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當老師反饋孩子比較害羞時,很多家長可能一時不知如何回復。其實,這是與老師深入溝通孩子成長情況的好契機。家長可以先表達對老師觀察和反饋的感謝,肯定老師的細心。接著誠懇表示自己也注意到孩子這一特點,然后詢問老師孩子在課堂等場景中的具體表現,為后續共同幫助孩子改善害羞狀況做好鋪墊。
1、“我的孩子不是這樣的,這樣說對他一點好處也沒有。”
2、可以選擇帶著孩子離開現場,我們無法改變別人,我們只能做好自己。
3、標簽會把孩子固化成一個刻板的印象,無形中給他們的人生設了限制,但是孩子的成長從來都不是一沉不變的,內向的孩子,后天成長環境,能夠給予他們多少正向的的支持,決定了他們的潛能如何發揮。
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