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孩子步入二年級,本該更積極地探索知識,可有些孩子卻不愛動腦子,這讓家長們頗為憂心。教育并非一蹴而就,關鍵在于找到科學有效的方法。從腦科學角度看,二年級孩子大腦正快速發育,此時培養思維習慣至關重要。我們可通過有趣的方式,如益智游戲、科學小實驗等,激發他們思考的興趣,引導其主動動腦,逐步改變不愛動腦子的狀況。
1、將培養孩子動腦筋的興趣融進生活之中,3-6歲的孩子,對抽象的理論不易理解,因此,光有說教不行,父母要創造動腦筋的環境,開展一些健康、有益的活動,在活動中啟發孩子動腦筋,如搞家庭數學游戲、家庭猜謎活動、家庭智力游戲、中秋賞月晚會等,將數學、智力題融入活動之中。
2、讓孩子讀一些幼兒刊物,看“七巧板”等少兒節目,引導孩子動手、動腦,帶孩子到大自然、到社會中去感受生活,拓寬生活空間,可邊觀察邊提出一些問題,引導孩子觀察季節的變化,觀察動植物的特征,耐心地解答孩子提出的一些問題。
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