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在古文中,字詞的含義往往豐富而微妙,“弗若之矣”里“若”字便頗具探究價值。“弗若之矣”出自《孟子·告子上》中的《學弈》,講述了兩人學弈,一人專心致志,另一人三心二意,最終后者“弗若之矣”,即不如前者。這短短四字,一個“若”字起到關鍵作用。那么,這個“若”在古代語境中有怎樣的演變?其具體含義又是如何確定的呢?讓我們一同探尋。
1、“弗若之矣”的弗若是比不上的意思。出處:先秦孟子《學弈》。原文:弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學,弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。
2、翻譯:弈秋,是全國的下棋高手,讓弈秋教導兩人下圍棋,其中一人專心致志的學習,只聽弈秋的教導;另一個人雖然也在聽弈秋的教導,卻一心以為有天鵝要飛來,想要拉弓箭去把它射下來。雖然和前一個人一起學棋,但棋藝不如前一個人好。難道是因為他的智力不如前一個人嗎?有人說:“不是這樣的。”
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