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運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式入場(chǎng)環(huán)節(jié)，是展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)風(fēng)采與活力的絕佳時(shí)刻。一個(gè)創(chuàng)意十足的入場(chǎng)方案，能瞬間點(diǎn)燃現(xiàn)場(chǎng)氛圍。如今，大家不再局限于傳統(tǒng)走方陣，而是融入多元元素。有的結(jié)合熱門影視主題，讓角色形象鮮活入場(chǎng)；有的利用科技手段，如 AR 特效等打造夢(mèng)幻場(chǎng)景。下面，就讓我們一同探尋更多精彩且實(shí)用的運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式入場(chǎng)創(chuàng)意方案。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式入場(chǎng)創(chuàng)意方案 有關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式入場(chǎng)創(chuàng)意方案

1、活動(dòng)背景：

每位剛踏入高中校園的學(xué)生都懷揣著各自的夢(mèng)想，并期待通過(guò)自身努力可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。但經(jīng)過(guò)一年的高中學(xué)習(xí)，很多學(xué)生忘卻了自己最初的夢(mèng)想，或是覺得追夢(mèng)之路艱辛，或是覺得高考還很遙遠(yuǎn)，又或是缺乏持之以恒的動(dòng)力。為此，趁著新學(xué)期新班級(jí)的組建，筆者通過(guò)期初開幕式的用心編排，融入“夢(mèng)想”主題，寄語(yǔ)全體高二即將要參加小高考的泓涵學(xué)子以及全體高三即將參加高考的泓涵學(xué)子。以期通過(guò)全校師生面前的開幕式活動(dòng)展示，一方面展現(xiàn)泓涵學(xué)子的自信、大氣、夢(mèng)想，另一方面在全校師生的見證下，我們一起做勇敢、堅(jiān)毅的泓涵追夢(mèng)人。

2、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的編排、演練，認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路充滿艱辛，需要大家團(tuán)結(jié)合作、腳踏實(shí)地，才能實(shí)現(xiàn)自己最初的夢(mèng)想。

通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的精彩呈現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生自信，激勵(lì)泓涵學(xué)子為了自己的夢(mèng)想，勇于做成長(zhǎng)路上的追夢(mèng)人。

通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的排練與磨合，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，打造優(yōu)秀班集體。

3、活動(dòng)過(guò)程：

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)共分為三個(gè)篇章。

第一篇章：夢(mèng)想啟航。

泓涵學(xué)子在主席臺(tái)上用中、日、英三種語(yǔ)言進(jìn)行入場(chǎng)介紹。參與開幕式表演的泓涵班師生經(jīng)由塑膠跑道徐徐走入表演區(qū)的綠茵場(chǎng)。準(zhǔn)備“夢(mèng)想”為主題的開幕式表演。

第二篇章：筑造夢(mèng)想。

泓涵班各職業(yè)扮演者伴隨著配音，依次入場(chǎng)，他們分別是：消防員，農(nóng)民，工人，商人，警察，舞蹈家，足球健將，籃球運(yùn)動(dòng)員，羽毛球運(yùn)動(dòng)員，擊劍運(yùn)動(dòng)員，醫(yī)生和護(hù)士，殘疾人運(yùn)動(dòng)員等。

第三篇章：我們都是追夢(mèng)人。

各個(gè)職業(yè)扮演者依次跳大繩。待最后一名表演者跳過(guò)大繩，全體表演者有序排成兩排，拿出早已準(zhǔn)備好的五顏六色的紙飛機(jī)，一起扔向正前方的天空，表明夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，我們都是追夢(mèng)人，一起追逐最初的夢(mèng)想而行動(dòng)。

最后，領(lǐng)隊(duì)同學(xué)揮舞班旗，其余表演師生共同吶喊泓涵班班級(jí)口號(hào)與班級(jí)奮斗目標(biāo)：無(wú)敵物地，腳踏實(shí)地，今明兩夏定不負(fù)。