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瑞思為孩子提供“全浸入式”的英語教學環境。這樣的英語環境不僅是在課堂，而是覆蓋了瑞思校區的每個角落。孩子一進瑞思校門，就已經來到了 一所“美式學校”，會發現同學之間、師生之間，在校區、圖書館、計算機房等地都在用英語交流。全浸入式的英語環境是瑞思學員英語水平快速提升的重要原因。

不同于老師教、學生聽的傳統教學方法，在瑞思，老師是搭建孩子與學習方法的橋梁，孩子是學習的主體。例如：一堂課關于顏色的教學課中，老師會拿出拼圖、 積木、繪本等教具讓孩子選擇自己喜歡的方式學習，通過自己動手或與其他小朋友一起合作的方式完成任務，在孩子興致勃勃探索未知世界的過程中也完成了幼兒英語學習。

學習的推動者從老師變成了學生，教學的過程從單向授課變成項目式學習。上課時瑞斯少兒英語，老師會提出問題，引導學生思考解決辦法，學生將以個體或團隊分工的方式列出解決 方案，通過查閱資料，詢問等方式完成知識的自主學習。老師將有更多的精力為每位學生解決個性化的問題。最終，學生將解決問題的過程及答案上臺用英語演講展示。 學員們會比較各個小組解決方案的優劣瑞斯少兒英語，在以后遇到新問題時充滿信心，真正成為學習的主人。

引領孩子走向世界的瑞思老師

專業的學科英語教師團隊，知道不同性格的孩子從英語0基礎到登臺用英語演講的過程，嚴謹的教師培訓體系和每年的美國交換授課讓瑞思老師持續優秀。

檔案袋評價法，每次進步都是成績

檔案袋評價法不以分數作為最終的評定。老師鼓勵孩子在作品上自評，幫助孩子發現進步空間，并將作品都放入檔案袋中，讓孩子看到自己提高的過程，更加自信。

家長實時掌握孩子的學習情況

瑞思自主研發的家校溝通平臺：手機應用程序RiseClub，幫助家長隨時了解孩子在校的學習情況、成績變化軌跡等信息。操作簡便學習效果更加直觀透明。

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