拿一個番茄，或者拿一個小南瓜，我們就可以在他們力所能及的范圍內(nèi)，給他們也拿一點小玩意兒，讓他們感覺到，我也是被需要的。

3、過年包餃子時，孩子們能做的事一樣很多，可以幫忙給餃子皮抹水，手掌夠大時還可以幫忙搟面皮。孩子們都會很樂意成為家長們的“小幫手”，欣然接受他們在家里這樣一個個小小的幫助者的角色。

4、當(dāng)然家長們在有時居家工作時，也可以主動和孩子去交代，“媽媽可能待會兒需要一個安靜的環(huán)境，不然寫不出東西來了”，然后就讓自己的孩子做家里環(huán)境的小小監(jiān)督員，他們也一定能盡己所能讓家里保持一段時間的安靜。

5、當(dāng)孩子能知道自己需要做什么的時候，他們會逐步積累這種被需要的能力。當(dāng)他們置身于一個團(tuán)隊中時，這種被需要的感受，其實就會演變成合作的基礎(chǔ)。

6、所以，不妨趕緊行動起來，布置一些小小的任務(wù)，讓孩子在被需求感上有更多的滿足吧！

7、了解孩子們對于被需求感的感受后，我們也不妨再好好反思下，自己是不是在家庭里承擔(dān)里太多付出的任務(wù)，忽視了孩子作為一個家庭成員一樣希望做事付出的想法。

8、許多家長甚至?xí)l(fā)現(xiàn)，自己的孩子對自己不太親，反倒和其他親戚朋友走得近。這時候往往就存在，我們對孩子單方向的付出，導(dǎo)致關(guān)系產(chǎn)生了疏離。

9、任何關(guān)系都是需要與被需要的關(guān)系，親子關(guān)系也包含其中。

10、有時他們因為一點小錯誤，我們就固執(zhí)地認(rèn)為他們只能成為“麻煩制造者”，事實上他們能做到的遠(yuǎn)比我們想象的要多。

11、在給他們派發(fā)小任務(wù)以外，家長們要記得有意識地去補(bǔ)充一句“有你在就不一樣”“幸虧有你”這樣的句子。孩子們會因此倍感自己有價值，在家里的角色也會顯得更加自信，未來也會愿意擔(dān)當(dāng)更多的責(zé)任。

12、希望關(guān)于孩子被需要感的一些小知識，能夠讓你更好地去理解孩子們?nèi)绾文軌驌碛泻献餍浴Ｒ蚕嘈旁诩议L們不懈的努力下，每一個孩子都能成長為懂得需要，也懂得被需要的，能適應(yīng)社會與團(tuán)隊的人。